,认知心理学,
第八章 概念
（课时 4学时）
李小融 教授
四川教育学院心理系
toplxiong@126.com
本章教学目的要求
了解和掌握概念形成的过程和概念的结构。
第一节 概念形成
一, 假设考验说
1.基本观点
认为人在概念形成过程中, 需要利用现在获得的和
已经存储的信息来主动提出一些可能的假设, 即
设想所要掌握的概念可能是什么 。
2.人工概念形成实验
3.策略应用
同时性扫描, 继时性扫描, 保守性聚焦, 博弈性聚
焦
4.概念形成过程的特点
学习的方式, 记忆的作用
二、假设考验说的发展
1.空白实验法
2.假设库大小
3.策略类型
第二节 概念结构
一, 特征表说
1.基本观点：主张从一类个体具有的共同的重要
特征来说明概念 。
2.特征学习和规则学习的区别
3.规则学习的研究
二, 原型说
1.基本观点：概念主要是以原型即它的最佳实例
表征出来的, 我们主要是从能最好地说明一个
概念的实例来理解该概念的 。
2.原型的实质和编码
3.原型与转换