此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次  课次 26 主讲 教师                                      授课内容：1、学生技术教学实习； 2、继续学习快攻的发动与接应、推进； 3、学习快攻结束二攻一、三攻二的配合方法； 4、裁判技能实习。 课的任务：1、通过技术教学实习培养学生的组织教学能力； 2、进一步巩固快攻的发动与接应、推进的方法； 3、初步掌握快攻二攻一、三攻二的配合方法和配合要点； 4、通过教学比赛培养学生的技术运用能力和裁判技能； 5、培养勇猛顽强的作风。 课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法   准 备 部 分 基 本 部 分  25 分 钟 60 分 钟 一、集合整队，检查出勤人数； 二、师生问好，宣布课的内容； 三、安排见习生； 四、准备活动 学生技术教学实习（20分钟） 一、继续学习快攻的发动与接应、推进（10分钟） （一）教学任务：进一步巩固快攻发动、接应、推进的配合方法。 （二）教学重点：快攻的发动与接应 一、集合队形：  要求：快、静、齐。 二、教学步骤： 学生实习，教师指导； （二）实习情况：教案、教学能力（教态、讲解、示范、组织、教学技巧、解决问题能力等）、注意事项。 一、练习方法：5人一组在限制区内成一圆圈沿顺时针方向跑动，教师在罚球线模拟投篮，5人积极冲抢篮板球，然后分散、一传、接应、快下。 练习要求：积极冲抢篮板球，分散快、一传及时、插中接应位置路线好。   课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分 60 分 钟 二、学习快攻二攻一、三攻二配合（30分钟） 教学任务：初步掌握快攻二攻一、三攻二的配合方法与配合要点 （二）配合方法与配合要求 二攻一配合：（配合方法图示见教材） 当结束阶段二攻一时，两个队员应保持适当的距离，依据防守队员的位置和防守情况进行配合。可利用快速传球、快速运球、运球投篮等进攻手段，诱使防守队员判断错误，制造进攻机会。 三攻二配合：（配合方法图示见教材） 当结束阶段形成三攻二时，进攻队员应保持三角形拉开的纵深队形，两侧队员要略突前，中间队员稍靠后，以扩大攻击面，分散防守。同时应注意观察防守队员的站位情况，展开进攻配合。 （三）快攻结束的要求： 1、队员要保持冷静的头脑，掌握好快攻结束的节奏和时机； 2、队员之间要保持纵深队形和适当的距离，攻击要有层次； 3、持球队员到罚球区附近时，要主动接近防守队员，根据防守队员情况处理球，但首先应自己投篮，减少不必要的传球，避免失误和违例；无球队员应注意牵制、拉开和跟进，以保持宽大的进攻队形和传球角度，严禁过早地跑往篮下而把防守队员带入限制区，造成互相干扰的局面； 4、结束快攻时，要果断地利用中距离投篮，跟进队员要积极冲抢篮板球。 二、教学步骤： （一）讲解快攻二攻一、三攻二的配合方法与配合要点。 （二）演示快攻二攻一、三攻二的配合方法。 （三）练习方法 1、练习方法1：如下图所示，2人一组一球，从端线开始传球到对侧篮投篮后再传接球返回，第2组上1名队员消极防守，进攻队员练习二攻一配合。 练习要求：传接球推进速度快，当过中线后注意控制推进速度，视防守情况果断运用运球突破上篮或传切上篮。  2、如下图所示，3人一组1球，从端线开始传球到对侧篮投篮后再传球返回，第2组上2名队员消极防守，进攻队员练习三攻二配合。 练习要求：传接球推进速度快，当过中线后注意控制推进速度，视防守情况果断运用运球突破上篮、传切上篮或中投。    课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法   结 束 部 分  5 分 钟 三、教学比赛及裁判实习（20分钟） （一）教学任务：提高技战术的运用能力及裁判能力。 （二）教学重点：裁判工作能力。 一、整理放松 二、课堂小结 三、布置课外练习 1、记上课日记 2、练习跳投技术 四、下课 方法：按编排好的竞赛日程进行教学比赛。全场五对五，进行上下半时，每半时10分钟，每场比赛4名学生裁判实习。 要求：1、进攻队员利用突破、运球、投篮提高个人攻击力，并注意应用传球技术助攻，尽量运用进攻战术基础配合；2、防守队员要用积极的脚步移动及时调整防守位置，注意对持球或无球人的防守取位，全队采用半场人盯人防守战术；3、裁判主要练习分工与配合，手势、跑位及宣判。 方法：慢跑及放松操 队形：   需要场地器材 球场一块，球每人一个。   课后小结：