第九章 语言系统的发展
? 【 教学目的要求 】
? 了解语音, 语法, 词汇和词义的发展的
一般规律和特点 。
第一节 语音的发展
? 一, 语音发展的线索
? 语音会不会发生演变？ 古人说话和我们说话时
发音相同吗？ 如果不同, 怎么知道呢？ 也就是
说, 研究语音发展的线索是什么呢？
? 语音是会变的, 方言中老少两代的语音差异就
是语音变化的具体表现 。 经年累月, 时间长了,
这种变化会显得相当显著 。 因此, 古人说话和
我们说话的发音是不同的 。
? 研究语音发展的线索主要有五个：一是
方言的情况, 二是亲属语言的情况, 三
是记录了过去状态的文字, 四是古今诗
韵的区别, 五是不同时期的借词的语音
考订 。
? 1.方言差异的比较
? 书上举了, 尖团合流, 的例子, 来说明
通过不同的方言来了解语音的演变 。
? 那么,, 尖团音, 是怎么回事呢？ 也就
是说, 什么是, 尖音, 呢？ 什么是, 团
音, 呢？ 什么是, 分尖团, 什么是, 尖
团合流, 呢？
? 请用家乡话读下列字音：
? 见组字：经, 就, 权, 牵, 希, 休 （ 在
,广韵, 中与普通话的, 该开孩, （ k、
k?,x） 的声母同组 ）
? 精组字：精, 酒, 全, 千, 西, 修 （ 在
,广韵, 中与普通话的, 栽猜赛, （ ts、
ts?,s） 的声母同组 ）
? 我们先从自己的方言了解吧 。 在临沂莒南, 细
音前, 见组, 字为 （ jqx） t?,t??,?,而
细音前, 精组, 字为 ??,t??,?） 。 在胶南,
日照等地,, 见组, 字读作 t?,t??,?,而
,精组, 字读作 ??,t??,?。 潍坊的昌邑,
高密 （ ts,ts?,s和 ?,?‘, ?（ 分别为舌面
中塞擦音, 发音部位比普通话的 t? t???靠
后 ））, 安丘, 昌乐 （ ts,ts?,s和 t?,t??、
?）, 诸城, 五莲 （ ?（ 舌面前塞音, 和 t?发
音部位相同, 但是发音方法不同 ）, ?‘, ?
和 t?,t??,?）, 是分尖团的 （ 同莒南 ）, 而
在临朐, 坊子, 潍城, 寒亭等地是不分尖团的 。
在菏泽, 曹县, 冠县, 广饶, 利津, 宾州等地,
也有的分尖团, 不过, 尖音读作 ts,ts?,s。 例
如, 积极, 被读作 tsit?i。
? 为什么这两组在普通话中读音相同的字,
在上述方言中读音会不同呢？ 因为在中
古的时候, 它们的读音就不相同, 也就
是说在中古是分尖团的 。
? 所谓的分尖团, 就是指凡是上述细音前
的, 见组, 字和, 精组, 字读音不同的,
就叫分尖团,, 见组, 字的发音 （ 舌面
前, 中, 后 （ 舌根 ）） 叫, 团音,, 而
,精组, （ 舌尖前或齿间 ） 字的发音叫
,尖音, 。
? 所谓尖团合流, 是声母的发音部位与后
接细音 （ i,y ） 的发音部位 （ 舌面前 ）
因同化而发生音变的结果：原来见组的
舌面后 k 类 （ 舌根音 ） 向前移, 而精组
的舌尖前 ts（ 舌尖前音 ） 类向后移, 都
向 i,y 的发音部位变化, 最后导致合流,
形成舌面前音 （ t?,t??,?等 ） 。
? 2.亲属语言的比较：
拉丁语 英语 意义
pater father 父亲
pauca
foot 脚pēs
few 少
? 从上面的表格, 我们可以看出, 拉丁语
向英语演变的一个规律：双唇音变为唇
齿音,［ p］ → ［ f］ 。
? 3.记录过去状态的文字
? 书上举了英语的例子 。 这在拼音文字中是一个
有效的方法 。
? 对于汉字，可以利用的材料有：形声字，如
“江、河”，在古代是完全同音，还是仅是相
近？如果相近，近似的程度如何？假借字、双
声字、叠韵字、读若、读如、直音、反切等都
可以用来研究古音，当然要审慎。
? 4.古今诗韵的区别
? 回乡偶书二首之一
? 贺知章
? 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
? 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
题大庾岭北驿
宋之问
阴月南飞雁，传闻至此 回 。
我行殊未已，何日复归 来?
