安徽医科大学药理学理论课教案    教学课题 钙拮抗剂 课型 理论课    对象 本科非临床专业  教学目的 1.掌握：CCB的代表药、作用机制、药理作用及临床应用； 2.熟悉：常用的CCB的药理作用及临床应用。 3.了解：CCB的概念、分类方法。  教学重点 1.CCB的作用机制、药理作用 2.CCB的临床应用  教学难点 1.钙通道的分子结构 2. CCB的作用机制  教学方法 讲解＋启发＋讨论  课时安排 15分钟 40分钟 ?30分钟 ? 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、CCB的基本概念： 二、CCB的体内过程、药理作用、临床应用 三、常用的CCB 1.三类CCB的药理作用、及不良反应 2.其他CCB  小 结 (5分钟) 1.CCB的药理作用 2.三类CCB的代表及临床应用  思 考 题 1.试比较三类选择性CCB药理作用及临床应用的异同点。 2.理解WHO对CCB分类的理由。       安徽医科大学药理学理论课教案 教学课题 抗心律失常药 课型 理论课    对象 本科非临床专业  教学目的 1.掌握：心律失常发生的电生理学机制 2.熟悉：各类抗心律失常药作用机制及临床应用 3.了解：抗心律失常药的不良反应  教学重点 1.抗心律失常药的基本电生理作用 2.各类抗心律失常药作用机制及临床应用  教学难点 心律失常发生的电生理学机制 抗心律失常药的基本电生理作用 抗心律失常药物选择  教学方法 讲解＋启发＋讨论  课时安排 20分钟 ? ?20分钟 ?30分钟 ? ? ?15分钟 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、正常心肌电生理及心律失常发生的电生理学机制 二、抗心律失常药的基本电生理作用及药物分类 三、常用的抗心律失常药 1.钠通道阻滞药的药理作用、体内过程、临床应用、不良反应 2.β受体阻断药：普萘洛尔的药理作用、临床应用 3.延长APD的药物：胺碘酮的药理作用、体内过程、临床应用、不良反应 4.CCB：VERAPAMIL等的抗心律失常作用及临床应用 四、快速型心律失常的药物选用 五、抗心律失常药的致心律失常作用  小 结 (5分钟) 1.抗心律失常药的基本电生理作用及药物分类、代表药 2. 快速型心律失常的药物选用  思 考 题 1. 快速型心律失常的不同药物选用的原因？      安徽医科大学药理学理论课教案    教学课题 抗慢性心功能不全药 课型 理论课    对象 本科非临床专业   教学目的 1.掌握：地高辛的药理作用、临床应用、不良反应及防治 2.熟悉：强心苷的作用机制、药理作用 3.了解：其他抗CHF药的药理作用、临床应用  教学重点 强心苷的药理作用、作用机制、不良反应及防治 ?  教学难点 强心苷的药理作用、作用机制、不良反应及防治 ?  教学方法 讲解＋启发＋讨论  课时安排 15分钟 30分钟 15分钟 ?10分钟 15分钟 ? ? 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、CHF的病理生理机制 二、强心苷类药物药理作用、作用机制、临床应用及不良反应和防治等 三、ACEI及AT-II受体拮抗剂的药理作用、作用机制及作用特点 四、利尿剂药理作用、临床应用 五、其他治疗CHF药物 β受体阻断剂、CCA、非强心苷类的正性肌力药及血管扩张药的药理作用、作用特点和临床用途。  小 结 (5分钟) 1. 抗CHF的药物分类及代表药 2. 强心苷类的药理作用、不良反应及防治  思 考 题 β受体阻断剂能否用于CHF。 强心苷类药物作用机制与中毒机制有何不同？       安徽医科大学药理学理论课教案    教学课题 抗心绞痛药 课型 理论课    对象 本科非临床专业  教学目的 1.掌握：硝酸甘油、普萘洛尔、硝苯地平的应用、禁忌症及主要不良反应 2.熟悉：各类抗心绞痛药的药理作用、作用机制、体内过程 3.了解：心绞痛的发生机制  教学重点 1.??? 心绞痛的发生机制 2.??? 药物的分类及作用机制 ?  教学难点 各类药物的作用机制 ?  教学方法 讲解＋启发＋讨论  课时安排 20分钟 ? 35分钟? ??15分钟 ? 15分钟 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、心绞痛的分类及发病机制 二、药物分类讲解： （一）硝酸及亚硝酸酯类：硝酸甘油的药理作用、作用机制、体内过程、临床应用、不良反应及耐受性；硝酸异山梨酯、5-单硝的作用 （二）β受体阻断剂：抗心绞痛作用、临床应用、药物的合用 （三）CCB：抗心绞痛作用及应用、药物的合用等  小 结 (5分钟) 1. 抗心绞痛药物的分类及代表药、作用原理 2. 各类抗心绞痛药物的药理作用及应用  思 考 题 1. 三类主要的抗心绞痛药物在临床应用上有何区别？       安徽医科大学药理学理论课教案    教学课题 抗高血压药 课型 理论课    对象 本科非临床专业  教学目的 1.掌握：抗高血压药的分类及应用 2.熟悉：各类抗高血压药的药理作用 3.了解：各类药物的作用机制、临床选用原则  教学重点 药物分类及作用机制 ?  教学难点 各类药物的作用机制 ?  教学方法 讲解＋启发＋讨论  课时安排 20分钟 ?55分钟 ? 10分钟 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、药物分类 二、常用抗高血压药：? 利尿药、β受体阻断药、CCB、ACEI、交感神经抑制药等的作用机制、 体内过程、临床应用、不良反应等 三、抗高血压药临床选药原则  小 结 (5分钟) 各类降压药的代表药及主要作用特点  思 考 题 1. 降压药使用中应注意什么？