发展经济学
（ Economics of Development）
复旦大学经济学院
陆德明教授
授课方式及成绩评定
? 授课方式,课堂讲授 +课堂讨论
? 成绩评定方法,
平时成绩（含听课率、课堂发言等） 20%
期末考试 80%
使用教材
? 齐良书编著：, 发展经济学,,中国发
展出版社,2002年 10月第 1版
? 经世书局
参考教材
? 谭崇台主编：, 发展经济学,, 山西经济出版
社, 2000年 3月第 1版
? [英 ]A,P,瑟尔沃著：, 增长与发展, （ 第六版,
郭熙保译 ）, 中国财政经济出版社, 2001年 12
月第 1版
? [美 ]德布拉吉 ·瑞著：, 发展经济学, （ 陶然等
译 ）, 北京大学出版社, 2002年 10月第 1版
? 叶静怡编著：, 发展经济学,, 北京大学出版
社, 2003年 1月第 1版
? 谭崇台主编：, 发展经济学的新发展,, 武汉
大学出版社, 1999年 11月第 1版
第一章、导论
? 发展经济学的研究对象
? 发展经济学的兴起与演变
1.1发展经济学的研究对象
? 概论
? 发展中国家
? 经济增长与经济发展
1.1.1 概论
? 发展经济学的研究对象是发展中国家的
经济发展与经济增长问题。
? 只研究发展中国家 *
? 研究范围较宽 *
1.1.2 发展中国家
? 何为“发展中国家”？
? 发展中国家的分类
? 发展中国家的共有特征
何为“发展中国家”
? 发达国家 OECD国家或工业化国家 *
? 落后国家、不发达国家（ Underdeveloped
Countries）、欠发达国家（ Less
developed Countries，简写为 LDCs）、发
展中国家（ Developing Countries） *
?,第三世界”国家 *
?,南方”与“北方”国家 *
?,穷国”和“富国” *
发展中国家的分类
? 联合国将发展中国家分为三类：最不发达国家、
非石油输出国发展中国家和石油输出国 *
? 经合组织将发展中国家分为低收入国家、中等
收入国家和新兴工业化国家（ Newly
Industrialized Countries，简写为 NICs） *
? 世界银行则按地理位置将发展中国家分 类 *
? 中国是怎样的发展中国家？ *
发展中国家的共有特征
? 发展中国家各自有其相异之处，有时差
异甚至很大 *
? 但有很多共同的特点，所以“可以在颇
为相似的框架内去观察它们”
共有特征
? 低下的生活水平
? 低下的生产率水平
? 人口负担严重
? 严重的劳动力不得其用
? 二元结构明显
? 出口以低级产品为主
? 在国际关系中处于劣势
低下的生活水平
? 存量（三个数据）和增量的人均收入水
平都很低 *
? 存在大范围的贫困 *
? 其他方面生活水平都低 *
? 教育水平低下，人民文化水平低 *
? 发展中国家人民享受现代生活的机会也
少 *
低下的生产率水平
? 要素和体制的约束 *
? 1998年，发达国家每个劳动力实现产值
52556美元，而发展中国家只有 2591美元
人口负担严重
? 人口基数大 *
? 人口增长率高 *
? 人口赡养负担（ Dependency Burden）重 *
? 童工现象也非常严重 *
严重的劳动力不得其用
? 公开失业率高 *
? 严重就业不足 *
? 劳动力不得其用 *
二元结构明显
? 什么是二元结构？ *
? 发展中国家农业与工业、农村与城市的
差距 *
? 社会、文化、制度安排等都存在二元结
构，并且二元结构的差异有不断扩大的
趋势
? 引发大规模的城乡之间的人口流动 *
出口以低级产品为主
? 初级产品（食品和农产品原料 ）是发展
中国家的主要出口创汇产品 *