江静潮初落，林昏瘴不 开 。
明朝望乡处，应见陇头 梅 。
? 5,不同时期的借词的语音考订
? （ 1） 东汉以后佛经翻译中的樊语的汉语
译音 。 例如, 汉语, 佛陀, 是樊语
buddha的译音, 因此, 我们大致, 佛,
在当初翻译时大致读, bud”,,陀, 大
致读, dha”。 再如,, 阿弥陀, 是 amita
的译音, 因此在翻译的时候,, 阿, 大
致读 a,,弥, 大致读 mi,,陀, 大致读
ta。
? （ 2） 日本, 朝鲜, 越南 等在历史上曾经
从汉语中 借 去了大量 词 语, 这些词语在
不同程度上保留着借用时汉语的特点,
因此具有很大的参考价值 。 书上 226页举
了, 鸡, 和, 饥, 的例子, 请大家考虑,
它们是属于, 见组, 字还是, 精组, 字？
? 需要注意的是, 利用这些材料时, 要考
虑借音的年代和地域因素 。 例如, 日语
中的, 吴音, 和, 汉音, 无论在年代还
是在地域上, 都不一样：在年代上,
,吴音, 要早于, 汉音,, 在地域上,
,吴音, 是从东南沿海一代借去的, 而
,汉音, 是从华北借去的 。
? 二, 语音演变的规律性
? 简单地说, 就是：音变规律具有条件性
（ 语音条件 ）, 时间性 （ 只在某一时期
中演变 ） 和地域性 （ 只在某一地区演变 ）
三大特点 （ 230） 。
? 三, 语音对应关系和历史比较法 。
? 1什么是, 语音对应关系,？
? 语音对应关系是指不同语言或方言在同
义或意义上有联系的一系列语言成分间
有语音上的对应 。
? 2语音对应关系的作用？ （ 233）
? （ 1） 推广普通话的有效工具, 也可以通过找
出几种有同源亲属关系的外语之间的关系, 在
已掌握的一种外语的基础上更快地掌握其他亲
属语言 。
? （ 2） 确定亲属语言的依据
? （ 3） 在现代信息社会, 计算机的自然语言信
息处理的许多问题, 如汉字键盘拼音输入的模
糊输入, 语音输入, 语音识别, 人机对话等,
也 必 须 建 立 在 方 言 语 音 对 应 规 律 的 基 础
上 。
? 3什么是历史比较法
? 历史比较法是根据语音对应关系比较方
言或亲属语言之间的关系的差别来拟测
原始, 母语, 的方法 。 （ 233）
第二节 语法的发展
? 一, 组合规则的发展
? 1。 由于古英语有较多的表示格关系的手
段, 因此, 词序比较自由, 例如, 下列
六个句子的意思都是, 这个男人杀死了
国王,,
? Se man sloth ?one kyning.
?, 定冠词－主格,,男人,,沙死
了,,定冠词－宾格,,国王,
??one kyning sloth se man.
? Se man?one kyning sloth.
??one kyning se man sloth.
? Sloth?one kyning se man.
? Sloth se man?one kyning.
