安徽财经大学会计学院教学方案编写规范一、教学方案编写总体要求
(一)应当遵从教学大纲要求,并随着教学大纲的更新而及时做出相应调整;
(二)至少要以以“章”为单位编写,鼓励以2—3课时的教学单元为单位编写;
(三)应当包括相应教学内容的教学目的、要求、重点、难点以及教学方法等基本内容;
(四)应当由系主任组织相关教师讨论确定,院(部)教学工作委员会应当采取适当形式进行督促、检查;
(五)应符合一定格式。
二、教案的结构
1.内容及课时数
2.教学目的及教学要求
3.教学重点及难点处理
4.教学方法:(尤其针对教学重点、难点提出教学方法)
7.参考文献
8.课外作业及要求
三、教学方案编写格式
1.采用学校统一的教案专用页。
2.题头为“*******(****)安徽财经大学教案专用页”
如“高级财务会计(0080162)安徽财经大学教案专用页”
“高级财务会计”用黑体小三号,后附括号注明课程号;“安徽财经大学教案专用页”用宋体四号加粗。
3,教案内容中的章节名用宋体小四号.
4.教案的内容采用五号宋体加粗,行间距18磅。
5.教案的内容应当尽量具体,每一页不应出现大量空白。
下附范本高级财务会计(0080162)安徽财经大学教案专用页内容
第1章 外币会计 1-1 外币业务概述
课时
2
教学目的及要求
1.了解外汇与汇率的概念
2.了解外币业务的内容
3.了解外币核算的基本程序
4.熟悉外币账户的设置
5.掌握外币业务的折算汇率
重点难点及处理
1.外币账户的设置,要通过例举法使学生熟悉货币性债权债务帐户与非货币性债权债务帐户的区别,货币性帐户与资本性帐户的区别,了解我国关于外币存款户设置的限制,进而熟悉外币性帐户的设置原理。
2.外币业务的折算汇率,要通过例举法使学生理解直接标价法与间接标价法的联系与区别,国家基准汇价与银行外汇牌价的联系与区别,银行外汇牌价中的买价、卖价、中间价的联系与区别,会计入帐汇率、帐面汇率与出帐汇率的联系与区别,历史汇率与现行汇率的联系与区别,全面理解的外币业务的折算汇率
教学方法
1.重点、难点问题课堂讲授、提问、案例;
2.其他问题以自学为主,辅以答疑、讨论
3.通过作业及课外阅读巩固所学知识
参考文献
1.王景龙.外币购销交易中的单项交易观点、两项交易观点及其会计处理例举.中国总会计师.2006.4
2.国际会计准则2002(财政经济出版社)
3.美国财务会计准则(经济科学出版社)外币业务会计(上海三联书店)
课外作业及要求
1.本章习题
2.查阅近年来各类期刊杂志及学位论文相关内容,了解外币会计类业务的研究发展趋势
3.预习下一单元相关内容
4.思考:(1)什么是记账本位币?
(2)外币交易包括哪几种?
(3)如何区分外币兑换与外币折算?
(4)如何界定一笔业务观和两笔业务观?
(5)选定记账本位币需要考虑哪些因素?
后记