Урок 1
Выбор профессии
,东 方, 俄 语 第五 册
? 1,Введение в тему; информации
В жизни каждого человека наступает
момент,когда ему приходится решать очень
непростую задачу --- какой путь выбрать,
продолжить ли образование --- и если да,
то где,в каком учебном заведении --- или
куда пойти и кем пойти работать.
Выбор профессии ---это
одновременно право и обязанность каждого
молодого человека,Этот трудный шаг он
должен сделать сам,но ему не хватает
знаний как о самых профессях,так и о тех
качествах,которые требует профессия.
Как мы видим,выбор профессии ---
дело тонкое,сложное и в высшей степени
ответственное,Канечно,бывают случаи,
когда вс? ид?т гладко,без проблем,Но
гораздо чаще решение этой задачи
представляет для молодого человека и для
родителей длительный и довольно
мучительный процесс,Самое главное,надо
найти,образ собственного я”,
Понятие о профессии и специальности,
Например,
☆ по профессии инженер,а по специальности
быть инженером контрольно-измерительных
приборов,т.е,это специалист конкретной
отрасли техники,
☆ По профессии преподаватель,а по
специальности ---лингвист,руссист,
филолог,математик и т.д..
поэтому в дипломах у студентов-
выпускников вузов или других специальных
учебных заведений значится графа,
указывоющая окончание конкретного
факультета и по какой специальности,
Например,закончил филологический
факультет по специальности преподавателя
русского языка и литературы.
? 2,Текст 1,Выбор профессии
? 1) Разбор текста
? (1) Испортить всю жизнь человека
--- сломать,разрушить,
Сочетания,(что) --- план,замысел,цель,
жизнь,начинания; (кто) --- противника,
врага,соперника (в значении,победить)
? (2) Серь?зно взвесить этот выбор ---
серь?зно обдумать,предварительно оценить,
Сочетание глагола,взвесить” с
существительными,мнение,довод,поступок,
слово,ситуацию и т,д.
? (3) Не предоставить случаю (что) ---
избежать,не дать права,возможности
случайно произойти,ошибке,
неправильному выбору специальности.
? (4) Для этого в идеале надо иметь,как
минимум,представление о самом себе --
-для этого (кому) в совершенстве надо
иметь по крайней мере (во всяком случае)
знание о самом себе.
? (5) Знать мир профессий --- иметь
полное представление о работах,знать
их особенности.
? (6) Простой перечень --- простое
перечисление количества профессий.
? (7) Обычно перечень известных человеку
профессий складывается достаточно
стихийно ---в значении,обычно
перечисление известных профессий
возникает без подготовки,Далее по
контексту ид?т пояснение,что человек
перечисляет обычно те профессии,с
которыми он тесно связан в повседневной
жизни своей непосредственной среды
обитания.
? (8) Более или менее (наречие) ---до
известной степени,Например,К вечеру
погода более или менее установилась;
Состояние больного более или менее
улучшилось.
? 2) Продолжите список глаголов,которые
могут сочетаться со словами“профессия” и
“специальность”
? выбрать (избрать) профессию
(специальность)
? выбрать что своей профессией
(специальностью)
? изменить (поменять) профессию
(специальность)
? знать,изучать,осваивать профессию
(специальность)
? 3) Скажите,однокоренные слова
к следующии:
? взвесить,повседневный,
нравственный,поверхностно,
книготорговый,откровенный,
сформулировать,затронуть,
новатор,врождебный,
оригинально,одаренный,
целеустремленный,задатки,
отдача
? 4) Составьте предложениями со
следующими словами и выражениями:
? оценить,
? навязать,
? исходить,
? тот или иной,вопреки,
? естественно,что……,
? нередки случаи,когда……
? 3,Текст 2,В поисках панацеи
? 1) Разбор текста
? Панацея --- мнимое всеисцеляющее
средство.
? Поэтому нетрудно догадаться о смысле
названия текста,Где находится это
всеисцеляющее средство? Как найти
панацею,которая избавит всех от разных
проблем? И существует ли такое средство?
Вот об этом узнаем из текста.
? 2) Переведите предложения на русский язык
? 4,Текст 3,Кто есть я?
? 1) Разбор текста
? (1) Мобилизовать свои возможности во
всей полноте
--- развернуть,организовать
свои возможности с полной отдачей для
чего- нибудь.
