《家畜寄生虫学》教学大纲
课程编号：032109
适用专业：动物医学
总学时数：58学时
一、编写说明
1、修订依据本大纲是在2002年《家畜寄生虫学》教学大纲基础上修订的，过去使用的是《家畜寄生虫学》第一版，而目前学生使用的教材则21世纪教材，也就是《家畜寄生虫学》的第三版，其内容在原来的基础上做了一些修改，因此，需要根据目前情况，对教学大纲进行修改。
2、课程简介家畜寄生虫学是兽医专业本科生的一门必修专业课，它主要研究寄生于家畜的各种寄生虫及其对家畜所发生影响和所引起疾病的科学。一方面研究家畜的寄生虫学，即寄生于家畜家禽体的各种寄生虫的形态学、生理学、分类学和生态学等问题，另一方面研究由寄生虫引起的动物疾病，即研究侵袭动物机体的各种寄生虫的致病作用，由其引起疾病的流行病学、症状、病理变化、免疫、诊断方法，以及在正确诊断的基础上施行防制的卫生保健等问题。家畜寄生虫学是一门以课堂讲解与实验相结合的专业课。课堂讲解主要介绍寄生在家畜体内、外的各种寄生虫以及由它们引起的疾病，包括寄生虫的形态、分类、发育史、流行病学、病理和症状诊断治疗和预防措施等。实验教学主要根据实际条件对常见的家畜寄生虫病进行诊断和病原的形态分类的研究，使学生能熟练的掌握常见的寄生虫的分类和诊断。
3、教学目的与要求家畜寄生虫学是兽医专业本科生的一门专业课，是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是以多种学科为基础的，实践性很强的临床学科。通过对家畜寄生虫学的学习，要求学生理解家畜寄生虫学的基本概念，明确家畜各种寄生虫的形态特点，发育过程，流行病学，致病原因和临床症状，掌握各种寄生虫病的诊断和防治技术的理论知识，特别突出常见和危害严重的寄生虫病的理论。通过实验课的教学要求学生掌握基本操作技能，通过对各类寄生虫的形态观察，能识别一些常见的寄生虫，明确它们主要形态特征及与相近寄生虫的主要区别，做到理论和实践相结合，能正确诊断和防治家畜寄生虫病，以便毕业后能独立解决生产工作中遇到的问题，更好地为畜牧业的发展和保护畜体健康服务。
4、与其他学科的联系家畜寄生虫学是动物医学专业必修的一门专业课，他与很多学科存在着密切联系。首先是动物学，它是寄生虫学的基础学科，有关寄生虫的解剖形态学、生态学和分类学的知识都是学习家畜寄生虫所必需的。研究家畜寄生虫病，与病理解剖学、病理生理学、生物化学，以及与内科疾病治疗学等学科都有着密切联系。在研究家畜寄生虫病治疗时，则经常应用药理学、生物学、生物化学中所采用方法，对寄生虫病进行类症鉴别诊断与实施预防措施时，与传染病有着特别密切的联系。总之，要想学好家畜寄生虫学这门课程，必须有其他相关学科的知识。
二、教 学 大 纲
第一篇 总 论第一章 寄生虫学与寄生虫病学概况
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的研究内容，掌握家畜寄生虫学和寄生虫病学的基本知识和专业术语。
（二）教学内容
1、研究家畜寄生虫与寄生虫病的重要性
2、寄生虫病、寄生虫学的概念
3、家畜寄生虫病学
4、兽医寄生虫病学研究目的
（三）教学要求
1．掌握寄生虫病、寄生虫学、兽医寄生虫病学的概念。
2．了解研究家畜寄生虫病的重要性。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学的基本概念。
难点：对寄生虫的理解教学建议：
1．建议第一次上课将寄生虫的实物标本带入课堂，使学生对寄生虫有一个大概的了解。
第二章 寄生虫与宿主
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的研究内容，掌握家畜寄生虫学和寄生虫病学的基本知识和专业术语，为将来学习寄生虫病各论打下坚实基础。
（二）教学内容
1．寄生虫和宿主
（1）寄生（寄生生活parasitism）
（2）寄生虫（parasites）
（3）宿主（host）
2．寄生虫的类型内寄生虫、外寄生虫；单宿主寄生虫、多宿主寄生虫；暂时性寄生虫、永久性寄生虫；专一性寄生虫、非专一性寄生虫；专性寄生虫和兼性寄生虫；伪寄生虫
3．宿主的类型
（1）终末宿主
（2）中间宿主
（3）第二中间宿主（补充宿主）
（4）贮藏宿主也叫转运宿主
（5）保虫宿主
（6）带虫宿主
（7）生物传播媒介
（8 ）超寄生宿主
4．寄生虫的生活史
（1）寄生虫的生活史
（2）寄生虫完成生活史的必要条件
（3）宿主对寄生虫生活史的影响
（4）寄生虫对寄生生活的适应
（三）教学要求
1．掌握寄生生活、寄生虫、宿主、专性寄生虫、多宿主寄生虫、暂时性寄生虫、永久性寄生虫、内寄生虫、外寄生虫、终末宿主、中间宿主、保虫宿主、贮藏宿主、带虫者、生物传播媒介等概念。
2．了解寄生虫与宿主的关系
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学的基本概念。
难点：寄生虫的发育过程。
教学建议：
1．举实例讲解寄生虫的各个概念。
第三章 寄生虫的分类与命名
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫的分类与命名原则和方法。
（二）教学内容
1．寄生虫的分类寄生虫的分类是为了弄清各种寄生虫的亲缘关系，以及它在分类系统中的位置。
寄生虫的分类方法是不断变化的。
2．寄生虫的命名
寄生虫的命名与动物、植物一样均采用林奈的双名制命名法。
（三）教学要求
