第 06章 注意实验
? 本章主要内容：
? 一、注意的过滤器理论和实验
? 二、注意的能量有限理论和实验
? 三、两种加工过程的理论及其实验依据
? 四、注意的促进和抑制及其正负启动实验
四、注意的促进和抑制及其
正负启动实验
? 注意的核心问题是对信息的选择分析。
? 注意的选择性通常被认为是一个促进过
程，即在信息加工系统中，注意能促进
对被注意的信息的加工。
? 过滤器理论和资源有限理论都认为：
? 在不注意的情况下也能对一些信息进行加工（前注
意加工）
? 注意机制对于被注意的信息起作用。
? 对进一步的认知加工而言，注意是必须的。
注意的核心问题
（一）启动实验方法（ P299）
? 1、启动实验程序
? 2、启动实验举例
? 3、探测显示与启动显示的联系对启动是影响
? 4、扩散激活理论对启动效应的解释
1、启动实验的程序
? 启动效应 是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的促
进或抑制作用。起促进作用的启动效应被称为正启动效应
或促进性启动效应。起抑制作用的启动效应称为负启动效
应或抑制性启动效应。
? 启动实验由 启动显示 与 探测显示 组成，启动显示在先，探
测显示在后。每种显示都包含目标（ T）和分心物（ D）。
? 在实验中，要求被试只对两个显示中的目标（ T0,T1）反
应，而不理会分心物（ D0,D1）。
? 若启动显示中的目标（ T0 ）与探测显示（ T1）中的目标
相同，称为 目标重复启动 （ TT），它往往产生正启动效应。
即对 T1的的反应时间比控制条件下短。所谓 控制条件 是指
两种显示中的目标物和分心物是无关的。
2、启动实验 举例
? 例如，在启动显示中同时视觉呈现
,猫 ’’ 和, 书,,, 猫 ’’ 为启动目
标词,,书, 为分心物。在探测显示中
同时视觉呈现, 猫 ’’ 和, 灯,,若以
,猫, 作为目标词,,灯, 为分心物，
这就叫目标重复启动，这时对, 猫, 的
觉察反应时会短于控制条件的目标词的
反应时。即产生了正启动效应。
? 不仅在目标重复条件下会出现这种反应时的节
省（即产生正启动效应），而且探测显示中的
目标与启动显示中的目标有某种联系，如语义
等联系，那么也会出现类似的正启动效应。
? 例如,Meyer等 (1971)的 词汇判定实验 。
3、探测显示与启动显示的联系对启
动效应的影响
Meyer等 (1971)的 词汇判定 实验
? 向被试呈现一串字母，要求被试判定字母串是否
是英语单词。字母串是成对地呈现的。被试对第
一个字母串作反应后，立即呈现第二个字母串。
? 所采用的字母串是各式各样的，其中有英语单词，
也有无意义字母的组合；
? 成对呈现的两个单词之间的意义联系也不同，其
中有语义联系的如 "nurse— doctor”，也有无语义
联系的如, bread— doctor”。
? 结果发现，在, 护士 — 医生, 这一字母串判定
,医生, 是单词的反应时间要比在, 面包 — 医生,
这一对字母串中判定, 医生, 为单词的反应时短。
? 在启动显示中目标被激活了，那么在重复
启动中，该目标反应阈限已降低，所以反
应时缩短。
? 在有意义联系的词之间，一词被激活，这
种激活会使与之有联系的词也从静止向激
活状态转化，从而降低了激活的反应阈限，
因而反应时缩短，这种现象被称为 扩散激
活 。
4、扩散激活理论对启动效应的解释
（二）负启动效应的实验研究
? 负启动效应最早是由 Dalrymple— Alford和
Budayr (1966)在 stroop色词研究 中提出的。
? Tipper最早将负启动作为分心物抑制的研究方法。
? Tipper等指出，涉及注意选择性机制主要有两种
理论观点。一种观点认为，选择的主要作用是使
专注信息得到进一步加工 (即目标激活 ),被忽
略的信息可能很快地衰退。另一观点认为，选择
具有双重机制，即专注信息的进一步加工和被忽
略信息的积极抑制相结合 (即目标激活和分心物
抑制 )。
? Tipper认为，考查这个问题的方法是采用启动范
例。
负启动实验思想
? Tipper认为，如果在专注刺激的选择期间，一
个被忽略信息的内部表征是与抑制相联系的，