? 发展中国家出口主要是初级产品，而进
口主要是制成品，因而贸易条件不断恶
化 *
在国际关系中处于劣势
? 处于国际分工体系的底层，主要生产和
出口初级产品，经济结构因而畸形发展
? 受到国外势力的控制和支配 *
? 发达国家的体制和文化也给发展中国家
不断带来冲击
? 发展中国家大量的资本和人才却流向发
达国家
1.1.3 经济增长与经济发展
? 经济增长与经济发展两个范畴
? 衡量经济增长与经济发展的指标
经济增长与经济发展两个范畴
? 两个概念的渊源
? 两个概念的含义
? 两个概念的关系
两个概念的渊源
? 经济增长并非古已有之，直到近现代才出现 *
? 早期的发展经济学家把经济发展等同于经济增
长，如刘易斯、罗斯托、雷诺兹 *
? 20世纪 50和 60年代，经济增长与许多社会问题
的不协调逐渐凸现出来 *
? 70年代以后，发展的含义得到扩充，如古雷特,
阿马蒂亚 ?森 *
? 到 20世纪 80年代，环境、资源、可持续发展、
制度等也被纳入发展的概念 *
两个概念的含义
? 学术界对于增长和发展的概念虽有争议，
但还是有不少地方达成共识的 *
? 经济增长的含义 *
? 经济发展的含义 *
? 经济增长侧重于数量，而经济发展是一
个既包含数量又包含质量的多维体系概
念
两个概念的关系
? 一般而言，没有增长就没有发展（当然
也有个别的例外） *
? 但仅有增长经济不一定能发展 *
? 经济增长为经济发展提供了必要条件，
而经济发展也有利于经济进一步增长 *
衡量经济增长与发展的指标
? 衡量经济增长的指标
? 衡量经济发展的指标
衡量经济增长的指标
? 人均 GNP或 GDP的增长率
? 这一指标的优缺点 *
衡量经济发展的指标
? 指标体系
? 人均 GDP指标
? 综合发展指标体系
? 人类发展指数
人均 GDP指标
? 优点是简单明了
? 但缺点很多：如统计项目和价格不够真
实；无法反映分配状况：汇率问题（购
买力平价）；不能反映 GDP增长过程中
的社会代价等 *
综合发展指标体系
? 尼维阿罗斯基（ Niewiaroski,N,H.） 14个
变量的体系、阿尔德曼（ Adelman,I.）和
莫里斯（ Morris,C,T.） 41个变量的体系、
联合国社会发展研究所提出的 16个变量
的体系 *
? 优缺点 *
人类发展指数（ HDI）
? 联合国开发计划署（ UNDP） 1990年提出
了人类发展指数（ Human Development
Index，简称 HDI）
? 包括三个变量出生时的预期寿命、社会
教育水平、人均收入，再取平均值 *
? 优缺点 *
1.2 发展经济学的兴起与演变
? 发展经济学的“最老”和“最新”
? 发展经济学的兴起
? 发展经济学的演变
? 发展经济学的发展趋势
1.2.1 发展经济学的“最老”和
“最新”
? 发展经济学这门学科是最老的经济学的
一个分支 *
? 发展经济学又是最新的经济学的一个分
支（发展中国家本身就是新生事物、发
展经济学是直到 20世纪 50,60年代才逐
渐发展起来的） *
1.2.2 发展经济学的兴起
? 诞生标志
? 发展中国家的意愿
? 发达国家的意愿
发展经济学的诞生
? 二战及战后重建的影响
? 标志性的三本著作 *
? 尚未形成体系
发展中国家的意愿
? 世界殖民体系瓦解
? 发展中国家发展经济的急切愿望 *
? 经济独立和发展与政治独立不同，需要
专业的解答
发达国家的意愿
? 早期发达国家的经济学家研究殖民地经
济主要是为了维护自身的利益 *
? 发达国家和发展中国家之间政治和经济
的相互依存性不断增强 *
? 研究发展问题，提高发展中国家的经济
实力，不仅仅是道义方面的原因（对殖
民统治还债），更重要的还有发达国家