1．了解寄生虫的分类与命名原则。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫和寄生虫病的命名方法。
难点：寄生虫的命名方法。
教学建议：
1．举例说明。
第四章 寄生虫病的流行与危害
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病流行病学的研究内容，了解寄生虫病对家畜所造成的危害；掌握家畜寄生虫病的传播途径。
（二）教学内容
1．寄生虫病的流行
（1）寄生虫病流行病学的概念
（2）寄生虫病的感染来源
（3）寄生虫的传播途径
（4）寄生虫病流行病学研究内容
2．寄生虫病的危害寄生虫病对宿主的危害主要有夺取营养、机械性损伤、毒素作用和引入病原菌。
（三）教学要求
1．掌握寄生虫病的感染来源、寄生虫的传播途径。
2．了解寄生虫病流行病学的研究内容。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫的传播途径。
难点：寄生虫流行病学。
教学建议：
1．建议在讲解流行病学时结合其他学科的内容来讲，以加深同学们对寄生虫病流行病学的理解。
第五章 寄生虫病的诊断与控制
（一）教学目的通过教学，使学生掌握家畜寄生虫病的诊断原则和控制方法。
（二）教学内容
1．家畜寄生虫病的诊断原则
（1）临床症状的检查
（2）流行病学资料的分析
（3）实验室诊断
（4）治疗性诊断
（5）剖检诊断
（6）免疫学诊断
（7）分子生物学诊断
2．寄生虫病防治原则
（1）防治原则药物治疗、药物预防、免疫预防和管理措施
（2）驱虫药药效判定指标驱虫率、粗计驱虫率、驱净率、虫卵减少率、虫卵转阴率、死亡率、日增重、饲料转化比（FCR）（饲料消耗比，饲料报酬）和饲料转化效率（FCE）
（三）教学要求
1．掌握家畜寄生虫病的诊断原则和控制方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫病的诊断原则。
难点：寄生虫病治疗的判定指标。
教学建议：
1．建议在讲解家畜寄生虫病的诊断原则，应举出一个实例，并通过多种方法进行解决。
第六章 常规的寄生虫学实验技术
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的多种实验技术，掌握家畜寄生虫学中粪便寄生虫学检查方法，特别是常见的虫卵检查法。
（二）教学内容
1．粪便寄生虫学检查
（1）肉眼观察法
（2）直接涂片法
（3）虫卵漂浮法
（4）虫卵沉淀法
（5）虫卵计数法
（6）粪便培养法
（7）幼虫分离法
（8）毛蚴孵化法
2．血液及组织脏器寄生虫学检查
（1）血液内寄生虫检查
（2）鼻腔和气管分泌物寄生虫检查
（3）生殖道寄生虫的检查
3．体表寄生虫的检查
4．寄生虫剖检技术
5．寄生虫接种技术
6．寄生虫免疫学诊断技术
（三）教学要求
1．掌握家畜寄生虫学中粪便寄生虫学检查方法，特别是常见的虫卵检查法、虫卵计数法。
2．了解寄生虫免疫学诊断方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学粪便寄生虫学检查方法。
难点：寄生虫病免疫学检查方法。
教学建议：
1．由于寄生虫学的实验学时很少，因此，在讲课时一定要对一些在实验中不能做的方法进行讲解。
第七章 人兽共患寄生虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握人兽共患寄生虫病的分类方法、危害及其防治措施。了解影响人兽共患寄生虫病流行的因素。
（二）教学内容
1．人兽共患寄生虫病的种类
2．影响人兽共患寄生虫病流行的因素
3．人兽共患寄生虫病的防治措施
（三）教学要求
1．掌握人兽共患寄生虫病的分类方法，人兽共患寄生虫病的防治措施。
2．影响人兽共患寄生虫病流行的因素。
（四）重点、难点及教学建议重点：人兽共患寄生虫病的防治措施。
难点：人兽共患寄生虫病的分类方法。
教学建议：建议授课教师列举身边发生的一些人兽共患寄生虫病的实例，加快学生对人兽共患概念的理解。
第八章 免疫寄生虫学
（一）教学目的通过教学，使学生了解寄生虫的免疫特点与预防方法，掌握寄生虫抗原的特性。
（二）教学内容
1．寄生虫抗原特性
2．寄生虫的免疫逃避
3．寄生虫免疫特点与免疫预防
（三）教学要求
1．掌握寄生虫抗原的特性。
2．了解寄生虫的免疫特点与预防方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫抗原的特性。
难点：寄生虫的免疫逃避。
教学建议：建议教师在讲本课之前应对其他微生物的免疫进行复习，以便能对寄生虫的免疫与细菌、病毒的免疫特点有所了解。
第九章 吸虫学与吸虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发吸虫的种类，掌握吸虫病的一般生物学特性，掌握主要吸虫的形态、发育史，吸虫病的流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．吸虫的形态构造
2．吸虫的发育过程复殖吸虫的发育一般要经过以下几个过程：卵（egg）、毛蚴（miracidium）、胞蚴（sporacyst）、雷蚴（redia）、尾蚴（cercaria）、囊蚴（metacercaria）等。
3．吸虫的分类吸虫属扁形动物门，吸虫纲。分三目，即单殖目、盾殖目和复殖目。与家畜家禽有关的主要是复殖目。
