图 1
课程名称:电子商务基础与实操
深圳信息职业技术学院信息经济系
2005-11-17
主讲人:万守付
教师演示
学生操作
操作任务
电子钱包
归纳小结
难点问题
问题提出
深圳信息职业技术学院, 电子商务基础, 重点课程建设小组
图 2
消费者在因特网上购物时,直接在商家
网页界面上输入自己的银行卡帐号和
密码是否安全?
问题的提出
情况一 银行卡资料在网络传输过程中遭到黑客截取破解
情况二 商家服务器后台程序非法记录用户银行卡帐号和支付密码
情况三 即使与网上商店之间使用 SSL协议通信,商家能否替持卡人保密?
情况四 我们今天侥幸没有发生任何损失。但明天会怎样? …
可能发生的情况
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学生操作
操作任务
电子钱包
归纳小结
难点问题
问题提出
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图 3

电子商务的在线支付怎么办?
不上网最
安全!
同学们,当前网上盗窃
信用卡帐号、网上犯罪、
网络黑客行为正在以惊
人的速度增长!!
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学生操作
操作任务
电子钱包
归纳小结
难点问题
问题提出
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图 4
?SET,针对信用卡在互联网上支付存在
的安全隐患,VISA和 MasterCard两大信用
卡公司发起,于 1997年 6月正式制定发布
的一种标准协议。
网上支付安全隐患的解决措施之一
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?使用安全电子交易协议( SET)及其客
户端软件:电子钱包。
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
问题提出
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图 5
电子钱包
?电子钱包 (E-wallet):是一
个可以由持卡人用来进行安全
电子交易和储存交易记录的软
件。通常与网络浏览器捆绑使
用。
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
问题提出
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图 7
电子钱包产品举例( 1)
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
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图 8
电子钱包产品举例( 2)
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学生操作
操作任务
电子钱包
归纳小结
难点问题
问题提出
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图 9
电子钱包产品举例( 3) → II
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图 10
布置课堂操作任务
?本次课堂训练操作将记录成绩
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教师演示
学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
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图 11
课堂操作任务(第一部分)
第一步 登录个人的网络银行帐号,检查帐号和支付密码
第二步
第三步
第四步 返回电子商城进行购物,去收银台选择电子钱包支付
第五步 选择电子钱包中的银行卡,输入支付密码( PIN)
第六步 两次交易成功后,打开电子钱包让老师登记课堂操作成绩
配置电子钱包;配置银行卡和申请安装数字证书
检查网上商城的会员身份;进行会员登录(或注册)
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
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图 12
教师演示阶段注意事项
?如果发现学生电脑不能同步演示,请立即报告。
?演示即将开始,请集中注意力观看 ! → II
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学生操作
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电子钱包
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难点问题
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图 13
学生操作阶段注意事项
?访问电子商务实验室模拟训练环境使用老师分配
给个人使用的三位数帐号和口令进入。
?金蝶联合实验室服务器地址,http://10.10.41.10
?电子商务实验室服务器地址, http://10.10.41.11
?德意通模拟环境地址,http://10.10.41.11/eblab
?访问浏 览器默认主页 --信息经济系网站,然后根
据超级链接可以访问电子商务实验室。
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
问题提出
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图 14
操作难点问题及情况评述
?操作中的难点问题与出现的操作异常问题
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?操作情况的总体评述
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电子钱包
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难点问题
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图 15
?电子安全证书的管理
?安全电子交易( SET)
?交易记录的保存
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电子钱包
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难点问题
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图 16
特点
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?安全
?方便
?快速
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难点问题
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图 17
课间休息!
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制作人:万守付
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操作任务
电子钱包
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难点问题
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图 18
课堂操作任务(第二部分)
第一步 从实验室下载中心下载中银电子钱包
第二步
第三步
第四步 参考教材,复习 SET协议的购物流程
第五步 讨论 SET协议及电子钱包在中国的应用前景
安装中银电子钱包
观察中银钱包与模拟钱包的界面差异
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学生操作
操作任务
电子钱包
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难点问题
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图 19
?电子钱包与个人网络银行客
户端软件的区别 → II
图 20
课后任务
?到招商银行营业点柜台申请一卡通帐号和数字证书。
?在家里的电脑上下载个人银行专业版软件并下载激活
数字证书。
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操作任务
电子钱包
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图 21
谢 谢!
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