自身利益的考虑 *
1.2.3 发展经济学的演变
? 第一阶段 （ 1940s末至 1960s初）
? 第二阶段（ 1960s中期至 1980s）
? 第三阶段（ 1980s至今）
发展经济学的第一阶段
? 唯资本论
? 唯工业论
? 唯计划论
? 带来的现实问题
唯资本论
? 认为投入三要素中资本的多寡及其形成的快慢
是发展中国家促进或阻碍经济增长的首要因素
? 代表性的理论，如纳克斯（ Nurkse,R.）的“贫
困恶性循环”理论、纳尔逊（ Nelson,R.）的
“低水平均衡陷阱”理论、缪尔达尔（ Myrdal,
C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯
坦 —罗丹的“大推进”理论、莱宾斯坦
（ Leibenstein,H.）的“临界最小努力”理论、
罗斯托的“起飞”理论，钱纳里（ Chenery,H,
B.）的“两缺口”理论等 *
唯工业论
? 工业化的好处 *
? 代表性理论，如刘易斯（ Lewis,W,A.）
的“二元经济”理论、罗森斯坦 —罗丹
的“平衡增长”理论和赫希曼
（ Hirschman,A,O.）的“不平衡增长”
理论、普雷维什（ Prebisch,R.）的“贸
易条件恶化”理论等等 *
唯计划论
? 理论（市场不完全、凯恩斯主义、丁伯
根技术）和实证（苏联）的支持 *
? 在“大推进”理论、平衡增长理论等思
想中，计划化、国家干预等都是应有之
意
带来的现实问题
? 受第一阶段发展经济学的影响，这一时
期发展中国家大多走的是一条封闭式的、
以物质资本积累为核心、高度计划化的
进口替代型工业化发展道路
? 虽其中有些国家经济发展取得了一定的
成果，但总的来说，经济发展并未达到
预期结果，反而暴露出许多新的问题 *
? 反倒是经济比较开发、注意发挥市场作
用、实行出口导向的一些发展中国家经
济取得了较快的增长 *
第二阶段的大调整
? 对发展有了更广泛的认识（范围扩大） *
? 对经济计划化的得失重新评价（缺陷） *
? 纠正对农业的偏见
? 重新评估市场机制的作用
? 强调对外开放的作用
纠正对农业的偏见
? 农业成为“糟糕经济学的很大牺牲品” （舒尔
茨）
? 农业不仅仅是工业扩张的工具，农业本身的发
展，农业现代化也是经济发展的重要目标
? 发展劳动密集型农业对就业的作用 *
? 只要采取加大人力资本投资及合适的政策，农
民利用土地、劳动和技术的能力是明显的、巨
大的 *
重新评估市场机制的作用
? 市场机制三方面的作用 *
? 与计划机制相比，市场机制是一种更为
可取的经济发展工具
? 重视市场不等于取消计划和政府干预，
政府干预应与利用市场机制相结合
强调对外开放的作用
? 发展经济学家对进口替代战略的批评 *
? 出口鼓励战略的好处，如普雷维什、哈
伯勒（ Haberler,G.）等的观点 *
? 东南亚和东亚一些国家（马来西亚、泰
国等）的经济成就
第三阶段的多样性
? 结构主义思路
? 新古典主义思路
? 新古典政治经济学思路
? 激进主义 思路
结构主义思路
? 认为新古典主义经济学对发展中国家并
不适用 *
? 普雷维什的“中心 —外围”结构理论 *
? 贸易条件的恶化是一个长期的过程 *
? 非均衡的结构异质还具有刚性的特点 *
? 必须实现工业化，实行进口替代战略 *
新古典主义思路
? 理论对发达国家和发展中国家都适用 *
? 经济发展是一个渐进的、连续的过程 *
? 经济发展过程又是一个和谐的、累积的过程 *
? 经济发展均衡状态是稳定的, 发展主要表现为
边际调节, 而价格机制是一切调节的原动力
? 重视资本的积累, 认为储蓄率是经济发展的主
要制约条件