? (2) Мастер на все руки
— (разг) (одобрительное)
Употребляется при подлежащем со
значением лица,Значение,на все
способен,все умеет делать,
Синонимичное выражение:
“И швец,и жнец,и на дуде игрец”.(посл)
? (3) С полной отдачей — во всей полноте,
Например,Он трудился над новой
моделью с полной отдачей,
— В значении,прикладывая все силы
и старание.
? 2) Уточните значения и употрения
? (1) Формировать (кого-что) ---
сформировать
? Придавать определенную форму,
законченность,порождать,Трудовой
коллектив формирует у молодых
специалистов чувство ответственности.
? Создавать,организовывать,составлять,
Формировать группу для поездки по югу
страны; формировать состав поезда
? (2) Формулировать ---
сформулировать (что)
? Кратко и точно выразить мысль,решение,
Этот человек отличался тем,что умел
кратко,но ?мко формулировать свои
требования,Телефонный звонок прервал е?
мысли,она так и не успела все до конца
продумать и сформулировать.
? 5,Лексико-стилистическая работа
? 1) обязанность,обязательство,долг
? Обязанность --- конкретное действие,какое
должен выкоснять человек по своей должности.
? Обязательство --- обещание,которое требует
безусловного выполнения; официальный
документ,который содержит такое обещание.
? Долг ---действия,определяемые высоким
патриотическим или гражданским чувством,
связанные со значениям моральной
ответственности человека перед кем-чем-
нибудь.
? 2) представить,предоставить
? Представить ---(кому-что) доставить,
предъявить,сообщить для рассмотрения,
исследования,оценки или утверждения
? Предоставить --- (кому-что) отдать в
распоряжения,пользования
? (1) Государственной комиссии представлен
? список ученых к награждению за выдающиеся
успехи в развитии космонавтики.
? (2) Статистическое управление предоставило
правительству для изучения новые данные о
занятости населения,его росте и составе.
? (3) Молодой уч?ный представил свою
диссертацию ученому совету.
? (4) Начальник отдела предоставил своим
сотрудникам за досрочное завершение
производственного плана один
дополнительный выходной день.
? (5) Женщинам предоставлено право избираться
и быть избранными на ответственные и
должностные посты.
? (6) Написанный проект договора должен быть
представлен на утверждение в министерстве
(министерству).
? (7) Фирма предоставляет клиенту не только
товары,но и техническую информацию.
? (8) Чтобы получить въездную визу,необходимо
представить нужные документы.
? (9) Хозаин предоставил свою комнату
гостям,а сам устроился на ночь в кабинете.
? (10) Докладчик должен представить тезис
доклада за неделю до открытия собрания.
? (11) Нужно предварительно обдумать
каждый шаг,каждое действие,никак
нельзя надеяться на случай.
? 3) избрать,
выбрать,
перебрать,
отобрать,
убрать,
разбираться,
разобрать,
собрать,
собираться,
набрать
? (1) избрать-избирать,приставка“из”имеет
значение из какого-либо определенного
числа путем голосования сделать выбор.
? (2) выбрать-выбирать,
приставка“вы”обозначает исчерпанность
действия,достижения цели.
? (3) перебрать-перебирать,
приставка“пере”указывает на
распространение действия на множество,в
данном случае на книги.
? (4) отобрать-отбирать,
приставка“ото”обозначает окончательное
действие.
? (5) убрать-убирать,приставка“у”говорит
об окончательном действии,в значении,
унести
? (6) разбрать-разбирать,
приставка“раз”обозначает усилие
действия,в значении,подробно
рассматривать,понимать.
? (7) собрать-собирать,
приставка“со”употребляется перед
некоторыми согласными,Значение,
подготовились,снарядили.
? (8) набрать-набирать,
приставка“на”обозначает полноту,а также
на распространение большого количества
действия.
? 6,Беседуйте по теме,Русский язык -
-- моя любимая специальность
? 1) Почему вы выбрали русский язык своей
специальностью?
? 2) Как вы оцениваете свою пригодность для
будущей работы по специальности?
? 3) Теперь многие студенты предпочитают
переводческую работу педаготической,Из
чего они исходят? Какие у вас планы насч?т
этого?
? 4) Как вы поступите,если по окончании
института,будете работать там,где
русский язык не употребляется.