那么对要求相同内部表征的一个随后的刺激加
工就会像先前被忽略的信息一样被削弱。
? Tipper的这一论述就是负启动实验的方法学思
想。 这一方法就是，当在启动显示中作为不理
会的分心物，其内部表征与抑制相联系，而在
随后的探测显示中此分心物作为目标时，被试
对此目标的反应时比在控制条件下的要延长。
如果在目标选择期间同时对分心物抑制，则说
明选择性注意具有双重机制，即目标激活和分
心物抑制。
负启动实验
? Tipper&Cranston（ 1985）的实验
控制条件
分心字母启动条件
重复放心字母条件
认知不足人群的负启动效应
? 负启动的研究，不仅揭示了选择性注意的深
层机制，而且揭示了人类的一种普遍认知功
能。
? 有研究表明，认知不足的特定人群往往表现
出负启动效应的减弱。
?金志成等关于优生和差生在目标激活和分心
物抑制方面的差异研究。
扩散抑制现象（负启动）
? Tipper(1985)还提出了扩散抑制的现象。在他的实验
中，向被试呈现两个上下放置的普通物体的线条画，
一个是绿色的 (作为分心物 )，另一个是红色的 (作为目
标 )。当探测显示中的目标是启动显示中的分心物时会
出现负启动效应。
? 有趣的是，当探测显示中的目标是与启动显示中分心
物有语义联系的其他物体时，如启动显示的分心物是
,狗, ；而现在的探测显示中的目标是, 猫,,对
,猫 ’’ 的反应时也会延长。这样,Tipper就提出了
一种类似于扩散激活的扩散抑制，因为在此实验中对
分心物的抑制显然已扩散到了它的语义上的, 邻居, 。
Stroop（斯特鲁）色词实验研究
? 标准的 stroop色词实验如下图所示。
用于 stroop实验中的刺激 返回
（三）关于负启动的起因
? 反应压制
? 认知去活化
? 编码协调
? 认知阻塞
? S-R映射
? 情景恢复
? 选择的形式
负启动反转现象
? 指在负启动模式中，本应产生负启动，但却
因某些条件如只强调反应速度等变化而产生
了正启动效应。
五、注意的生理机制的研究
? （一）关于注意的生理指标的探索
? （二）神经匹配模型
? （三）神经活动双重过程模型
? 本章主要内容：
? 一、注意的过滤器理论和实验
? 二、注意的能量有限理论和实验
? 三、两种加工过程的理论及其实验依据
? 四、注意的促进和抑制及其正负启动实验
四、注意的促进和抑制及其
正负启动实验
? 注意的核心问题是对信息的选择分析。
? 注意的选择性通常被认为是一个促进过
程，即在信息加工系统中，注意能促进
对被注意的信息的加工。
? 过滤器理论和资源有限理论都认为：
? 在不注意的情况下也能对一些信息进行加工（前注
意加工）
? 注意机制对于被注意的信息起作用。
? 对进一步的认知加工而言，注意是必须的。
注意的核心问题
（一）启动实验方法（ P299）
? 1、启动实验程序
? 2、启动实验举例
? 3、探测显示与启动显示的联系对启动是影响
? 4、扩散激活理论对启动效应的解释
1、启动实验的程序
? 启动效应 是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的促
进或抑制作用。起促进作用的启动效应被称为正启动效应
或促进性启动效应。起抑制作用的启动效应称为负启动效
应或抑制性启动效应。
? 启动实验由 启动显示 与 探测显示 组成，启动显示在先，探
测显示在后。每种显示都包含目标（ T）和分心物（ D）。
? 在实验中，要求被试只对两个显示中的目标（ T0,T1）反
应，而不理会分心物（ D0,D1）。
? 若启动显示中的目标（ T0 ）与探测显示（ T1）中的目标
相同，称为 目标重复启动 （ TT），它往往产生正启动效应。
即对 T1的的反应时间比控制条件下短。所谓 控制条件 是指
两种显示中的目标物和分心物是无关的。
2、启动实验 举例
? 例如，在启动显示中同时视觉呈现
,猫 ’’ 和, 书,,, 猫 ’’ 为启动目
标词,,书, 为分心物。在探测显示中
同时视觉呈现, 猫 ’’ 和, 灯,,若以
,猫, 作为目标词,,灯, 为分心物，
这就叫目标重复启动，这时对, 猫, 的
觉察反应时会短于控制条件的目标词的
反应时。即产生了正启动效应。
? 不仅在目标重复条件下会出现这种反应时的节