? 认为贸易自由化、国际资本流动和国际技术扩
散对于发达国家和发展中国家都有利。
? 主流思路
新古典政治经济学思路
? 发展最需要的是努力推动有利于发展的
制度变迁 *
? 现实的世界交易成本（信息成本、谈判
成本、履约成本）为正 *
? 除了“看不见的手”，还有“看不见的
脚”在阻碍“看不见的手”发挥作用 *
激进主义思路
? 对新古典主义的批评比结构主义还要尖
锐和彻底 *
? 认为发展中国家的不发达状态是由不公
平的世界经济秩序所造成的,形成了
“支配 —依附”的关系 *
?,新马克思主义者” *
1.2.4 发展经济学的发展趋势
?,单一经济学”的观点
? 独立的发展经济学是需要的
? 发展经济学的发展趋势
“单一经济学”的观点
? 用新古典经济学既可以研究发达国家的
增长和发展问题，也可以研究发展中国
家的增长和发展问题，发展经济学作为
一个单独的学科已经没有存在的意义了 *
独立的发展经济学是需要的
? 发达国家和发展中国家在很多方面是不同的，
发展中国家之间的同质性要远远大于异质性 *
? 正像“经济学是经济学家做的事情”一样，
“发展经济学是发展经济学家做的事情” *
? 由于最近发生的东南亚金融危机、拉丁美洲债
务危机等，人们开始反思新古典发展理论。
? 新增长理论和日益增多的大数据库的可得性使
人们对增长和发展的学术兴趣又“复活”了
发展经济学的发展趋势
? 研究内容更趋具体化 *
? 研究范围区域国别化 *
? 与主流经济学的理论和方法日益融合 *
本章小结
? 什么是发展中国家？
? 发展中国家有那些同质性？
? 经济增长和经济发展的区别和联系在哪里？
? 衡量增长和发展的指标有哪些？
? 发展经济学的兴起有哪些历史背景？
? 发展经济学经过那几个演变的阶段？
? 发展经济学的研究思路主要有哪几种？
? 发展经济学的发展趋势是什么？
（ Economics of Development）
复旦大学经济学院
陆德明教授
授课方式及成绩评定
? 授课方式,课堂讲授 +课堂讨论
? 成绩评定方法,
平时成绩（含听课率、课堂发言等） 20%
期末考试 80%
使用教材
? 齐良书编著：, 发展经济学,,中国发
展出版社,2002年 10月第 1版
? 经世书局
参考教材
? 谭崇台主编：, 发展经济学,, 山西经济出版
社, 2000年 3月第 1版
? [英 ]A,P,瑟尔沃著：, 增长与发展, （ 第六版,
郭熙保译 ）, 中国财政经济出版社, 2001年 12
月第 1版
? [美 ]德布拉吉 ·瑞著：, 发展经济学, （ 陶然等
译 ）, 北京大学出版社, 2002年 10月第 1版
? 叶静怡编著：, 发展经济学,, 北京大学出版
社, 2003年 1月第 1版
? 谭崇台主编：, 发展经济学的新发展,, 武汉
大学出版社, 1999年 11月第 1版
第一章、导论
? 发展经济学的研究对象
? 发展经济学的兴起与演变
1.1发展经济学的研究对象
? 概论
? 发展中国家
? 经济增长与经济发展
1.1.1 概论
? 发展经济学的研究对象是发展中国家的
经济发展与经济增长问题。
? 只研究发展中国家 *
? 研究范围较宽 *
1.1.2 发展中国家
? 何为“发展中国家”？
? 发展中国家的分类
? 发展中国家的共有特征
何为“发展中国家”
? 发达国家 OECD国家或工业化国家 *
? 落后国家、不发达国家（ Underdeveloped
Countries）、欠发达国家（ Less
developed Countries，简写为 LDCs）、发
展中国家（ Developing Countries） *
?,第三世界”国家 *
?,南方”与“北方”国家 *