4．主要吸虫病
（1）片形吸虫病*
（2）前后盘吸虫病
（3）阔盘吸虫病*
（4）双腔吸虫病
（5）日本分体吸虫病*
（6）东毕吸虫病
（7）华枝睾吸虫病*
（8）前殖吸虫病
（三）教学要求
1．掌握吸虫的一般生物学特征；
2．掌握片形吸虫、胰阔盘吸虫、日本分体吸虫和华枝睾吸虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他吸虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：片形吸虫病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：吸虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将吸虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲吸虫病时将吸虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种吸虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十章 绦虫学与绦虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发绦虫病的种类，掌握绦虫的一般生物学特性，掌握主要绦虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．绦虫的形态结构
2．绦虫的基本发育过程
（1）假叶目的发育
（2）圆叶目的发育
3．绦虫的分类绦虫在分类地位上属于扁形动物门、绦虫纲，下分单节绦虫亚纲和多节绦虫亚纲，多节绦虫亚纲下分假叶目和圆叶目。
4．主要绦虫病
（1）主要绦虫蚴病：猪囊尾蚴病*、牛囊尾蚴病、脑多头蚴病*、棘球蚴病*、细颈囊尾蚴病、豆状囊尾蚴病。
（2）主要绦虫病：反刍兽绦虫病（莫尼茨绦虫*，曲子宫绦虫、无卵黄腺绦虫）、鸡绦虫病（赖利绦虫*和戴文绦虫）、剑带绦虫病、犬猫绦虫病*。
（三）教学要求
1．掌握绦虫的一般生物学特征；
2．掌握猪囊尾蚴、棘球蚴、莫尼茨绦虫、赖利绦虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他绦虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪囊尾病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：绦虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将绦虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲绦虫病时将绦虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种绦虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十一章 线虫学与线虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发线虫病的种类，掌握线虫的一般生物学特性，掌握主要线虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．线虫的形态结构
2．线虫的基本发育过程
（1）线虫生殖方式：卵生、卵胎生、胎生
（2）线虫的一般发育模式
3．线虫的分类线虫在分类地位上属于线形动物门、线虫纲，下分尾感器亚纲和无尾感器亚纲。
尾感器亚纲中主要有蛔目、尖尾目、杆形目、原线目、旋尾目、丝状目、驼形目。
无尾器亚纲主要有毛首目
4.主要线虫病猪蛔虫病*
犬猫蛔虫病牛新蛔虫病鸡蛔虫病*
鸡异刺线虫病*
旋毛虫病*
牛羊消化道线虫病*
食道口线虫病*
毛首线虫病*
牛羊肺线虫病牛吸吮线虫病犬恶丝虫病肾膨结线虫病
（三）教学要求
1．掌握线虫的一般生物学特征；
2．掌握猪蛔虫、鸡异刺线虫、牛羊消化道线虫、旋毛虫、食道口线虫、网尾线虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他绦虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蛔虫的发育史、猪蛔虫病诊断方法、治疗和预防措施。
难点：线虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将绦虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲绦虫病时将线虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种线虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十二章 棘头虫学与棘头虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解棘头虫的一般生物学特性，掌握蛭形巨吻棘头虫的发育史、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．棘头虫一般生物学特征