? 7,Напишите соченения на тему
,Объективная оценка своих
способностей,(слов не менше 200)
Выбор профессии
,东 方, 俄 语 第五 册
? 1,Введение в тему; информации
В жизни каждого человека наступает
момент,когда ему приходится решать очень
непростую задачу --- какой путь выбрать,
продолжить ли образование --- и если да,
то где,в каком учебном заведении --- или
куда пойти и кем пойти работать.
Выбор профессии ---это
одновременно право и обязанность каждого
молодого человека,Этот трудный шаг он
должен сделать сам,но ему не хватает
знаний как о самых профессях,так и о тех
качествах,которые требует профессия.
Как мы видим,выбор профессии ---
дело тонкое,сложное и в высшей степени
ответственное,Канечно,бывают случаи,
когда вс? ид?т гладко,без проблем,Но
гораздо чаще решение этой задачи
представляет для молодого человека и для
родителей длительный и довольно
мучительный процесс,Самое главное,надо
найти,образ собственного я”,
Понятие о профессии и специальности,
Например,
☆ по профессии инженер,а по специальности
быть инженером контрольно-измерительных
приборов,т.е,это специалист конкретной
отрасли техники,
☆ По профессии преподаватель,а по
специальности ---лингвист,руссист,
филолог,математик и т.д..
поэтому в дипломах у студентов-
выпускников вузов или других специальных
учебных заведений значится графа,
указывоющая окончание конкретного
факультета и по какой специальности,
Например,закончил филологический
факультет по специальности преподавателя
русского языка и литературы.
? 2,Текст 1,Выбор профессии
? 1) Разбор текста
? (1) Испортить всю жизнь человека
--- сломать,разрушить,
Сочетания,(что) --- план,замысел,цель,
жизнь,начинания; (кто) --- противника,
врага,соперника (в значении,победить)
? (2) Серь?зно взвесить этот выбор ---
серь?зно обдумать,предварительно оценить,
Сочетание глагола,взвесить” с
существительными,мнение,довод,поступок,
слово,ситуацию и т,д.
? (3) Не предоставить случаю (что) ---
избежать,не дать права,возможности
случайно произойти,ошибке,
неправильному выбору специальности.
? (4) Для этого в идеале надо иметь,как
минимум,представление о самом себе --
-для этого (кому) в совершенстве надо
иметь по крайней мере (во всяком случае)
знание о самом себе.
? (5) Знать мир профессий --- иметь
полное представление о работах,знать
их особенности.
? (6) Простой перечень --- простое
перечисление количества профессий.
? (7) Обычно перечень известных человеку
профессий складывается достаточно
стихийно ---в значении,обычно
перечисление известных профессий
возникает без подготовки,Далее по
контексту ид?т пояснение,что человек
перечисляет обычно те профессии,с
которыми он тесно связан в повседневной
жизни своей непосредственной среды
обитания.
? (8) Более или менее (наречие) ---до
известной степени,Например,К вечеру
погода более или менее установилась;
Состояние больного более или менее
улучшилось.
? 2) Продолжите список глаголов,которые
могут сочетаться со словами“профессия” и
“специальность”
? выбрать (избрать) профессию
(специальность)
? выбрать что своей профессией
(специальностью)
? изменить (поменять) профессию
(специальность)
? знать,изучать,осваивать профессию
(специальность)
? 3) Скажите,однокоренные слова
к следующии:
? взвесить,повседневный,
нравственный,поверхностно,
книготорговый,откровенный,
сформулировать,затронуть,
новатор,врождебный,
оригинально,одаренный,
целеустремленный,задатки,
отдача
? 4) Составьте предложениями со
следующими словами и выражениями:
? оценить,
? навязать,
? исходить,
? тот или иной,вопреки,
? естественно,что……,
? нередки случаи,когда……
? 3,Текст 2,В поисках панацеи
? 1) Разбор текста
? Панацея --- мнимое всеисцеляющее
средство.
? Поэтому нетрудно догадаться о смысле
названия текста,Где находится это
всеисцеляющее средство? Как найти
панацею,которая избавит всех от разных
проблем? И существует ли такое средство?
Вот об этом узнаем из текста.
? 2) Переведите предложения на русский язык
? 4,Текст 3,Кто есть я?
? 1) Разбор текста
? (1) Мобилизовать свои возможности во
всей полноте
--- развернуть,организовать
свои возможности с полной отдачей для
чего- нибудь.