? 而现代英语中的词序就没有这么自由了 。
? 2.古代汉语中的基本词序是 V＋ O,但是
也有一些例外：
? （ 1）, 是, 作宾语时在先秦放在动词前：
,子孙是保,,, 是用寿老,,, 君子
是识, 。 在一些成语以及固定的说法中
还有残留：, 唯利是图,,, 唯你是问,
等 。
? （ 2） 疑问代词作宾语和人称代词在否定
句中前置：, 吾谁与归？,,吾谁欺？
欺天乎？,,不吾知, 等 。 现在残存的
还有, 自信, 自杀, 自顾, 等 。
? 3.汉语, 正偏, 到, 偏正, 的演变：, 丘
商 → 商丘,,, 鸟乌 → 乌鸟, 等 。
? 二, 聚合规则的发展
? 聚合规则的演变主要表现为形态的改变,
语法范畴的消长和词类的发展 。
? 汉语聚合规则的发展
? 汉语聚合规则的发展, 主要表现在三个
方面：一是量词的出现, 二是出现了构
词词缀, 三是出现了表示类似体的意义
的构形语素 。
? （ 1） 量词的出现：先秦汉语中很少有量
词, 量词是在两汉开始兴起, 到南北朝
时期就大量使用了 （ 具体的例子见书
p239） 。
? （ 2） 构词词缀的出现：
? 汉语中的有些实词, 在发展的过程中,
意义逐渐虚化, 变成了前缀和后缀 。 例
如, 老,,, 啊,,, 第,,, 子,,
,头, 等 。
? 在此基础上, 发展出了派生构词法 。 书
上举了, 化,,, 性, 。
? 其他的如：
? 族：追星族, 上班族, 有车族, 打工族,
留守族, 考研族, 彩发族
? 热：读书热, 下海热, 炒股热, 出国热,
上网热
? 意识：竞争意识, 创新意识, 法律意识,
平等意识, 前瞻意识, 品牌意识, 自我
保护意识, 全球意识
? （ 3） 表示语言意义的构形语素, 了,,
,着,,, 过, 的产生 （ p239） 。
? 三, 语法发展中的类推作用
? 语法的演变往往是新格式类比推广的过
程, 所以称做, 类推, 。 类推在语法演
变中的重要作用 。
? 语法类推变化的特点是：
? （ 1） 语法类推是一种模式类比推广的
过程, 在这一过程中说话人是有意识地
将新的模式类推到更多的语词或句子上
去的 。
? 比如, 古英语时英语大多数动词的过去
分词是取元音交替的强式模式, 但也有
一些动词的过去分词加 -ed的弱式模式 。
已用弱式变化的动词的词根跟过去分词
构成一种新模式, 可用类似比例式的模
式表达 。
? 这种模式可以类推到其他动词上使它们
产生新的过去分词 。 如, 以 fell,shell的
弱式模式类推到 swell上也使它变为弱式
动词 。 类推的过程可表示如下：
? fell, felled = shell, shelled = swell, x
? 根据格式类推很容易解出答案,x =
swelled
? （ 2） 语法类推演变中符合该语法变化条
件的词或句子是有的先变, 有的后变,
逐次推进的, 而不是要变一起变 。
? 比如古英语中动词词根 （ 只计担负词形
变化的主要词根, 如 do和 undo只计 do）
取强式变化的大约有 300多个, 到中古英
语英语早期 （ 12,13世纪 ） 其中的约三
分 之 一 出 现 了 弱 式 变 化 。 如 help,
stepped,published等都在这一时期出现；
到现代英语早期 （ 16世纪 ） 又有 bide,
crow,crowd,flay,mow,dread,sprout,
wade等一批词由强式变为弱式；到现在,
英语动词词根取强式变化的还剩 60余个 。
? （ 3）, 在语法类推演变中变化的语词大
多经过一个新旧模式共存的阶段 。 如中
古英语早期许多动词都是强式和弱式变
化两种形式共存 。
? 在现代英语仍取强式的 60余个动词中有
10余个是强式和弱式并存 。 如 light － lit
－ lit与 light － lighted － lighted共存 。
? （ 4） 语法类推演变往往留有推不平的山
头 。 如英语动词弱式替代强式的类推已
进行了千余年, 至今仍有 60余个词根取
强式变化 。 类推变化推不动的山头都是
使用频率极高的常用词, 如 is,do,go等 。
第三节 词汇和词义的发展
? 一, 新词的产生和旧词的消亡
? 1.新词的产生：新词的产生与现实生活中
的新事物, 新思想有联系 。
? 2.旧词的消亡：
? （ 1） 旧事物的消失是旧词消亡的一个原
因 。 例如, 棒槌,,, 碾子, 等 。
? （ 2） 词汇系统的变动, 认识的变化也可