2．蛭形巨吻棘头虫病
（三）教学要求
1．了解棘头虫的一般生物学特征；
2．掌握猪蛭形巨吻棘头虫的发育史及蛭形巨吻棘头病的诊断、治疗和预防措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蛭形巨吻棘头病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：棘头虫的发育过程。
教学建议：
1．建议在讲棘头虫病时将棘头虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种线虫病有一个全面的了解。
2．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
第十三章 蜘蛛昆虫学与蜘蛛昆虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握蜘蛛昆虫的一般生物学特性，掌握主要蜘蛛昆虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．蜘蛛的形态与发育
2．昆虫的形态与发育
3．蜘蛛昆虫的分类
（1）蜘蛛的分类传统的分类学将蜱螨目分为：
后气门亚目（蜱亚目）：硬蜱科、软蜱科和纳蜱科无气门亚目（疥螨亚目）：疥螨科、痒螨科（和肉食螨科中气门亚目：皮刺螨科、鼻刺螨科前气门亚目（恙螨亚目）：蠕形螨科、恙螨科、跗线螨科
（2）昆虫的分类双翅目：蚊科、蠓科、毛蠓科、蚋科、虻科、狂蝇科、胃蝇科、皮蝇科、蝇科、麻蝇科、丽蝇科虱目血虱亚目：颚虱科、虱科食毛亚目：毛虱科、短角羽虱科、长角羽虱科蚤目：蠕形蚤科、蚤科
4．主要蜘蛛昆虫病硬蜱及其防治家畜螨病*
牛皮蝇蚴病*
羊鼻蝇蚴病*
虱寄生其它吸血昆虫
（三）教学要求
1．掌握蜘蛛昆虫形态与构造；
2．掌握蜱、螨、牛皮蝇蛆、羊鼻蝇蛆及虱的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他蜘蛛昆虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蜱、螨的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：节肢动物的发育过程。
教学建议：
1．建议讲蜘蛛昆虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲蜘蛛昆虫病时将病原的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种节肢动物病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第七章 原虫学与原虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握原虫的一般生物学特性，了解家畜寄生虫病中常见多发原虫病的种类，掌握主要原虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．原虫的形态与结构着重介绍原虫的特殊细胞器，避免与普通细胞学重复
2．原虫的基本生物学特性
（1）营养
（2）生殖有性生殖：接合生殖和配子生殖无性生殖：裂殖生殖、二分裂、出芽生殖和孢子生殖
3．分类按N.D.Levine(1980)的分类系统，介绍从门到目分类阶元及有关的科和属
2.主要原虫病
（1）鸡球虫病*
（2）弓形虫病*
（3）巴贝斯虫病
（4）环形泰勒虫病*
（5）组织滴虫病
（三）教学要求
1．掌握原虫的一般生物学特征；
2．掌握鸡球虫、环形泰勒虫、弓形虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他原虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：鸡球虫、牛环形泰勒虫发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：原虫的生物学特征。
教学建议：
1．建议讲原虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲原虫病时将病原的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种原虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
三、学时分配
序号 内容名称 学时
1 总论 8
2 吸虫学与吸虫病 10
3 绦虫学与绦虫病 8
4 线虫学与线虫病 8
5 棘头虫病 2
6 蜘蛛昆虫学与蜘蛛昆虫病 6
7 原虫学与原虫病 4
四、主要参考文献
1．汪明主编，《家畜寄生虫学》第二版，中国农业大学出版社，2003,2
2．赵辉元主编，《畜禽寄生虫与防制学》，吉林科学技术出版社，1996,7
3．赵辉元主编，《人兽共患寄生虫病学》，东北朝鲜民族教育出版社,1982,2
4．唐仲璋，唐崇惕编著，《人畜线虫学》，科学出版社，1987,11
5．赵慰先主编，《人体寄生虫学》，第二版，人民卫生出版社，1994,2
6．Soulsby．E．J．L,Textbook of veterinary clinical Parasitology (Vol．1 Helminths)[M],Oxford:Blackwell Scientfic publications，1965