?,穷国”和“富国” *
发展中国家的分类
? 联合国将发展中国家分为三类：最不发达国家、
非石油输出国发展中国家和石油输出国 *
? 经合组织将发展中国家分为低收入国家、中等
收入国家和新兴工业化国家（ Newly
Industrialized Countries，简写为 NICs） *
? 世界银行则按地理位置将发展中国家分 类 *
? 中国是怎样的发展中国家？ *
发展中国家的共有特征
? 发展中国家各自有其相异之处，有时差
异甚至很大 *
? 但有很多共同的特点，所以“可以在颇
为相似的框架内去观察它们”
共有特征
? 低下的生活水平
? 低下的生产率水平
? 人口负担严重
? 严重的劳动力不得其用
? 二元结构明显
? 出口以低级产品为主
? 在国际关系中处于劣势
低下的生活水平
? 存量（三个数据）和增量的人均收入水
平都很低 *
? 存在大范围的贫困 *
? 其他方面生活水平都低 *
? 教育水平低下，人民文化水平低 *
? 发展中国家人民享受现代生活的机会也
少 *
低下的生产率水平
? 要素和体制的约束 *
? 1998年，发达国家每个劳动力实现产值
52556美元，而发展中国家只有 2591美元
人口负担严重
? 人口基数大 *
? 人口增长率高 *
? 人口赡养负担（ Dependency Burden）重 *
? 童工现象也非常严重 *
严重的劳动力不得其用
? 公开失业率高 *
? 严重就业不足 *
? 劳动力不得其用 *
二元结构明显
? 什么是二元结构？ *
? 发展中国家农业与工业、农村与城市的
差距 *
? 社会、文化、制度安排等都存在二元结
构，并且二元结构的差异有不断扩大的
趋势
? 引发大规模的城乡之间的人口流动 *
出口以低级产品为主
? 初级产品（食品和农产品原料 ）是发展
中国家的主要出口创汇产品 *
? 发展中国家出口主要是初级产品，而进
口主要是制成品，因而贸易条件不断恶
化 *
在国际关系中处于劣势
? 处于国际分工体系的底层，主要生产和
出口初级产品，经济结构因而畸形发展
? 受到国外势力的控制和支配 *
? 发达国家的体制和文化也给发展中国家
不断带来冲击
? 发展中国家大量的资本和人才却流向发
达国家
1.1.3 经济增长与经济发展
? 经济增长与经济发展两个范畴
? 衡量经济增长与经济发展的指标
经济增长与经济发展两个范畴
? 两个概念的渊源
? 两个概念的含义
? 两个概念的关系
两个概念的渊源
? 经济增长并非古已有之，直到近现代才出现 *
? 早期的发展经济学家把经济发展等同于经济增
长，如刘易斯、罗斯托、雷诺兹 *
? 20世纪 50和 60年代，经济增长与许多社会问题
的不协调逐渐凸现出来 *
? 70年代以后，发展的含义得到扩充，如古雷特,
阿马蒂亚 ?森 *
? 到 20世纪 80年代，环境、资源、可持续发展、
制度等也被纳入发展的概念 *
两个概念的含义
? 学术界对于增长和发展的概念虽有争议，
但还是有不少地方达成共识的 *
? 经济增长的含义 *
? 经济发展的含义 *
? 经济增长侧重于数量，而经济发展是一
个既包含数量又包含质量的多维体系概
念
两个概念的关系
? 一般而言，没有增长就没有发展（当然
也有个别的例外） *
? 但仅有增长经济不一定能发展 *
? 经济增长为经济发展提供了必要条件，
而经济发展也有利于经济进一步增长 *
衡量经济增长与发展的指标
? 衡量经济增长的指标
? 衡量经济发展的指标
衡量经济增长的指标
? 人均 GNP或 GDP的增长率
? 这一指标的优缺点 *
衡量经济发展的指标
? 指标体系
? 人均 GDP指标
? 综合发展指标体系
? 人类发展指数
人均 GDP指标
? 优点是简单明了
