第七章 高等学校的教师和学生第一节 高等学校的教师第二节 高等学校的学生第三节 高等学校的师生关系第七章第一节 高等学校的教师我国高校教师的社会地位（简答 10）
1,高校教师的社会法律地位 。
2,教师是我国社会主义文化大军,承担着提高民族素质的使命 。
3,决定于教师的劳动在社会发展中所起的作用,以及人们对这种作用的认识程度 。
教师社会地位的高低，最终取决于教师素质水平的高低，取决于自己对社会的贡献与作用大小。因此，教师要努力提高自己，出色地履行教师职责，才能真心赢得社会的尊重。在我国现今经济条件下，教师的经济待遇与社会地位的提高要有一 个过程。（第 171页）
当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义 （简答 11）
第七章第二节 高等学校的学生个性心理特征主要表现在气质与性格两方面：
1,大学生的 气质 已经基本稳定下来,能根据自己的气质特征选择今后的发展方向,并能克服气质中的消极因素影响,发挥积极因素的作用 。 教育上主要是帮助大学生认识自己的气质特征,使其能在学习与生活中扬长避短,预防心理疾病的产生,
更好发展自己 。
2,大学生的 性格 正逐渐完善和稳定下来,具有稳定的态度与行为习惯,具有积极的意志品质与理智情感特征 。 教育上主要是帮助大学生改变已往性格特征中的消极方面,发展积极方面,
以形成完善的人格 。 （ 第 185页 ）