7．Jayr．georgi．Parasitology for veterinarians[M]．New york,W．B．sounders company，1980
五、主要编写人员
王春仁
课程编号：032109
适用专业：动物医学
总学时数：58学时
一、编写说明
1、修订依据本大纲是在2002年《家畜寄生虫学》教学大纲基础上修订的，过去使用的是《家畜寄生虫学》第一版，而目前学生使用的教材则21世纪教材，也就是《家畜寄生虫学》的第三版，其内容在原来的基础上做了一些修改，因此，需要根据目前情况，对教学大纲进行修改。
2、课程简介家畜寄生虫学是兽医专业本科生的一门必修专业课，它主要研究寄生于家畜的各种寄生虫及其对家畜所发生影响和所引起疾病的科学。一方面研究家畜的寄生虫学，即寄生于家畜家禽体的各种寄生虫的形态学、生理学、分类学和生态学等问题，另一方面研究由寄生虫引起的动物疾病，即研究侵袭动物机体的各种寄生虫的致病作用，由其引起疾病的流行病学、症状、病理变化、免疫、诊断方法，以及在正确诊断的基础上施行防制的卫生保健等问题。家畜寄生虫学是一门以课堂讲解与实验相结合的专业课。课堂讲解主要介绍寄生在家畜体内、外的各种寄生虫以及由它们引起的疾病，包括寄生虫的形态、分类、发育史、流行病学、病理和症状诊断治疗和预防措施等。实验教学主要根据实际条件对常见的家畜寄生虫病进行诊断和病原的形态分类的研究，使学生能熟练的掌握常见的寄生虫的分类和诊断。
3、教学目的与要求家畜寄生虫学是兽医专业本科生的一门专业课，是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是以多种学科为基础的，实践性很强的临床学科。通过对家畜寄生虫学的学习，要求学生理解家畜寄生虫学的基本概念，明确家畜各种寄生虫的形态特点，发育过程，流行病学，致病原因和临床症状，掌握各种寄生虫病的诊断和防治技术的理论知识，特别突出常见和危害严重的寄生虫病的理论。通过实验课的教学要求学生掌握基本操作技能，通过对各类寄生虫的形态观察，能识别一些常见的寄生虫，明确它们主要形态特征及与相近寄生虫的主要区别，做到理论和实践相结合，能正确诊断和防治家畜寄生虫病，以便毕业后能独立解决生产工作中遇到的问题，更好地为畜牧业的发展和保护畜体健康服务。
4、与其他学科的联系家畜寄生虫学是动物医学专业必修的一门专业课，他与很多学科存在着密切联系。首先是动物学，它是寄生虫学的基础学科，有关寄生虫的解剖形态学、生态学和分类学的知识都是学习家畜寄生虫所必需的。研究家畜寄生虫病，与病理解剖学、病理生理学、生物化学，以及与内科疾病治疗学等学科都有着密切联系。在研究家畜寄生虫病治疗时，则经常应用药理学、生物学、生物化学中所采用方法，对寄生虫病进行类症鉴别诊断与实施预防措施时，与传染病有着特别密切的联系。总之，要想学好家畜寄生虫学这门课程，必须有其他相关学科的知识。
二、教 学 大 纲
第一篇 总 论第一章 寄生虫学与寄生虫病学概况
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的研究内容，掌握家畜寄生虫学和寄生虫病学的基本知识和专业术语。
（二）教学内容
1、研究家畜寄生虫与寄生虫病的重要性
2、寄生虫病、寄生虫学的概念
3、家畜寄生虫病学
4、兽医寄生虫病学研究目的
（三）教学要求
1．掌握寄生虫病、寄生虫学、兽医寄生虫病学的概念。
2．了解研究家畜寄生虫病的重要性。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学的基本概念。
难点：对寄生虫的理解教学建议：
1．建议第一次上课将寄生虫的实物标本带入课堂，使学生对寄生虫有一个大概的了解。
第二章 寄生虫与宿主
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的研究内容，掌握家畜寄生虫学和寄生虫病学的基本知识和专业术语，为将来学习寄生虫病各论打下坚实基础。
（二）教学内容
1．寄生虫和宿主
（1）寄生（寄生生活parasitism）
（2）寄生虫（parasites）
（3）宿主（host）
2．寄生虫的类型内寄生虫、外寄生虫；单宿主寄生虫、多宿主寄生虫；暂时性寄生虫、永久性寄生虫；专一性寄生虫、非专一性寄生虫；专性寄生虫和兼性寄生虫；伪寄生虫
3．宿主的类型
（1）终末宿主
（2）中间宿主
（3）第二中间宿主（补充宿主）
（4）贮藏宿主也叫转运宿主
（5）保虫宿主
（6）带虫宿主
（7）生物传播媒介
（8 ）超寄生宿主
4．寄生虫的生活史
（1）寄生虫的生活史
（2）寄生虫完成生活史的必要条件
（3）宿主对寄生虫生活史的影响
（4）寄生虫对寄生生活的适应
（三）教学要求
1．掌握寄生生活、寄生虫、宿主、专性寄生虫、多宿主寄生虫、暂时性寄生虫、永久性寄生虫、内寄生虫、外寄生虫、终末宿主、中间宿主、保虫宿主、贮藏宿主、带虫者、生物传播媒介等概念。
2．了解寄生虫与宿主的关系
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学的基本概念。
难点：寄生虫的发育过程。
教学建议：
1．举实例讲解寄生虫的各个概念。
第三章 寄生虫的分类与命名
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫的分类与命名原则和方法。
