第八章 高等学校的专业设置与人才培养第一节 专业设置与专业调整第二节 人才素质、培养目标和规格第八章第二节 人才素质培养目标和规格如何科学地、合理地确定专业人才培养目标和规格？ （简答 12）
1,专业人才的培养目标要与国家的教育方针,高等教育的总体培养目标一致 。
2,培养目标和规格要实事求是,切忌偏高或偏低 。
3,培养要求应体现层次,规格的差异性,切忌笼统 。
4,人才培养质量规格应增加国际可比性 。 在学习年限,
课程体系,学分,教材,学位水平等方面,尽可能和国际公认的标准接近 。 （ 第 213-216页 ）