毛泽东建党思想
人文学院 钟华
教学目的:
通过毛泽东的建党思想的概述,
使学生了解和掌握党的建设的基本
经验,从而增强坚持中国共产党的
领导的信心,增强建设中国特色社
会主义的自觉性 。
教学重点,
党的建设的基本经验
教学难点:
毛泽东建党思想在社会主义建设
时期出现的曲折
课堂讲授与课堂讨论相结合
教学方法:
课时安排,4
1、在党的建设中为什么要把思想建
设放在首位?
2、怎样理解“执政党的党风问题
是有关党生死存亡问题”?
3,如何看待毛泽东建党思想在社
会主义建设时期出现的曲折?
思考题
? 中国共产党要担负起领导中国革命和
建设走向胜利的重任,就必须不断地加强党
的自身建设。
? 毛泽东成功地解决了如何建立一个具
有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政
党的问题,创造性地发展了马克思主义的建
党学说。
? 在毛泽东设计的这个“伟大的工程”中,
包含着思想、政治、组织、作风等四大建设的
任务。
党的思想建设, 马克思, 恩格斯和
列宁在创立无产阶级政党的时候都提出
过 。
但由于中国特殊的国情和革命所选
择的特殊的道路, 毛泽东在党的思想建
设问题上又有一系列重要的创造 。
一、党的思想建设
1,着重从思想上建设党
毛泽东把思想理论建设放在党的建设的首
位,高度重视在思想上建党。
① 着重从思想上建设党, 是由党所处的社
会环境和党的自身特点决定的 。
② 着重从思想上建设党, 是由坚持党的工
人阶级先锋队性质的要求所决定的 。
1929年 12月, 古田会议决议,
强调:从思想上建党
必须抓住党内主要矛盾
必须加强党员教育
必须正确开展党内批评等问题








2,切实解决党员思想入党
的问题
思想上入党,说到底是要解决世界
观问题。
就是要把农民和其他非无产阶级出身
党员的思想觉悟提高到无产阶级先锋队的
高度,使党员思想无产阶级化。
3、运用整风形式进行马克
思主义教育
延安时期的毛泽东
通过领导延安整风运动,创造了在全党通
过批评和自我批评的方法进行马列主义思想教
育的整风形式。
毛泽东关于整风的著作:, 改造我们的学
习,,, 整顿党的作风,,, 反对党八股,,
,学习和时局, 等。
延安整风运动期间的毛泽东和徐特立
二、党的政治建设
在实施党的建设伟大工程中,毛泽东科
学总结党的历史经验,提出党的建设必须密
切联系党的政治路线,为加强党的建设指明
了正确方向。
1、制定正确的政治路线
党的政治路线是党在一定历史阶段确
定的总目标和总任务。党的政治路线正确
与否,是关系党的整个事业和党的建设的
决定因素。
党的七大达到前所未有的思想和
政治上的高度统一。
1945年,毛泽东在七大作报告
2、通过路线的宣传教育来贯彻党
的政治路线
只有统一全党对于政治路线的认识,才
能团结全党为实现政治路线而奋斗。
为了统一全党的认识,毛泽东在陕北写下了大
量论及党的政治路线的重要著作,并亲自主持和起
草了, 关于若干历史问题的决议,,使党的七大达
到了全党前所未有的思想上政治上的高度统一。
3、通过开展路线斗争来加强
党的政治建设
党的团结是党的生命。维护党的团结和
统一,必须正确认识和处理党内矛盾和斗争
问题。在中国共产党的历史上,曾开展反对
“左”右倾错误倾向的斗争,这是必要的,
正确的。
由于未注意“路线斗争”的负面效应,
出 现过“路线斗争”泛化、扩大化的错误。
所以,邓小平指出:“党内斗争是什么性质
就说是什么性质,犯了什么错误就说是什么
错误,讲它的内容,原则上不再用路线斗争
的提法。”(, 邓小平文选,, 1975-1982年,
第 272页)
三, 党的组织建设
为了保证党的政治路线的贯彻执行,
毛泽东在着重从思想上、政治上建设党
的同时,加强党的组织建设,把党建设
成为组织巩固的、有战斗力的统一整体。



1,实行, 任人唯贤, 的干
部路线
党的组织路线的核心内容是干部问题。
毛泽东指出:“政治路线确定之后,干部就
是决定的因素。”(, 毛泽东选集, 第 2卷,
第 526页)
毛泽东认为,要培养大批德才兼备的干
部,必须实行一条“任人唯贤”的路线。
他在 1938年扩大的六届六中全会
的政治报告中, 专题论述了党的干部
政策:
① 必须善于识别干部。
③ 必须善于爱护干部。
② 必须善于使用干部。
2、必须坚持民主集中制原则
民主集中制是党的根本的组织原则。中
国共产党从建立时起就是按照民主集中制组
织起来的,并在这个原则指导下进行革命斗
争的。
毛泽东提出民主集中制就是“在民主基础
上的集中,在集中指导下的民主。”
中共扩大的六届六中全会
针对张国焘严重地破坏纪律的行为,
毛泽东提出了“四个服从”(即个人服
从组织、少数服从多数、下级服从上级、全
党服从中央),从党的组织纪律上,保证民
主集中制的贯彻执行。








四、党的作风建设
毛泽东十分重视党风建设,对党的
作风作了一系列的概括和论述。这些概
括和论述,构成了党风建设的基本内容。
1、必须严肃整顿学风、党风与
文风
1942年,毛泽东亲自领导了延安整风运
动。
这次整风运动,是党的思想建设的一次
成功探索,是党的作风建设的一次大会战 。
,整顿党的作风, 明确指出:“反对
主观主义以整顿学风,反对官僚主义以
整顿党风,反对党八股以整顿文风,这
就是我们的任务。”(, 毛泽东选集,
第 3卷,第 812页)
2,必须大力倡导三大优良作风
毛泽东在党的七大所作的, 论联合政府, 的
报告中,精辟地概括了中国共产党的三大优良作风
理论和实践相结合的作风
与人民群众密切地联系在一起的作风
批评和自我批评的作风
三大作风是中国共产党区别于其他政党的显
著标志,也反映了中国共产党人对待马克思主义
理论、对待人民群众和对待自己及周围同志的正
确态度 。
只有弘扬党的优良作风, 扬正抑邪, 才能使
党永葆革命的朝气 。
45年毛泽东在七大作报告
3、执政党要继续保持和发扬党的
优良作风
在全国革命即将胜利的前夜,毛泽东提出了一
个重要问题,即居功自傲、自我蜕变的问题。
要求全党吸取李自成农民起义军因胜利而骄傲,
自我腐化,最后走向失败的教训 。
毛泽东为中央党校题字
七届二中全会要求全党:
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、
不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保
持艰苦奋斗的作风。,
(, 毛泽东选集, 第 4卷,第 1438-1439页)













1950年 2月毛泽东在给中共松江省委的题词
“不要沾染官僚主义作风。”
在抓党的作风建设时, 十分注意防患于未然, 十分
注重防止党从内部腐烂, 十分重视从领导人自身抓起 。
毛泽东关于党的思想建设、政
治建设、组织建设、作风建设的
经验,是中国共产党的重要财富,
对于今天党的建设仍然有着直接
的指导意义。