比较文学
主讲教师 胡亚敏
绪论
一、什么是比较文学
二、学习比较文学的意义和作用
三、比较学者的素养
一、什么是比较文学
困难：
1、“比较”一词的普泛性
2、语种理解上的差异
法语 comparée, 过去分词
英语 Comparative, 形容词；
汉语 比较, 动作
3、对象的开放性
“比较”一词被理解为方法的代名词，包
括考证、演绎、统计、对比等多种方法，
“文学”在这里也是广义的，它不仅仅指
作品，也包括文学史、文学理论和批评等，
具有文学的综合性研究之意。
比较文学是兴起于 19世纪末,20世纪初的
文学研究的一个分支。它是历史地比较研究
两种以上的民族文学之间相互作用的过程，
文学与其他艺术形式以及其他意识形态相互
关系的学科。
《中国大百科全书》
比较文学与文学史、文学批评和文学理论的区别：
文学史、文学批评和文学理论主要是围绕文学本
身展开的。
比较文学研究各国文学之间的关系 。
比较文学要求人们从国际的角度观察文学
现象，用面向世界的胸怀去认识和研究各国
文学的关系和文学的普遍规律和特征，并通
过文学推进不同文化间的理解和互补。
二、学习比较文学的意义和作用
（一）有助于视野的拓展和治学方法的改进
整体
联系、比较
（二）有助于更深入地研究本国和外国
的文学与理论
这样的比较研究有两重好处，一是把外国
文学摆在我们跟前，便于我们吸收，一是把我
们自己的文学摆到一定距离，使我们对它获得
更符合实际的认识。
—— 勃兰兑斯
（三）有助于促进各国文学和文化的联
系和交流
三、比较学者的素养
在不久的将来，处于最理想状态的比较
学者会是这种人：具有极为广泛的爱好，
通晓几种将在 2000年前后用来写作的最重
要的语言，并且具有对文学的美的深切体
会。
我希望我们的比较学者尽可能博学多闻；
我甚至希望他具有百科全书编纂者那样的
雄心，狄德罗那样的雄心。
—— 艾金伯勒
首先，比较学者应该掌握比较文学的理论和方法。
第二，比较学者应尽可能地熟悉本国文学和外国文学。
第三，比较学者应具备比较深厚的文化素养和丰富的历史
知识。
第四，比较学者应努力掌握多种语言。
第五，比较学者应了解其他艺术形式、其他意识形态、
乃至整个文化领域的知识。
当前没有任何一个文学研究领域能比比
较文学更引起人们的兴趣或有更加远大的
前途；任何领域都不会比比较文学提出更
严的要求或更加令人眷恋。
—— 布洛克
人生苦短，学海无涯。