比较文学
主讲教师 胡亚敏
绪论
一、什么是比较文学
二、学习比较文学的意义和作用
三、比较学者的素养
一、什么是比较文学
困难:
1、“比较”一词的普泛性
2、语种理解上的差异
法语 comparée, 过去分词
英语 Comparative, 形容词;
汉语 比较, 动作
3、对象的开放性
“比较”一词被理解为方法的代名词,包
括考证、演绎、统计、对比等多种方法,
“文学”在这里也是广义的,它不仅仅指
作品,也包括文学史、文学理论和批评等,
具有文学的综合性研究之意。
比较文学是兴起于 19世纪末,20世纪初的
文学研究的一个分支。它是历史地比较研究
两种以上的民族文学之间相互作用的过程,
文学与其他艺术形式以及其他意识形态相互
关系的学科。
《中国大百科全书》
比较文学与文学史、文学批评和文学理论的区别:
文学史、文学批评和文学理论主要是围绕文学本
身展开的。
比较文学研究各国文学之间的关系 。
比较文学要求人们从国际的角度观察文学
现象,用面向世界的胸怀去认识和研究各国
文学的关系和文学的普遍规律和特征,并通
过文学推进不同文化间的理解和互补。
二、学习比较文学的意义和作用
(一)有助于视野的拓展和治学方法的改进
整体
联系、比较
(二)有助于更深入地研究本国和外国
的文学与理论
这样的比较研究有两重好处,一是把外国
文学摆在我们跟前,便于我们吸收,一是把我
们自己的文学摆到一定距离,使我们对它获得
更符合实际的认识。
—— 勃兰兑斯
(三)有助于促进各国文学和文化的联
系和交流
三、比较学者的素养
在不久的将来,处于最理想状态的比较
学者会是这种人:具有极为广泛的爱好,
通晓几种将在 2000年前后用来写作的最重
要的语言,并且具有对文学的美的深切体
会。
我希望我们的比较学者尽可能博学多闻;
我甚至希望他具有百科全书编纂者那样的
雄心,狄德罗那样的雄心。
—— 艾金伯勒
首先,比较学者应该掌握比较文学的理论和方法。
第二,比较学者应尽可能地熟悉本国文学和外国文学。
第三,比较学者应具备比较深厚的文化素养和丰富的历史
知识。
第四,比较学者应努力掌握多种语言。
第五,比较学者应了解其他艺术形式、其他意识形态、
乃至整个文化领域的知识。
当前没有任何一个文学研究领域能比比
较文学更引起人们的兴趣或有更加远大的
前途;任何领域都不会比比较文学提出更
严的要求或更加令人眷恋。
—— 布洛克
人生苦短,学海无涯。