教师姓名  授课班级  授课形式   授课日期 年 月 日 第 周 课时数 2  授课章节/实训项目 名称 2.4间歇操作釜式反应器(BR) 　　　2.4.1反应器计算内容和基本方程式 2.4.2BR的体积和数量的计算  教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 　　　1．了解釜式反应器的计算内容和基本方程式 　　 2．掌握间歇釜式反应器的体积和数量计算；   能力目标 通过反应器的计算，培养学生逻辑思维能力，分析问题、解决问题的能力   素质拓展 目标  善于学习和掌握人类已经总结出来的成熟的化学反应设备知识；具有科学的思维方法和实事求是的工作作风；具有开拓创新的精神；具有安全生产意识；具备良好的职业道德。  教学重点 1．间歇釜式反应器的体积和数量计算  教学难点 1．间歇釜式反应器的体积和数量计算  教学内容更新补充   使用教具仪器 多媒体  课外作业   课后体会    教学设计/实验实训项目实施方案 2.4间歇操作釜式反应器(BR) 2.4.1反应器计算内容和基本方程式 一、反应器计算的基本内容：1.选择合适的反应器型式 2.确定最佳操作条件 3.计算完成生产任务所需的反应器体积 反应器计算可采用经验法和数学模型法。 二、反应器计算的基本方程式：1.物料衡算式 2.热量衡算式 3.动力学方程式 4.动量衡算。 2.4.2BR的体积和数量的计算 1、已知条件： （1）每天处理物料总体积VD（或反应物料平均体流量）  或v0=FA0/CA0=W0/ρ （2）操作周期 （3）设备装料系数 2、计算方法： （1）已知与，根据已有的设备容积，求算需用设备个数 按设计任务每天需要操作的总次数为： 每个设备每天能操作的批数为： 则需用设备个数为： () （2）已知每小时处理物料体积v0与操作周期，则需要设备的总容积为：  求得设备总容积后，可查得系列设备标准选用决定设备的容积和个数。 例3-1讲解。  注：授课形式可以是讲授、讲练结合、情景教学、现场教学、实验、实训等。