实验四 带传动实验 一、实验目的 了解带传动中的弹性滑动及打滑以及带传动能力的关系。 二、实验要求 1、测定弹性滑动系数与传动拉力和传动效率之间的关系，绘制ε-F、ε-η关系曲线。 2、了解带传动试验台结构原理及扭矩、转速、转速差的测试方法，画试验台结构示意图。 三、实验设备及工作原理 图实2-1带传动实验台示意图，调速电机1的转子轴上装有主动带轮3，通过三角带（或平型带）传动从动论4，从动带论装在直流发电机2的转子轴上，改变发电机的负载电阻九可以对带传动施加不同的负载。砝码力14经钢丝绳、滑轮拉紧滑座13，从而张紧皮带并保持不便初拉力。 图实2-1 带传动试验台示意图 1—调速电机 2—直流发电机 3—主动带论 4—从动带论 6—底座 7、8—测力杆 9、10—磅秤或测力计 11、12—支座 13—滑座 14—砝码 1、扭矩的测量 电动机输出的扭矩（即主动轮扭矩）和发电机输入扭矩（即从动轮扭矩采用平衡式电机外壳来测定，图实2-1电动机和发电机的定子外壳是支承在支座11和12的滚动轴承中，并可绕与转子相重合的轴线任意摆动。当电动机启动和发电机带负载后，由于定子磁场和转子磁场的相互作用，电动机外壳将向转子相反的方向倾倒，发电机的外壳将向转子旋转的相同方向倾倒，它们的倾倒力矩分别通过固定在定子外壳上的测力杆7、8由磅秤9、10（或测力计）所产生的力来平衡。因此 主动轮上的扭矩 T1=Q1L1 （N.mm） 从动轮上的扭矩 T2=Q2L2 （N.mm） 式中 Q1 、Q2——为测力计9、10的力的读数（N） L1、 L2——为测力杆力臂距离（mm） 传动有效拉力 F= （N） 式中 D1为主动轮直径，（mm）； 根据两轮上的功率，可求得带传动的传动效率 η= 式中 P1、P2——为主、从动轮功率（KW） n1、、n2——为主、从动轮转速（rpm） 2、滑动系数的测量 主动轮转速n1和从动轮转速n2 是通过装在它们前面的光电传感器 由数字转数记录仪测出的。由于带 传动存于带传动存在着弹性滑动， 因此n2< n1、 滑动系数为：ε= 图实2—2 带传动滑动曲线和效率曲线 当主、从动轮直径相同时，即 D1=D2 则 ε= 滑动系数ε与有效拉力F（或负载扭矩T2）的关系曲线和滑动系数ε与传动效率η关系曲线如图实2—2所示。一般给出的传动功率表中的许用功率对应的ε=1～2%。 四、实验步骤 1、由指导教师演示带传动的弹性滑动和打滑现象。具体做法是：启动电机后，将电动机转速调到一定值（如1000 rpm），然后逐级加负载，并依次观察带传动的弹性滑动变化情况，一直至完全打滑为止。观察方法可采用闪光测速仪或闪光灯，其闪光频率应与主动轮同步，然后照亮从动轮上的黑白标志，根据频闪效应，由黑白标志向旋转方向的反向移动快慢情况来判断弹性滑动情况。或由数字转速记录仪测出n1、n2的值，来判断弹性滑动情况。 2、学生试验时，首先对带传动施加规定的初拉力（由指导教师规定）。按操作规程启动电动机后，将转速调至一定值（如1000rpm），并注意随时保持转速的稳定性。对发电机逐级增加负载，记录各级负载下的n1、n2、Q1、Q2的值，依次做到带在带轮上完全打滑为止。然后按上述程序重复做一次，取平均值。测得的数据应不少于6~8点。 计算ε、F及η值并用16开方格纸会初曲线。 4、改变初拉力或主动轮转速（由指导教师规定）重复上述步骤，并分析初拉力或传动速度对带的传动能力的影响。 五、思考题 带传动的弹性滑动和打滑现象有何区别？它们产生的原因是什么？ 当D1D2时打滑发生在主动轮还是从动轮上？ 影响带传动弹性滑动和传动能力的因素有哪些？ 带 传 动 实 验 报 告 姓名——————班级———————学号—————— 一、实验目的 二、实验台主要参数 1．带的型号 型；（平型带写尺寸δb，及材料）带的断面积 A= mm2 2．带轮直径D1=D2 mm 3．测力杆力臂长度L1=L2 mm 4．张紧形式： 三、实验结果 初拉力 2F0= N  主动轮转速 n1（rpm）           从动轮转速 n2（rpm）           测力计读数 读数值            Q1（N）           主动轮扭矩 T1（N。mm）           从动轮扭矩 T2（N。mm）           滑动系数 ε%           有效拉力 F（N）           传动效率 η           初拉力 2F0= N  主动轮转速 n1（rpm）           从动轮转速 n2（rpm）           测力计读数 读数值            Q1（N）           主动轮扭矩 T1（N。mm）           从动轮扭矩 T2（N。mm）           滑动系数 ε%           有效拉力 F（N）           传动效率 η            ε-F，ε-η关系曲线图用16开方格纸绘出附于报告后面 四、实验结果分析与讨论