教师姓名
授课班级
授课形式
授课日期
课时数
2
授课章节/实训项目
名称
4 气固相催化反应器
4.1概述 4.2气固相催化反应宏观动力学
教学目标
(知识/能力/素质目标)
知识目标
1．掌握气固相催化反应过程的特点；
2．理解气固相催化反应宏观动力学；
能力目标
通过气固相催化反应宏观动力学的学习，区分本征动力学与宏观动力学的能力，培养学生用比较法解决问题的能力。
素质拓展
目标
具有科学的思维方法；具有开拓创新的精神；具备良好的职业道德。
教学重点
1．气固相均相反应器的宏观动力学；
教学难点
1．气固相均相反应器的宏观动力学；
教学内容更新补充
无
使用教具仪器
多媒体
课外作业
无
课后体会
教学设计/实验实训项目实施方案
4 气固相催化反应器
4.1 概述
气固相催化反应器的基本类型：固定床反应器和流化床反应器
一. 固定床反应器
1定义：
2特点：优点：a.床层内流体的流动接近于理想置换流动。
b.与理想混合反应器相比，它的反应速率较快，可用较少量的催化剂和较小体积的反应器获得较大的生产能力。
c. 温度分布可以适当调节，有利于达到高的转化率和高的选择性。
d. 催化剂不易磨损而且可长期使用。
缺点：a. 固定床中传热较差，催化剂载体又往往是热的不良导体，而化学反应常伴有热效应，反应速率对温度的敏感性强。
b. 劳动强度大，粉尘量大，要求催化剂必须有足够长的使用寿命。
3基本类型：
二、流化床反应器
1．定义：
2．特点：①颗粒剧烈搅动和混合，整个床层处于恒温状态，可在最佳温度点操作；②传热强度高，适宜强吸热或放热反应；③颗粒较细小，有效系数高，可减少催化剂用量；④压降恒定，不易受异物堵塞；⑤返混较严重，不适宜于高转化率过程；⑥为避免沟流、偏流，对设备精度要求较高。
3．基本类型：
4.2气固相催化反应宏观动力学
一、气固相催化反应本征动力学
1、气固相催化反应过程
2. 控制步骤：
3、本征动力学方程
二、气固相反应宏观动力学