省（即产生正启动效应），而且探测显示中的
目标与启动显示中的目标有某种联系，如语义
等联系，那么也会出现类似的正启动效应。
? 例如,Meyer等 (1971)的 词汇判定实验 。
3、探测显示与启动显示的联系对启
动效应的影响
Meyer等 (1971)的 词汇判定 实验
? 向被试呈现一串字母，要求被试判定字母串是否
是英语单词。字母串是成对地呈现的。被试对第
一个字母串作反应后，立即呈现第二个字母串。
? 所采用的字母串是各式各样的，其中有英语单词，
也有无意义字母的组合；
? 成对呈现的两个单词之间的意义联系也不同，其
中有语义联系的如 "nurse— doctor”，也有无语义
联系的如, bread— doctor”。
? 结果发现，在, 护士 — 医生, 这一字母串判定
,医生, 是单词的反应时间要比在, 面包 — 医生,
这一对字母串中判定, 医生, 为单词的反应时短。
? 在启动显示中目标被激活了，那么在重复
启动中，该目标反应阈限已降低，所以反
应时缩短。
? 在有意义联系的词之间，一词被激活，这
种激活会使与之有联系的词也从静止向激
活状态转化，从而降低了激活的反应阈限，
因而反应时缩短，这种现象被称为 扩散激
活 。
4、扩散激活理论对启动效应的解释
（二）负启动效应的实验研究
? 负启动效应最早是由 Dalrymple— Alford和
Budayr (1966)在 stroop色词研究 中提出的。
? Tipper最早将负启动作为分心物抑制的研究方法。
? Tipper等指出，涉及注意选择性机制主要有两种
理论观点。一种观点认为，选择的主要作用是使
专注信息得到进一步加工 (即目标激活 ),被忽
略的信息可能很快地衰退。另一观点认为，选择
具有双重机制，即专注信息的进一步加工和被忽
略信息的积极抑制相结合 (即目标激活和分心物
抑制 )。
? Tipper认为，考查这个问题的方法是采用启动范
例。
负启动实验思想
? Tipper认为，如果在专注刺激的选择期间，一
个被忽略信息的内部表征是与抑制相联系的，
那么对要求相同内部表征的一个随后的刺激加
工就会像先前被忽略的信息一样被削弱。
? Tipper的这一论述就是负启动实验的方法学思
想。 这一方法就是，当在启动显示中作为不理
会的分心物，其内部表征与抑制相联系，而在
随后的探测显示中此分心物作为目标时，被试
对此目标的反应时比在控制条件下的要延长。
如果在目标选择期间同时对分心物抑制，则说
明选择性注意具有双重机制，即目标激活和分
心物抑制。
负启动实验
? Tipper&Cranston（ 1985）的实验
控制条件
分心字母启动条件
重复放心字母条件
认知不足人群的负启动效应
? 负启动的研究，不仅揭示了选择性注意的深
层机制，而且揭示了人类的一种普遍认知功
能。
? 有研究表明，认知不足的特定人群往往表现
出负启动效应的减弱。
?金志成等关于优生和差生在目标激活和分心
物抑制方面的差异研究。
扩散抑制现象（负启动）
? Tipper(1985)还提出了扩散抑制的现象。在他的实验
中，向被试呈现两个上下放置的普通物体的线条画，
一个是绿色的 (作为分心物 )，另一个是红色的 (作为目
标 )。当探测显示中的目标是启动显示中的分心物时会
出现负启动效应。
? 有趣的是，当探测显示中的目标是与启动显示中分心
物有语义联系的其他物体时，如启动显示的分心物是
,狗, ；而现在的探测显示中的目标是, 猫,,对
,猫 ’’ 的反应时也会延长。这样,Tipper就提出了
一种类似于扩散激活的扩散抑制，因为在此实验中对
分心物的抑制显然已扩散到了它的语义上的, 邻居, 。
Stroop（斯特鲁）色词实验研究
? 标准的 stroop色词实验如下图所示。
用于 stroop实验中的刺激 返回
（三）关于负启动的起因
? 反应压制
? 认知去活化
? 编码协调
? 认知阻塞
? S-R映射
? 情景恢复
? 选择的形式
负启动反转现象
? 指在负启动模式中，本应产生负启动，但却
因某些条件如只强调反应速度等变化而产生
了正启动效应。
五、注意的生理机制的研究
? （一）关于注意的生理指标的探索
? （二）神经匹配模型
? （三）神经活动双重过程模型