以 引起是旧 词消亡 。 书上分 别举了
,马,,, 行走,,, 白, 等不同的词
汇系统的变化的例子 。
? 词汇系统变动的原因, 一个是人的认识
从具体到抽象, 二是语言交际功能的经
济, 简易, 明确的要求 （ p245） 。
? 二, 词语的替换
? 1.词语的替换指的是只改变某类现实现象,
概念, 思想等的名称, 而这种现象, 概
念, 思想本身并没有发生变化 。
? 2.引起词语替换的原因：
? （ 1） 社会因素：例如封建社会的避讳 （ 元宵
―― 汤圆 ）, 社会制度的更替, 社会生活的剧
变等 。
? （ 2） 语言系统内部的原因：例如汉语中同音
词过多, 对交际带来麻烦, 因此就用复音词来
代替单音词, 避免歧义 。 语言表达的精密化也
会引起词语的替换 （ 246） 。
? 3。 词语的替换有时在短时期内完成, 有时要
经历一个很长的时期 （ 嘴 ―― 口 ） 。
? 三, 词义的演变
? 1.词义演变的原因：原因很复杂，但总的
来说有三个：现实现象的变化、人们认
识的发展、词义之间的相互影响（ p248
－ 230）。
? 2.词义的引申有时会引起词的分化：汉语
的, 张 ―― 帐, 账, 胀, 涨,, 英语的
,long－ length”“give－ gift”等 。
? 3.词义的增加和词义的吞并
? 在一些复合词或词组中, 其中一个语素
的意义会吞并其他词的意义, 成为语言
单位的意义 （ 252） 。
? 除了书上举的例子外，还有：妻子、窗
户、头发、动静等
? 4.词义演变的结果：词义的扩大, 缩小
和转移 。
? （ 1） 词义的扩大：演变后所概括的范围
扩大,bird（ 小鸟－鸟 ）, companion
（ 分享面包的人 ―― 同伴 ） 。 汉语中
,红, 原来只表示, 浅红, （ 深红用
,朱, 或, 赤, ）, 现在泛指一切红颜
色 。
? （ 2） 词义的缩小：演变后所概括的范围
缩小：如 hound在古英语中泛指一切狗,
现在专指, 猎狗,, meat在 17世纪还泛
指一切食物, 现在专指, 肉, 。 汉语中
的, 汤, （ 泛指一切热水 ） 。
? （ 3） 词义的转移：一个词从指一种现象,
概念等, 变成指另一种现象, 概念 。
? 权：秤锤 ―― 权力
? 信：信使 ―― 书信 （ 此义原先用, 书
,来表示 ）
? silly原来表示, 被保佑的, 有福的,, 后
来变成了, 天真的,, 现在是, 傻的, 。
? 【 教学目的要求 】
? 了解语音, 语法, 词汇和词义的发展的
一般规律和特点 。
第一节 语音的发展
? 一, 语音发展的线索
? 语音会不会发生演变？ 古人说话和我们说话时
发音相同吗？ 如果不同, 怎么知道呢？ 也就是
说, 研究语音发展的线索是什么呢？
? 语音是会变的, 方言中老少两代的语音差异就
是语音变化的具体表现 。 经年累月, 时间长了,
这种变化会显得相当显著 。 因此, 古人说话和
我们说话的发音是不同的 。
? 研究语音发展的线索主要有五个：一是
方言的情况, 二是亲属语言的情况, 三
是记录了过去状态的文字, 四是古今诗
韵的区别, 五是不同时期的借词的语音
考订 。
? 1.方言差异的比较
? 书上举了, 尖团合流, 的例子, 来说明
通过不同的方言来了解语音的演变 。
? 那么,, 尖团音, 是怎么回事呢？ 也就
是说, 什么是, 尖音, 呢？ 什么是, 团
音, 呢？ 什么是, 分尖团, 什么是, 尖
团合流, 呢？
? 请用家乡话读下列字音：
? 见组字：经, 就, 权, 牵, 希, 休 （ 在
,广韵, 中与普通话的, 该开孩, （ k、
k?,x） 的声母同组 ）
? 精组字：精, 酒, 全, 千, 西, 修 （ 在
,广韵, 中与普通话的, 栽猜赛, （ ts、
ts?,s） 的声母同组 ）
? 我们先从自己的方言了解吧 。 在临沂莒南, 细
音前, 见组, 字为 （ jqx） t?,t??,?,而
细音前, 精组, 字为 ??,t??,?） 。 在胶南,
日照等地,, 见组, 字读作 t?,t??,?,而
,精组, 字读作 ??,t??,?。 潍坊的昌邑,
高密 （ ts,ts?,s和 ?,?‘, ?（ 分别为舌面
中塞擦音, 发音部位比普通话的 t? t???靠
后 ））, 安丘, 昌乐 （ ts,ts?,s和 t?,t??、
?）, 诸城, 五莲 （ ?（ 舌面前塞音, 和 t?发
音部位相同, 但是发音方法不同 ）, ?‘, ?