? 但缺点很多：如统计项目和价格不够真
实；无法反映分配状况：汇率问题（购
买力平价）；不能反映 GDP增长过程中
的社会代价等 *
综合发展指标体系
? 尼维阿罗斯基（ Niewiaroski,N,H.） 14个
变量的体系、阿尔德曼（ Adelman,I.）和
莫里斯（ Morris,C,T.） 41个变量的体系、
联合国社会发展研究所提出的 16个变量
的体系 *
? 优缺点 *
人类发展指数（ HDI）
? 联合国开发计划署（ UNDP） 1990年提出
了人类发展指数（ Human Development
Index，简称 HDI）
? 包括三个变量出生时的预期寿命、社会
教育水平、人均收入，再取平均值 *
? 优缺点 *
1.2 发展经济学的兴起与演变
? 发展经济学的“最老”和“最新”
? 发展经济学的兴起
? 发展经济学的演变
? 发展经济学的发展趋势
1.2.1 发展经济学的“最老”和
“最新”
? 发展经济学这门学科是最老的经济学的
一个分支 *
? 发展经济学又是最新的经济学的一个分
支（发展中国家本身就是新生事物、发
展经济学是直到 20世纪 50,60年代才逐
渐发展起来的） *
1.2.2 发展经济学的兴起
? 诞生标志
? 发展中国家的意愿
? 发达国家的意愿
发展经济学的诞生
? 二战及战后重建的影响
? 标志性的三本著作 *
? 尚未形成体系
发展中国家的意愿
? 世界殖民体系瓦解
? 发展中国家发展经济的急切愿望 *
? 经济独立和发展与政治独立不同，需要
专业的解答
发达国家的意愿
? 早期发达国家的经济学家研究殖民地经
济主要是为了维护自身的利益 *
? 发达国家和发展中国家之间政治和经济
的相互依存性不断增强 *
? 研究发展问题，提高发展中国家的经济
实力，不仅仅是道义方面的原因（对殖
民统治还债），更重要的还有发达国家
自身利益的考虑 *
1.2.3 发展经济学的演变
? 第一阶段 （ 1940s末至 1960s初）
? 第二阶段（ 1960s中期至 1980s）
? 第三阶段（ 1980s至今）
发展经济学的第一阶段
? 唯资本论
? 唯工业论
? 唯计划论
? 带来的现实问题
唯资本论
? 认为投入三要素中资本的多寡及其形成的快慢
是发展中国家促进或阻碍经济增长的首要因素
? 代表性的理论，如纳克斯（ Nurkse,R.）的“贫
困恶性循环”理论、纳尔逊（ Nelson,R.）的
“低水平均衡陷阱”理论、缪尔达尔（ Myrdal,
C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯
坦 —罗丹的“大推进”理论、莱宾斯坦
（ Leibenstein,H.）的“临界最小努力”理论、
罗斯托的“起飞”理论，钱纳里（ Chenery,H,
B.）的“两缺口”理论等 *
唯工业论
? 工业化的好处 *
? 代表性理论，如刘易斯（ Lewis,W,A.）
的“二元经济”理论、罗森斯坦 —罗丹
的“平衡增长”理论和赫希曼
（ Hirschman,A,O.）的“不平衡增长”
理论、普雷维什（ Prebisch,R.）的“贸
易条件恶化”理论等等 *
唯计划论
? 理论（市场不完全、凯恩斯主义、丁伯
根技术）和实证（苏联）的支持 *
? 在“大推进”理论、平衡增长理论等思
想中，计划化、国家干预等都是应有之
意
带来的现实问题
? 受第一阶段发展经济学的影响，这一时
期发展中国家大多走的是一条封闭式的、
以物质资本积累为核心、高度计划化的
进口替代型工业化发展道路
? 虽其中有些国家经济发展取得了一定的
成果，但总的来说，经济发展并未达到
预期结果，反而暴露出许多新的问题 *
? 反倒是经济比较开发、注意发挥市场作