? (2) Мастер на все руки
— (разг) (одобрительное)
Употребляется при подлежащем со
значением лица,Значение,на все
способен,все умеет делать,
Синонимичное выражение:
“И швец,и жнец,и на дуде игрец”.(посл)
? (3) С полной отдачей — во всей полноте,
Например,Он трудился над новой
моделью с полной отдачей,
— В значении,прикладывая все силы
и старание.
? 2) Уточните значения и употрения
? (1) Формировать (кого-что) ---
сформировать
? Придавать определенную форму,
законченность,порождать,Трудовой
коллектив формирует у молодых
специалистов чувство ответственности.
? Создавать,организовывать,составлять,
Формировать группу для поездки по югу
страны; формировать состав поезда
? (2) Формулировать ---
сформулировать (что)
? Кратко и точно выразить мысль,решение,
Этот человек отличался тем,что умел
кратко,но ?мко формулировать свои
требования,Телефонный звонок прервал е?
мысли,она так и не успела все до конца
продумать и сформулировать.
? 5,Лексико-стилистическая работа
? 1) обязанность,обязательство,долг
? Обязанность --- конкретное действие,какое
должен выкоснять человек по своей должности.
? Обязательство --- обещание,которое требует
безусловного выполнения; официальный
документ,который содержит такое обещание.
? Долг ---действия,определяемые высоким
патриотическим или гражданским чувством,
связанные со значениям моральной
ответственности человека перед кем-чем-
нибудь.
? 2) представить,предоставить
? Представить ---(кому-что) доставить,
предъявить,сообщить для рассмотрения,
исследования,оценки или утверждения
? Предоставить --- (кому-что) отдать в
распоряжения,пользования
? (1) Государственной комиссии представлен
? список ученых к награждению за выдающиеся
успехи в развитии космонавтики.
? (2) Статистическое управление предоставило
правительству для изучения новые данные о
занятости населения,его росте и составе.
? (3) Молодой уч?ный представил свою
диссертацию ученому совету.
? (4) Начальник отдела предоставил своим
сотрудникам за досрочное завершение
производственного плана один
дополнительный выходной день.
? (5) Женщинам предоставлено право избираться
и быть избранными на ответственные и
должностные посты.
? (6) Написанный проект договора должен быть
представлен на утверждение в министерстве
(министерству).
? (7) Фирма предоставляет клиенту не только
товары,но и техническую информацию.
? (8) Чтобы получить въездную визу,необходимо
представить нужные документы.
? (9) Хозаин предоставил свою комнату
гостям,а сам устроился на ночь в кабинете.
? (10) Докладчик должен представить тезис
доклада за неделю до открытия собрания.
? (11) Нужно предварительно обдумать
каждый шаг,каждое действие,никак
нельзя надеяться на случай.
? 3) избрать,
выбрать,
перебрать,
отобрать,
убрать,
разбираться,
разобрать,
собрать,
собираться,
набрать
? (1) избрать-избирать,приставка“из”имеет
значение из какого-либо определенного
числа путем голосования сделать выбор.
? (2) выбрать-выбирать,
приставка“вы”обозначает исчерпанность
действия,достижения цели.
? (3) перебрать-перебирать,
приставка“пере”указывает на
распространение действия на множество,в
данном случае на книги.
? (4) отобрать-отбирать,
приставка“ото”обозначает окончательное
действие.
? (5) убрать-убирать,приставка“у”говорит
об окончательном действии,в значении,
унести
? (6) разбрать-разбирать,
приставка“раз”обозначает усилие
действия,в значении,подробно
рассматривать,понимать.
? (7) собрать-собирать,
приставка“со”употребляется перед
некоторыми согласными,Значение,
подготовились,снарядили.
? (8) набрать-набирать,
приставка“на”обозначает полноту,а также
на распространение большого количества
действия.
? 6,Беседуйте по теме,Русский язык -
-- моя любимая специальность
? 1) Почему вы выбрали русский язык своей
специальностью?
? 2) Как вы оцениваете свою пригодность для
будущей работы по специальности?
? 3) Теперь многие студенты предпочитают
переводческую работу педаготической,Из
чего они исходят? Какие у вас планы насч?т
этого?
? 4) Как вы поступите,если по окончании
института,будете работать там,где
русский язык не употребляется.
? 7,Напишите соченения на тему
,Объективная оценка своих
способностей,(слов не менше 200)
