在校大学生消费结构 分析 总论 大学生是一支庞大的消费群体。而随着社会经济的不断增长，大学生消费数额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势。那么这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样的呢？我们来看看有关统计数据进行简单分析。 大学生月消费额统计数据 月消费额 各年级学生消费金额（%）   大一 大二 大三 大四  300~500 47.8 30.2 22.3 15.7  400~800  22.5 42.3 23.5 24.6  700~900 18 21.1 37.8 38.1  900以上  11.7 13.6 16.4 21.6  合计  100 100 100 100  分析：这是结构相对指标，让我们来看看根据它编制的直观分布图 利用分组法，将各个年级大学生的消费额作了一个比较，反映了大学生消费额的变化不难看出，大一学生的月消费额一般在300~500元之间，大二学生的消费额集中在400~800元之间，到了大三大四，这种增长仍在继续，700元左右的消费已经较为普遍了。 二.消费分配 增长的原因很多，其中很主要的一个就是消费点的增多。大一学生正处在中学过渡到大学的初始阶段，在形象设计、娱乐等方面的意识相对淡薄，学习方面的投入（如购置电脑、电子辞典）也相对较少。随着阅历的增加，对自己形象的重视，精神享受的追求、学习的投入、配备手机电脑的需求也随之增长。 下面让我们来看看大学生消费的分配情况 大学生消费分配统计 物质消费（%） 精神消费（%）  食品 服装 其它 电脑 影视 课外书 其他  53 42 5 36 28 24 12  从这个比例相对指标可以得出，大学生亦以精神消费为主的占52%，以物质消费为主的占48%，精神消费支出多于物质消费。 三，对服装的消费情况 鉴于服装消费在物质消费中占了很大比重，下面我们再从服装（包括化妆品）消费方面具体分析一下大学生的消费情况 （见下页图） 对上海某大学300名学生平均每月对服装（包括化妆品）消费情况 花费金额 人数(人)f 所占比例（%） 组中值X Xf  100元以下 120 40 75 9000  100——150 81 27 125 10125  151——200 56 19 175 9800  201——250 21 7 225 4725  251——300 9 3 275 2475  300以上 3 1 325 975  合计 300 100 —— 37100  让我们用加权平均数的方法来计算一下平均消费是多少 因为 X=(X1f1+X2f2+X3f3+…+Xnfn)/ (f1+f2+…+fn) （见上表） 所以， 学生平均消费＝37100/300＝124（元） 再求它的中位数 中位数位子=300/2=150 所以在100—150之间 M=100—（150—120）*50/81=81.5 所以，中位数是81.5 再来看看直观图  四.地区差异 另外，我在调查中也发现，不同地区的学生不论从总支出，还是支出分配比例上来看都存在着显著差别 对武汉高校大学生消费情况的调查表明，大学生在经济消费水平上存在着巨大差距，其中年消费最高的达到18500元，而年消费最低的只有2100元。武汉市大学生每年消费均值略高于8300元，其中包括学费均值3000元左右，住宿非均值500元左右。大学生的月食品支出在230元左右，它与生活费月支出（480元）比率是47.9%，这可视为大学生的“恩格尔系数”，与1999年武汉市人均消费支出和食物支出相比，呈现出整体上消费水平比较高的趋势。 而在贵州等相对落后的地方，却以物质消费为主。 山东大学社会学系最近在全省5所高校内对3000名在校学生搞了一次有关大学生消费的调查显示，传统必需型消费呈明显下降趋势。大学生们的饮食和穿戴费用已降至总支出的60％左右；但与此同时，时尚消费看涨，大学生的手机拥有量为15．2％，通讯费用占总支出约10％；知识型消费包括购买书刊、学习资料、电子词典、个人电脑、考各种资格证书等支出上涨较快。目前，在校大学生中的个人电脑拥有量为15．7％；娱乐型消费如看电影、上网、旅游、健身等也成上涨趋势。泥安儒副教授说，大学生新的消费结构表明，目前中国大学校园生活更趋多样化，学生们的追求更加注重精神享受。但与此同时，他提醒说，学生的主要精力仍应放在学习上，不要攀比，在力所能及的情况下，讲究精神享受。 五．农村与城市的差别 ? 手机，这种正在大学得到普及的通讯工具也离相当多的农村大学生较远，调查表明：84．6％的农村大学生打电话以密码卡或磁卡电话为主，在一、二年级的农村大学生中，只有44人拥有手机（比例为15．4％）。与此相对应的是，大一、大二的城市学生拥有手机的为142人，约占总人数的53％，而在大三、大四年级，这个比例上升到了89．4％，有239名城市大学生拥有手机。 农村与城市手机拥有统计表 按地域分类 大一大二 大三大四   人数 占农村学生比例 人数 占城市学生比例比例  农村 44 15.4 74 25.9  城市 142 53 239 89.4  合计 286 —— 286 ——   现在让我们来看看手机拥有量的增长情况： 农村的增长=（74—44）/44=68.2% 城市的增长=（239—142）/142=68.3% 由此可以看出，农村和城市学生拥有手机量的增长情况差别不大，但是从总量来看， 城市学生却比农村学生多很多。 六．总结和建议 1．?大学生的消费现在是一个很多人关心的话题。从以上分析中可以看到，现在大学生普遍存在从大一到大四消费金额不断增加的趋势。并且精神消费多于物质消费，并且存在着地区差异和地域差异。 2．对大学生的消费结构，目前尚无一致的结论。多数人认为目前大学生的消费结构是不合理的，高消费和浪费严重。表现在除正常的伙食费、书、文具和日用品外，大学生的其他开支比较大，所占的比例也偏高。如外出旅游、社交活动消费（主要用于同学和朋友之间活动请客和送礼等）、文体活动消费（舞会、影视、体育比赛的门票和体育用品等）。另外还有购买服装、电话费、男生的烟、酒，女生的化妆品开销也比较大。? ???? 3. 学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。 4．所以，对现在大学生的消费应该予以正确引导，不能攀比消费，超前消费。 注：①来源于Solie教育网 　　　　 ②网易教育频道 　　　　 ③新华网