用、实行出口导向的一些发展中国家经
济取得了较快的增长 *
第二阶段的大调整
? 对发展有了更广泛的认识（范围扩大） *
? 对经济计划化的得失重新评价（缺陷） *
? 纠正对农业的偏见
? 重新评估市场机制的作用
? 强调对外开放的作用
纠正对农业的偏见
? 农业成为“糟糕经济学的很大牺牲品” （舒尔
茨）
? 农业不仅仅是工业扩张的工具，农业本身的发
展，农业现代化也是经济发展的重要目标
? 发展劳动密集型农业对就业的作用 *
? 只要采取加大人力资本投资及合适的政策，农
民利用土地、劳动和技术的能力是明显的、巨
大的 *
重新评估市场机制的作用
? 市场机制三方面的作用 *
? 与计划机制相比，市场机制是一种更为
可取的经济发展工具
? 重视市场不等于取消计划和政府干预，
政府干预应与利用市场机制相结合
强调对外开放的作用
? 发展经济学家对进口替代战略的批评 *
? 出口鼓励战略的好处，如普雷维什、哈
伯勒（ Haberler,G.）等的观点 *
? 东南亚和东亚一些国家（马来西亚、泰
国等）的经济成就
第三阶段的多样性
? 结构主义思路
? 新古典主义思路
? 新古典政治经济学思路
? 激进主义 思路
结构主义思路
? 认为新古典主义经济学对发展中国家并
不适用 *
? 普雷维什的“中心 —外围”结构理论 *
? 贸易条件的恶化是一个长期的过程 *
? 非均衡的结构异质还具有刚性的特点 *
? 必须实现工业化，实行进口替代战略 *
新古典主义思路
? 理论对发达国家和发展中国家都适用 *
? 经济发展是一个渐进的、连续的过程 *
? 经济发展过程又是一个和谐的、累积的过程 *
? 经济发展均衡状态是稳定的, 发展主要表现为
边际调节, 而价格机制是一切调节的原动力
? 重视资本的积累, 认为储蓄率是经济发展的主
要制约条件
? 认为贸易自由化、国际资本流动和国际技术扩
散对于发达国家和发展中国家都有利。
? 主流思路
新古典政治经济学思路
? 发展最需要的是努力推动有利于发展的
制度变迁 *
? 现实的世界交易成本（信息成本、谈判
成本、履约成本）为正 *
? 除了“看不见的手”，还有“看不见的
脚”在阻碍“看不见的手”发挥作用 *
激进主义思路
? 对新古典主义的批评比结构主义还要尖
锐和彻底 *
? 认为发展中国家的不发达状态是由不公
平的世界经济秩序所造成的,形成了
“支配 —依附”的关系 *
?,新马克思主义者” *
1.2.4 发展经济学的发展趋势
?,单一经济学”的观点
? 独立的发展经济学是需要的
? 发展经济学的发展趋势
“单一经济学”的观点
? 用新古典经济学既可以研究发达国家的
增长和发展问题，也可以研究发展中国
家的增长和发展问题，发展经济学作为
一个单独的学科已经没有存在的意义了 *
独立的发展经济学是需要的
? 发达国家和发展中国家在很多方面是不同的，
发展中国家之间的同质性要远远大于异质性 *
? 正像“经济学是经济学家做的事情”一样，
“发展经济学是发展经济学家做的事情” *
? 由于最近发生的东南亚金融危机、拉丁美洲债
务危机等，人们开始反思新古典发展理论。
? 新增长理论和日益增多的大数据库的可得性使
人们对增长和发展的学术兴趣又“复活”了
发展经济学的发展趋势
? 研究内容更趋具体化 *
? 研究范围区域国别化 *
? 与主流经济学的理论和方法日益融合 *
本章小结
? 什么是发展中国家？
? 发展中国家有那些同质性？
? 经济增长和经济发展的区别和联系在哪里？
? 衡量增长和发展的指标有哪些？
? 发展经济学的兴起有哪些历史背景？
? 发展经济学经过那几个演变的阶段？
? 发展经济学的研究思路主要有哪几种？
? 发展经济学的发展趋势是什么？