（二）教学内容
1．寄生虫的分类寄生虫的分类是为了弄清各种寄生虫的亲缘关系，以及它在分类系统中的位置。
寄生虫的分类方法是不断变化的。
2．寄生虫的命名
寄生虫的命名与动物、植物一样均采用林奈的双名制命名法。
（三）教学要求
1．了解寄生虫的分类与命名原则。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫和寄生虫病的命名方法。
难点：寄生虫的命名方法。
教学建议：
1．举例说明。
第四章 寄生虫病的流行与危害
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病流行病学的研究内容，了解寄生虫病对家畜所造成的危害；掌握家畜寄生虫病的传播途径。
（二）教学内容
1．寄生虫病的流行
（1）寄生虫病流行病学的概念
（2）寄生虫病的感染来源
（3）寄生虫的传播途径
（4）寄生虫病流行病学研究内容
2．寄生虫病的危害寄生虫病对宿主的危害主要有夺取营养、机械性损伤、毒素作用和引入病原菌。
（三）教学要求
1．掌握寄生虫病的感染来源、寄生虫的传播途径。
2．了解寄生虫病流行病学的研究内容。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫的传播途径。
难点：寄生虫流行病学。
教学建议：
1．建议在讲解流行病学时结合其他学科的内容来讲，以加深同学们对寄生虫病流行病学的理解。
第五章 寄生虫病的诊断与控制
（一）教学目的通过教学，使学生掌握家畜寄生虫病的诊断原则和控制方法。
（二）教学内容
1．家畜寄生虫病的诊断原则
（1）临床症状的检查
（2）流行病学资料的分析
（3）实验室诊断
（4）治疗性诊断
（5）剖检诊断
（6）免疫学诊断
（7）分子生物学诊断
2．寄生虫病防治原则
（1）防治原则药物治疗、药物预防、免疫预防和管理措施
（2）驱虫药药效判定指标驱虫率、粗计驱虫率、驱净率、虫卵减少率、虫卵转阴率、死亡率、日增重、饲料转化比（FCR）（饲料消耗比，饲料报酬）和饲料转化效率（FCE）
（三）教学要求
1．掌握家畜寄生虫病的诊断原则和控制方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫病的诊断原则。
难点：寄生虫病治疗的判定指标。
教学建议：
1．建议在讲解家畜寄生虫病的诊断原则，应举出一个实例，并通过多种方法进行解决。
第六章 常规的寄生虫学实验技术
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫学的多种实验技术，掌握家畜寄生虫学中粪便寄生虫学检查方法，特别是常见的虫卵检查法。
（二）教学内容
1．粪便寄生虫学检查
（1）肉眼观察法
（2）直接涂片法
（3）虫卵漂浮法
（4）虫卵沉淀法
（5）虫卵计数法
（6）粪便培养法
（7）幼虫分离法
（8）毛蚴孵化法
2．血液及组织脏器寄生虫学检查
（1）血液内寄生虫检查
（2）鼻腔和气管分泌物寄生虫检查
（3）生殖道寄生虫的检查
3．体表寄生虫的检查
4．寄生虫剖检技术
5．寄生虫接种技术
6．寄生虫免疫学诊断技术
（三）教学要求
1．掌握家畜寄生虫学中粪便寄生虫学检查方法，特别是常见的虫卵检查法、虫卵计数法。
2．了解寄生虫免疫学诊断方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫学粪便寄生虫学检查方法。
难点：寄生虫病免疫学检查方法。
教学建议：
1．由于寄生虫学的实验学时很少，因此，在讲课时一定要对一些在实验中不能做的方法进行讲解。
第七章 人兽共患寄生虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握人兽共患寄生虫病的分类方法、危害及其防治措施。了解影响人兽共患寄生虫病流行的因素。
（二）教学内容
1．人兽共患寄生虫病的种类
2．影响人兽共患寄生虫病流行的因素
3．人兽共患寄生虫病的防治措施
（三）教学要求
1．掌握人兽共患寄生虫病的分类方法，人兽共患寄生虫病的防治措施。
2．影响人兽共患寄生虫病流行的因素。
（四）重点、难点及教学建议重点：人兽共患寄生虫病的防治措施。
难点：人兽共患寄生虫病的分类方法。
教学建议：建议授课教师列举身边发生的一些人兽共患寄生虫病的实例，加快学生对人兽共患概念的理解。
第八章 免疫寄生虫学
（一）教学目的通过教学，使学生了解寄生虫的免疫特点与预防方法，掌握寄生虫抗原的特性。
（二）教学内容
1．寄生虫抗原特性
2．寄生虫的免疫逃避
3．寄生虫免疫特点与免疫预防
（三）教学要求
1．掌握寄生虫抗原的特性。
2．了解寄生虫的免疫特点与预防方法。
（四）重点、难点及教学建议重点：寄生虫抗原的特性。
难点：寄生虫的免疫逃避。
教学建议：建议教师在讲本课之前应对其他微生物的免疫进行复习，以便能对寄生虫的免疫与细菌、病毒的免疫特点有所了解。
第九章 吸虫学与吸虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发吸虫的种类，掌握吸虫病的一般生物学特性，掌握主要吸虫的形态、发育史，吸虫病的流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．吸虫的形态构造
