教师姓名
授课班级
授课形式
授课日期
年 月 日 第 周
课时数
2
授课章节/实训项目
名称
2.4间歇操作釜式反应器(BR)
2.4.1反应器计算内容和基本方程式
2.4.2BR的体积和数量的计算
教学目标
(知识/能力/素质目标)
知识目标
1．了解釜式反应器的计算内容和基本方程式
2．掌握间歇釜式反应器的体积和数量计算；
能力目标
通过反应器的计算，培养学生逻辑思维能力，分析问题、解决问题的能力
素质拓展
目标
善于学习和掌握人类已经总结出来的成熟的化学反应设备知识；具有科学的思维方法和实事求是的工作作风；具有开拓创新的精神；具有安全生产意识；具备良好的职业道德。
教学重点
1．间歇釜式反应器的体积和数量计算
教学难点
1．间歇釜式反应器的体积和数量计算
教学内容更新补充
使用教具仪器
多媒体
课外作业
课后体会
教学设计/实验实训项目实施方案
2.4间歇操作釜式反应器(BR)
2.4.1反应器计算内容和基本方程式
一、反应器计算的基本内容：1.选择合适的反应器型式
2.确定最佳操作条件
3.计算完成生产任务所需的反应器体积
反应器计算可采用经验法和数学模型法。
二、反应器计算的基本方程式：1.物料衡算式
2.热量衡算式
3.动力学方程式
4.动量衡算。
2.4.2BR的体积和数量的计算
1、已知条件：
（1）每天处理物料总体积VD（或反应物料平均体流量）
或v0=FA0/CA0=W0/ρ
（2）操作周期
（3）设备装料系数
2、计算方法：
（1）已知与，根据已有的设备容积，求算需用设备个数
按设计任务每天需要操作的总次数为：
每个设备每天能操作的批数为：
则需用设备个数为： ()
（2）已知每小时处理物料体积v0与操作周期，则需要设备的总容积为：
求得设备总容积后，可查得系列设备标准选用决定设备的容积和个数。
例3-1讲解。
注：授课形式可以是讲授、讲练结合、情景教学、现场教学、实验、实训等。