和 t?,t??,?）, 是分尖团的 （ 同莒南 ）, 而
在临朐, 坊子, 潍城, 寒亭等地是不分尖团的 。
在菏泽, 曹县, 冠县, 广饶, 利津, 宾州等地,
也有的分尖团, 不过, 尖音读作 ts,ts?,s。 例
如, 积极, 被读作 tsit?i。
? 为什么这两组在普通话中读音相同的字,
在上述方言中读音会不同呢？ 因为在中
古的时候, 它们的读音就不相同, 也就
是说在中古是分尖团的 。
? 所谓的分尖团, 就是指凡是上述细音前
的, 见组, 字和, 精组, 字读音不同的,
就叫分尖团,, 见组, 字的发音 （ 舌面
前, 中, 后 （ 舌根 ）） 叫, 团音,, 而
,精组, （ 舌尖前或齿间 ） 字的发音叫
,尖音, 。
? 所谓尖团合流, 是声母的发音部位与后
接细音 （ i,y ） 的发音部位 （ 舌面前 ）
因同化而发生音变的结果：原来见组的
舌面后 k 类 （ 舌根音 ） 向前移, 而精组
的舌尖前 ts（ 舌尖前音 ） 类向后移, 都
向 i,y 的发音部位变化, 最后导致合流,
形成舌面前音 （ t?,t??,?等 ） 。
? 2.亲属语言的比较：
拉丁语 英语 意义
pater father 父亲
pauca
foot 脚pēs
few 少
? 从上面的表格, 我们可以看出, 拉丁语
向英语演变的一个规律：双唇音变为唇
齿音,［ p］ → ［ f］ 。
? 3.记录过去状态的文字
? 书上举了英语的例子 。 这在拼音文字中是一个
有效的方法 。
? 对于汉字，可以利用的材料有：形声字，如
“江、河”，在古代是完全同音，还是仅是相
近？如果相近，近似的程度如何？假借字、双
声字、叠韵字、读若、读如、直音、反切等都
可以用来研究古音，当然要审慎。
? 4.古今诗韵的区别
? 回乡偶书二首之一
? 贺知章
? 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
? 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
题大庾岭北驿
宋之问
阴月南飞雁，传闻至此 回 。
我行殊未已，何日复归 来?
江静潮初落，林昏瘴不 开 。
明朝望乡处，应见陇头 梅 。
? 5,不同时期的借词的语音考订
? （ 1） 东汉以后佛经翻译中的樊语的汉语
译音 。 例如, 汉语, 佛陀, 是樊语
buddha的译音, 因此, 我们大致, 佛,
在当初翻译时大致读, bud”,,陀, 大
致读, dha”。 再如,, 阿弥陀, 是 amita
的译音, 因此在翻译的时候,, 阿, 大
致读 a,,弥, 大致读 mi,,陀, 大致读
ta。
? （ 2） 日本, 朝鲜, 越南 等在历史上曾经
从汉语中 借 去了大量 词 语, 这些词语在
不同程度上保留着借用时汉语的特点,
因此具有很大的参考价值 。 书上 226页举
了, 鸡, 和, 饥, 的例子, 请大家考虑,
它们是属于, 见组, 字还是, 精组, 字？
? 需要注意的是, 利用这些材料时, 要考
虑借音的年代和地域因素 。 例如, 日语
中的, 吴音, 和, 汉音, 无论在年代还
是在地域上, 都不一样：在年代上,
,吴音, 要早于, 汉音,, 在地域上,
,吴音, 是从东南沿海一代借去的, 而
,汉音, 是从华北借去的 。
? 二, 语音演变的规律性
? 简单地说, 就是：音变规律具有条件性
（ 语音条件 ）, 时间性 （ 只在某一时期
中演变 ） 和地域性 （ 只在某一地区演变 ）
三大特点 （ 230） 。
? 三, 语音对应关系和历史比较法 。
? 1什么是, 语音对应关系,？
? 语音对应关系是指不同语言或方言在同
义或意义上有联系的一系列语言成分间
有语音上的对应 。
? 2语音对应关系的作用？ （ 233）
? （ 1） 推广普通话的有效工具, 也可以通过找
出几种有同源亲属关系的外语之间的关系, 在
已掌握的一种外语的基础上更快地掌握其他亲
属语言 。
? （ 2） 确定亲属语言的依据
? （ 3） 在现代信息社会, 计算机的自然语言信
息处理的许多问题, 如汉字键盘拼音输入的模
糊输入, 语音输入, 语音识别, 人机对话等,
也 必 须 建 立 在 方 言 语 音 对 应 规 律 的 基 础
上 。
? 3什么是历史比较法
? 历史比较法是根据语音对应关系比较方
言或亲属语言之间的关系的差别来拟测
原始, 母语, 的方法 。 （ 233）
第二节 语法的发展
? 一, 组合规则的发展
? 1。 由于古英语有较多的表示格关系的手
段, 因此, 词序比较自由, 例如, 下列
六个句子的意思都是, 这个男人杀死了
国王,,
? Se man sloth ?one kyning.
