第二章 50~60年代的小说
第一节:概述
一、题材成为理论关注的焦点
二、题材的分类与等级
第二节:农村题材小说
一、农村题材小说创作的艺术取向及作家
构成
1、创作取向 2、作家构成
3、“山药蛋派”:山西作家群赵树理、马
烽、西戎、束为等。
( 1)地域特征
( 2)文学主张
( 3)重视故事叙
述的完整和语言
的通俗。
二、柳青与, 创业史, ( 1916~1978),
原名刘蕴华。
1、探索中国农民的历史命运和生活道路
2、人物设置和情节发展的艺术模式
3、人物形象
( 1)、梁生宝
?,三多三不足”(严家炎):
? 写理念活动多,性格刻画不足;外围烘托多,
放在冲突中表现不足;抒情议论多,客观描绘
不足。
( 2)梁三老汉:老一代农民的典型
? 既有普通农民勤劳、善良、朴实的品质,
又有自私、落后、狭隘、保守的小生产
者意识。
? ( 3)三大能人
? A、郭振山 B、郭世富 C、姚士杰
4、叙述方式和叙述姿态
( 1)充满激情的政论式叙述姿态
( 2)把充满感情色彩的评论式叙述运用到
对人物形象和性格的塑造当中
( 3)充满激情的叙事话语和冷静的哲理议
论相结合
第三节:革命历史题材小说
一、繁荣的原因
1、主流意识形态的要求
与期待
2、作家亲历夯实创作基
础 如:杜鹏程, 保
卫延安,,吴强, 红
日,,冯德英, 苦菜花,
等。
1、政治教育功能
强化
2、毛泽东思想的
艺术解读
3、二元对立的艺
术模式
二、革命历史题材小说的特点
三、红色经典的艺术类型
1、追求史诗性作品
,红旗谱,
朱老忠、严志和
吴强, 红日,
罗广斌、杨益言, 红岩, 许
云峰、江姐
杨沫, 青春之歌,
林道静
2、融入传奇性作品
( 1)借鉴古典小说的叙事方式,以若干故
事形成系列性故事情节。如:, 铁道游
击队, 等。
( 2)夸张、神奇化,赋予故事、人物以传
奇性。如:, 林海雪原,
( 3)人物性格表现的传统色彩
3、茹志鹃的, 百合花,
( 1)风格:清新、俊逸 —
— 明快中见沉思,简洁
中含蓄,柔和中见刚毅,
抒情中见冷静。
( 2)精心塑造普通人的形
象
( 3)前呼后应的细节描写
第四节:“重放的鲜花”
一、大胆干预生活
如王蒙, 组织部新来的年轻人, 等。
二、打破表现人情、人性的禁区,
如宗璞, 红豆, 等。
洪子诚称之为“百花文学”,1979年上
海文艺出版社出版, 重放的鲜花, 。
参考文献
思考题:
1、如何看待红色经典?
2、试述, 红旗谱, 的
民族风格
3、试析梁生宝、梁三
老汉的形象
吴培显, 红色经典, 创作得失再评价, 湖南师
大学报, 2002年第 2期
第一节:概述
一、题材成为理论关注的焦点
二、题材的分类与等级
第二节:农村题材小说
一、农村题材小说创作的艺术取向及作家
构成
1、创作取向 2、作家构成
3、“山药蛋派”:山西作家群赵树理、马
烽、西戎、束为等。
( 1)地域特征
( 2)文学主张
( 3)重视故事叙
述的完整和语言
的通俗。
二、柳青与, 创业史, ( 1916~1978),
原名刘蕴华。
1、探索中国农民的历史命运和生活道路
2、人物设置和情节发展的艺术模式
3、人物形象
( 1)、梁生宝
?,三多三不足”(严家炎):
? 写理念活动多,性格刻画不足;外围烘托多,
放在冲突中表现不足;抒情议论多,客观描绘
不足。
( 2)梁三老汉:老一代农民的典型
? 既有普通农民勤劳、善良、朴实的品质,
又有自私、落后、狭隘、保守的小生产
者意识。
? ( 3)三大能人
? A、郭振山 B、郭世富 C、姚士杰
4、叙述方式和叙述姿态
( 1)充满激情的政论式叙述姿态
( 2)把充满感情色彩的评论式叙述运用到
对人物形象和性格的塑造当中
( 3)充满激情的叙事话语和冷静的哲理议
论相结合
第三节:革命历史题材小说
一、繁荣的原因
1、主流意识形态的要求
与期待
2、作家亲历夯实创作基
础 如:杜鹏程, 保
卫延安,,吴强, 红
日,,冯德英, 苦菜花,
等。
1、政治教育功能
强化
2、毛泽东思想的
艺术解读
3、二元对立的艺
术模式
二、革命历史题材小说的特点
三、红色经典的艺术类型
1、追求史诗性作品
,红旗谱,
朱老忠、严志和
吴强, 红日,
罗广斌、杨益言, 红岩, 许
云峰、江姐
杨沫, 青春之歌,
林道静
2、融入传奇性作品
( 1)借鉴古典小说的叙事方式,以若干故
事形成系列性故事情节。如:, 铁道游
击队, 等。
( 2)夸张、神奇化,赋予故事、人物以传
奇性。如:, 林海雪原,
( 3)人物性格表现的传统色彩
3、茹志鹃的, 百合花,
( 1)风格:清新、俊逸 —
— 明快中见沉思,简洁
中含蓄,柔和中见刚毅,
抒情中见冷静。
( 2)精心塑造普通人的形
象
( 3)前呼后应的细节描写
第四节:“重放的鲜花”
一、大胆干预生活
如王蒙, 组织部新来的年轻人, 等。
二、打破表现人情、人性的禁区,
如宗璞, 红豆, 等。
洪子诚称之为“百花文学”,1979年上
海文艺出版社出版, 重放的鲜花, 。
参考文献
思考题:
1、如何看待红色经典?
2、试述, 红旗谱, 的
民族风格
3、试析梁生宝、梁三
老汉的形象
吴培显, 红色经典, 创作得失再评价, 湖南师
大学报, 2002年第 2期