2．吸虫的发育过程复殖吸虫的发育一般要经过以下几个过程：卵（egg）、毛蚴（miracidium）、胞蚴（sporacyst）、雷蚴（redia）、尾蚴（cercaria）、囊蚴（metacercaria）等。
3．吸虫的分类吸虫属扁形动物门，吸虫纲。分三目，即单殖目、盾殖目和复殖目。与家畜家禽有关的主要是复殖目。
4．主要吸虫病
（1）片形吸虫病*
（2）前后盘吸虫病
（3）阔盘吸虫病*
（4）双腔吸虫病
（5）日本分体吸虫病*
（6）东毕吸虫病
（7）华枝睾吸虫病*
（8）前殖吸虫病
（三）教学要求
1．掌握吸虫的一般生物学特征；
2．掌握片形吸虫、胰阔盘吸虫、日本分体吸虫和华枝睾吸虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他吸虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：片形吸虫病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：吸虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将吸虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲吸虫病时将吸虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种吸虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十章 绦虫学与绦虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发绦虫病的种类，掌握绦虫的一般生物学特性，掌握主要绦虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．绦虫的形态结构
2．绦虫的基本发育过程
（1）假叶目的发育
（2）圆叶目的发育
3．绦虫的分类绦虫在分类地位上属于扁形动物门、绦虫纲，下分单节绦虫亚纲和多节绦虫亚纲，多节绦虫亚纲下分假叶目和圆叶目。
4．主要绦虫病
（1）主要绦虫蚴病：猪囊尾蚴病*、牛囊尾蚴病、脑多头蚴病*、棘球蚴病*、细颈囊尾蚴病、豆状囊尾蚴病。
（2）主要绦虫病：反刍兽绦虫病（莫尼茨绦虫*，曲子宫绦虫、无卵黄腺绦虫）、鸡绦虫病（赖利绦虫*和戴文绦虫）、剑带绦虫病、犬猫绦虫病*。
（三）教学要求
1．掌握绦虫的一般生物学特征；
2．掌握猪囊尾蚴、棘球蚴、莫尼茨绦虫、赖利绦虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他绦虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪囊尾病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：绦虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将绦虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲绦虫病时将绦虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种绦虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十一章 线虫学与线虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解家畜寄生虫病中常见多发线虫病的种类，掌握线虫的一般生物学特性，掌握主要线虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．线虫的形态结构
2．线虫的基本发育过程
（1）线虫生殖方式：卵生、卵胎生、胎生
（2）线虫的一般发育模式
3．线虫的分类线虫在分类地位上属于线形动物门、线虫纲，下分尾感器亚纲和无尾感器亚纲。
尾感器亚纲中主要有蛔目、尖尾目、杆形目、原线目、旋尾目、丝状目、驼形目。
无尾器亚纲主要有毛首目
4.主要线虫病猪蛔虫病*
犬猫蛔虫病牛新蛔虫病鸡蛔虫病*
鸡异刺线虫病*
旋毛虫病*
牛羊消化道线虫病*
食道口线虫病*
毛首线虫病*
牛羊肺线虫病牛吸吮线虫病犬恶丝虫病肾膨结线虫病
（三）教学要求
1．掌握线虫的一般生物学特征；
2．掌握猪蛔虫、鸡异刺线虫、牛羊消化道线虫、旋毛虫、食道口线虫、网尾线虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他绦虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蛔虫的发育史、猪蛔虫病诊断方法、治疗和预防措施。
难点：线虫的发育过程。
教学建议：
1．建议将绦虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲绦虫病时将线虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种线虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第十二章 棘头虫学与棘头虫病
（一）教学目的通过教学，使学生了解棘头虫的一般生物学特性，掌握蛭形巨吻棘头虫的发育史、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．棘头虫一般生物学特征