?, 定冠词－主格,,男人,,沙死
了,,定冠词－宾格,,国王,
??one kyning sloth se man.
? Se man?one kyning sloth.
??one kyning se man sloth.
? Sloth?one kyning se man.
? Sloth se man?one kyning.
? 而现代英语中的词序就没有这么自由了 。
? 2.古代汉语中的基本词序是 V＋ O,但是
也有一些例外：
? （ 1）, 是, 作宾语时在先秦放在动词前：
,子孙是保,,, 是用寿老,,, 君子
是识, 。 在一些成语以及固定的说法中
还有残留：, 唯利是图,,, 唯你是问,
等 。
? （ 2） 疑问代词作宾语和人称代词在否定
句中前置：, 吾谁与归？,,吾谁欺？
欺天乎？,,不吾知, 等 。 现在残存的
还有, 自信, 自杀, 自顾, 等 。
? 3.汉语, 正偏, 到, 偏正, 的演变：, 丘
商 → 商丘,,, 鸟乌 → 乌鸟, 等 。
? 二, 聚合规则的发展
? 聚合规则的演变主要表现为形态的改变,
语法范畴的消长和词类的发展 。
? 汉语聚合规则的发展
? 汉语聚合规则的发展, 主要表现在三个
方面：一是量词的出现, 二是出现了构
词词缀, 三是出现了表示类似体的意义
的构形语素 。
? （ 1） 量词的出现：先秦汉语中很少有量
词, 量词是在两汉开始兴起, 到南北朝
时期就大量使用了 （ 具体的例子见书
p239） 。
? （ 2） 构词词缀的出现：
? 汉语中的有些实词, 在发展的过程中,
意义逐渐虚化, 变成了前缀和后缀 。 例
如, 老,,, 啊,,, 第,,, 子,,
,头, 等 。
? 在此基础上, 发展出了派生构词法 。 书
上举了, 化,,, 性, 。
? 其他的如：
? 族：追星族, 上班族, 有车族, 打工族,
留守族, 考研族, 彩发族
? 热：读书热, 下海热, 炒股热, 出国热,
上网热
? 意识：竞争意识, 创新意识, 法律意识,
平等意识, 前瞻意识, 品牌意识, 自我
保护意识, 全球意识
? （ 3） 表示语言意义的构形语素, 了,,
,着,,, 过, 的产生 （ p239） 。
? 三, 语法发展中的类推作用
? 语法的演变往往是新格式类比推广的过
程, 所以称做, 类推, 。 类推在语法演
变中的重要作用 。
? 语法类推变化的特点是：
? （ 1） 语法类推是一种模式类比推广的
过程, 在这一过程中说话人是有意识地
将新的模式类推到更多的语词或句子上
去的 。
? 比如, 古英语时英语大多数动词的过去
分词是取元音交替的强式模式, 但也有
一些动词的过去分词加 -ed的弱式模式 。
已用弱式变化的动词的词根跟过去分词
构成一种新模式, 可用类似比例式的模
式表达 。
? 这种模式可以类推到其他动词上使它们
产生新的过去分词 。 如, 以 fell,shell的
弱式模式类推到 swell上也使它变为弱式
动词 。 类推的过程可表示如下：
? fell, felled = shell, shelled = swell, x
? 根据格式类推很容易解出答案,x =
swelled
? （ 2） 语法类推演变中符合该语法变化条
件的词或句子是有的先变, 有的后变,
逐次推进的, 而不是要变一起变 。
? 比如古英语中动词词根 （ 只计担负词形
变化的主要词根, 如 do和 undo只计 do）
取强式变化的大约有 300多个, 到中古英
语英语早期 （ 12,13世纪 ） 其中的约三
分 之 一 出 现 了 弱 式 变 化 。 如 help,
stepped,published等都在这一时期出现；
