此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次  课次 32 主讲 教师                                       授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习全队战术(半场人盯人攻防) 3、学习全队防守战术（半场人2-1-2区域联防） 4、裁判技能实习 课的任务：1、学生实践技术教学全过程： 2、进一步学习半场人盯人攻防战术的配合方法、要求； 3、了解半场2-1-2区域联防的概念、作用，初步掌握战术方法和要点 4、进一步实践裁判跑位、判断和手势等技能。 课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法   准 备 部 分  25 分 钟  一、值日生集合整队，报告出勤人数。 二、师生问好,检查出勤人数。 三、宣布本次课主要内容、任务及要求。 四、安排见习生。 五、实习生进行技术教学实习（20分钟） 教学任务： 1、适当安排与实习内容相关的准备活动。 2、针对某一基本技术进行讲解示范并组织练习。 3、对练习提出要求并及时发现问题和纠正错误。 一、集合队形  要求： 1、集合迅速精神饱满。 2、球集中放在场外。 3、见习生参与课堂听课，了解课的内容。 二、实习生要求: 1、 教案格式正确，书写工整。 2、 仪表端庄，教态自然，语言清晰洪亮。 3、 认真备好课，钻研教材严格控制时间。 4、 课后认真完成总结。 实习结束时由教师讲评   课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分  60 分 钟 复习半场人盯人攻守战术（15分钟） 教学任务： 1、左侧局部进攻配合方法。 2、 进一步体会学习半场人盯人攻守战术的方法，按要求提高战术整体性 二、学习半场2-1-2区域联防守战术（25分钟） （一）教学任务： 1、了解2-1-2区域联防的概念、作用。 2、初步掌握2-1-2区域联防的战术方法和要点 （二）半场区域联防的概念：由攻转守时，半场范围内每人负责一定防区临区近区域协作，全队组成一定阵型，各区有机结合的防守战术。 作用： 1、有效控制对方内线攻击和外围较强突破能力。 2、有组织地拼抢后场篮板球及组织快攻反击。 3、针对性强。 一、教学步骤 （一）局部配合练习 （策应交叉掩护）  要求：注意传球时机、落点、配合质量高、起动有突破性拼抢前场篮板球。 （二）半场教学比赛、裁判实习 要求： 1、积极落位，组织战术，结合个人攻击，灵活运用。 2、防守找人快，有整体协防意识，根据变化及时调整防守位置。 3、裁判4人分成2组，1组实习，另1组观察提醒，课后4人研讨裁判跑位、判断手势等。 教学步骤 （一）讲解、演示 利用沙盘和学生半场落位形式，了解半场2-1-2区域联防防守战术的概念、阵型、作用、方法、要点等。  2-1-2区域联防  课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分 60 分 钟 （三）战术方法： 1、球在弧顶时的移动路线和分工协同方法。如图所示  2、球传给中锋时的移动路线和分工协同方法。如图所示  3、 球传至左侧时的移动路线和分工协同方法。如图所示  （五）战术要求： 攻转守时退守落位快，积极移动，相互呼应协同。及时挡、关、夹、围，球、区、人间顾，对持球人按盯人要求，但拼抢防守篮板发动反击。  3-2区域联防  1-3-1区域联防 （二）组织练习 按战术方法所示的配合路线，限制进攻条件进行练习 第一步：进攻1-3-1落位，不得移动。 第二步：进攻按教师口令传给两侧45°和罚球线，待防守移动到位后再做下一次传球。 第三步：进攻外围可适当做突破，防守者进行“关门”伸缩式移动防守。 第四步： 进攻可进行自如传球、突破、切入等，防守根据情况移动防守。    课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法   基 本 部 分 结 束 部 分  60 分 钟 5 分 钟 三、教学比赛，裁判实习（20分钟） 教学任务：进一步实践半场2-1-2区域联防落位与配合方法，提高裁判技能。 一、放松练习 二、整理器材，收球 三、集合小结 四、布置作业 作业内容：阅读教材相关内容并思考。 要求：根据联防原则与要点，并根据进攻传球情况，进行针对性移动，防守同伴之间相互呼应，伸缩及时，体现整体性防守效果。 （三）全场进行教学比赛 要求： 1. 攻守转移快，半场进攻快速落位，积极组织，右侧掩护切入和2打2进攻战术组织拼抢篮球并积极退守，采用半场人盯人防守战术。 2. 裁判4人分成2组，一组实习另一组观察。然后4人研讨正确跑位、判断、手势等裁判能。 3. 注意跑动传球时机，控制落点和配合质量。结合个人攻击假动作，以冲抢篮板结束。 绕球场慢跑，放松四肢，做深呼吸。 集合队形：   需要场地器材 篮球场1块，篮球每人一个   课后小结：