2．蛭形巨吻棘头虫病
（三）教学要求
1．了解棘头虫的一般生物学特征；
2．掌握猪蛭形巨吻棘头虫的发育史及蛭形巨吻棘头病的诊断、治疗和预防措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蛭形巨吻棘头病的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：棘头虫的发育过程。
教学建议：
1．建议在讲棘头虫病时将棘头虫的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种线虫病有一个全面的了解。
2．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
第十三章 蜘蛛昆虫学与蜘蛛昆虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握蜘蛛昆虫的一般生物学特性，掌握主要蜘蛛昆虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．蜘蛛的形态与发育
2．昆虫的形态与发育
3．蜘蛛昆虫的分类
（1）蜘蛛的分类传统的分类学将蜱螨目分为：
后气门亚目（蜱亚目）：硬蜱科、软蜱科和纳蜱科无气门亚目（疥螨亚目）：疥螨科、痒螨科（和肉食螨科中气门亚目：皮刺螨科、鼻刺螨科前气门亚目（恙螨亚目）：蠕形螨科、恙螨科、跗线螨科
（2）昆虫的分类双翅目：蚊科、蠓科、毛蠓科、蚋科、虻科、狂蝇科、胃蝇科、皮蝇科、蝇科、麻蝇科、丽蝇科虱目血虱亚目：颚虱科、虱科食毛亚目：毛虱科、短角羽虱科、长角羽虱科蚤目：蠕形蚤科、蚤科
4．主要蜘蛛昆虫病硬蜱及其防治家畜螨病*
牛皮蝇蚴病*
羊鼻蝇蚴病*
虱寄生其它吸血昆虫
（三）教学要求
1．掌握蜘蛛昆虫形态与构造；
2．掌握蜱、螨、牛皮蝇蛆、羊鼻蝇蛆及虱的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他蜘蛛昆虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：猪蜱、螨的发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：节肢动物的发育过程。
教学建议：
1．建议讲蜘蛛昆虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲蜘蛛昆虫病时将病原的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种节肢动物病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
第七章 原虫学与原虫病
（一）教学目的通过教学，使学生掌握原虫的一般生物学特性，了解家畜寄生虫病中常见多发原虫病的种类，掌握主要原虫的形态、发育史、流行病学、诊断、治疗和预防措施。
（二）教学内容
1．原虫的形态与结构着重介绍原虫的特殊细胞器，避免与普通细胞学重复
2．原虫的基本生物学特性
（1）营养
（2）生殖有性生殖：接合生殖和配子生殖无性生殖：裂殖生殖、二分裂、出芽生殖和孢子生殖
3．分类按N.D.Levine(1980)的分类系统，介绍从门到目分类阶元及有关的科和属
2.主要原虫病
（1）鸡球虫病*
（2）弓形虫病*
（3）巴贝斯虫病
（4）环形泰勒虫病*
（5）组织滴虫病
（三）教学要求
1．掌握原虫的一般生物学特征；
2．掌握鸡球虫、环形泰勒虫、弓形虫的形态、发育史、流行病学及其相应疾病的诊断、治疗和预防措施。
3．了解其他原虫病的诊断方法和治疗措施。
（四）重点、难点及教学建议重点：鸡球虫、牛环形泰勒虫发育史、诊断、治疗和预防措施。
难点：原虫的生物学特征。
教学建议：
1．建议讲原虫形态时，在黑板上将虫体形态绘出。
2．建议讲原虫病时将病原的形态结构图、生活史图挂图带入课堂，使学生对某种原虫病有一个全面的了解。
3．有条件应采用多媒体教学，图文并茂，有助于学生对寄生虫病的理解。
4．带*号为本章重点，要对其进行详细讲解。
三、学时分配
序号 内容名称 学时
1 总论 8
2 吸虫学与吸虫病 10
3 绦虫学与绦虫病 8
4 线虫学与线虫病 8
5 棘头虫病 2
6 蜘蛛昆虫学与蜘蛛昆虫病 6
7 原虫学与原虫病 4
四、主要参考文献
1．汪明主编，《家畜寄生虫学》第二版，中国农业大学出版社，2003,2
2．赵辉元主编，《畜禽寄生虫与防制学》，吉林科学技术出版社，1996,7
3．赵辉元主编，《人兽共患寄生虫病学》，东北朝鲜民族教育出版社,1982,2
4．唐仲璋，唐崇惕编著，《人畜线虫学》，科学出版社，1987,11
5．赵慰先主编，《人体寄生虫学》，第二版，人民卫生出版社，1994,2
6．Soulsby．E．J．L,Textbook of veterinary clinical Parasitology (Vol．1 Helminths)[M],Oxford:Blackwell Scientfic publications，1965
7．Jayr．georgi．Parasitology for veterinarians[M]．New york,W．B．sounders company，1980
五、主要编写人员
王春仁
