教师姓名
授课班级
授课形式
授课日期
年 月 日 第 周
课时数
2
授课章节/实训项目
名称
3.1管式反应器的结构
3.2管式反应器的计算
教学目标
(知识/能力/素质目标)
知识目标
理解PFR的特点和应用。
理解PFR的基础设计式、恒温恒容计算式的应用。
3、掌握PFR的相关概念、有关结论。
4、了解管式反应器的结构。
能力目标
通过PFR反应器的特点、结构和相关计算的学习，培养学生理论联系实际的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力
素质拓展
目标
善于学习和掌握人类已经总结出来的成熟的PFR反应器的知识；具有科学的思维方法；具有开拓创新的精神；具有保护环境和安全生产意识；具备良好的职业道德。
教学重点
1．PFR的特点和应用
2．恒温恒容计算式的应用
3．PFR的有关结论
教学难点
1．恒温恒容计算式的应用
教学内容更新补充
使用教具仪器
多媒体
课外作业
课后体会
教学设计/实验实训项目实施方案
3.1管式反应器的结构
一、管式反应器的特点：连续操作的长径比较大的管式反应器可以近似看成是理想置换流动反应器。它既适用于液相反应，又适用于气相反应。由于PFR能承受较高的压力，用于加压反应尤为合适。
二、管式反应器结构：1、直管式
2、盘管式
3、多管式
3.2管式反应器的计算
一、PFR基础设计式
二、恒温恒容管式反应器计算
一级不可逆反应，
二级不可逆反应，，
例题讲解
注：授课形式可以是讲授、讲练结合、情景教学、现场教学、实验、实训等。