到现代英语早期 （ 16世纪 ） 又有 bide,
crow,crowd,flay,mow,dread,sprout,
wade等一批词由强式变为弱式；到现在,
英语动词词根取强式变化的还剩 60余个 。
? （ 3）, 在语法类推演变中变化的语词大
多经过一个新旧模式共存的阶段 。 如中
古英语早期许多动词都是强式和弱式变
化两种形式共存 。
? 在现代英语仍取强式的 60余个动词中有
10余个是强式和弱式并存 。 如 light － lit
－ lit与 light － lighted － lighted共存 。
? （ 4） 语法类推演变往往留有推不平的山
头 。 如英语动词弱式替代强式的类推已
进行了千余年, 至今仍有 60余个词根取
强式变化 。 类推变化推不动的山头都是
使用频率极高的常用词, 如 is,do,go等 。
第三节 词汇和词义的发展
? 一, 新词的产生和旧词的消亡
? 1.新词的产生：新词的产生与现实生活中
的新事物, 新思想有联系 。
? 2.旧词的消亡：
? （ 1） 旧事物的消失是旧词消亡的一个原
因 。 例如, 棒槌,,, 碾子, 等 。
? （ 2） 词汇系统的变动, 认识的变化也可
以 引起是旧 词消亡 。 书上分 别举了
,马,,, 行走,,, 白, 等不同的词
汇系统的变化的例子 。
? 词汇系统变动的原因, 一个是人的认识
从具体到抽象, 二是语言交际功能的经
济, 简易, 明确的要求 （ p245） 。
? 二, 词语的替换
? 1.词语的替换指的是只改变某类现实现象,
概念, 思想等的名称, 而这种现象, 概
念, 思想本身并没有发生变化 。
? 2.引起词语替换的原因：
? （ 1） 社会因素：例如封建社会的避讳 （ 元宵
―― 汤圆 ）, 社会制度的更替, 社会生活的剧
变等 。
? （ 2） 语言系统内部的原因：例如汉语中同音
词过多, 对交际带来麻烦, 因此就用复音词来
代替单音词, 避免歧义 。 语言表达的精密化也
会引起词语的替换 （ 246） 。
? 3。 词语的替换有时在短时期内完成, 有时要
经历一个很长的时期 （ 嘴 ―― 口 ） 。
? 三, 词义的演变
? 1.词义演变的原因：原因很复杂，但总的
来说有三个：现实现象的变化、人们认
识的发展、词义之间的相互影响（ p248
－ 230）。
? 2.词义的引申有时会引起词的分化：汉语
的, 张 ―― 帐, 账, 胀, 涨,, 英语的
,long－ length”“give－ gift”等 。
? 3.词义的增加和词义的吞并
? 在一些复合词或词组中, 其中一个语素
的意义会吞并其他词的意义, 成为语言
单位的意义 （ 252） 。
? 除了书上举的例子外，还有：妻子、窗
户、头发、动静等
? 4.词义演变的结果：词义的扩大, 缩小
和转移 。
? （ 1） 词义的扩大：演变后所概括的范围
扩大,bird（ 小鸟－鸟 ）, companion
（ 分享面包的人 ―― 同伴 ） 。 汉语中
,红, 原来只表示, 浅红, （ 深红用
,朱, 或, 赤, ）, 现在泛指一切红颜
色 。
? （ 2） 词义的缩小：演变后所概括的范围
缩小：如 hound在古英语中泛指一切狗,
现在专指, 猎狗,, meat在 17世纪还泛
指一切食物, 现在专指, 肉, 。 汉语中
的, 汤, （ 泛指一切热水 ） 。
? （ 3） 词义的转移：一个词从指一种现象,
概念等, 变成指另一种现象, 概念 。
? 权：秤锤 ―― 权力
? 信：信使 ―― 书信 （ 此义原先用, 书
,来表示 ）
? silly原来表示, 被保佑的, 有福的,, 后
来变成了, 天真的,, 现在是, 傻的, 。
