此教案用 于各班上 课的时间 系别 年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次  课次 20 主讲 教师                                       授课内容：1、学生技术教学实习 2、复习攻守技术（运球上篮，防有球队员） 3、复习传切、突分配合 4、继续学习进攻战术基本配合(掩护配合) 课的任务：1、通过实习,培养学生教学的组织能力 2、巩固攻守技术动作 3、初步掌握传切、突分配合的方法 4、初步掌握掩护配合的方法 课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  准 备 部 分 25 分 钟 一、值日生集合整队,报告出勤人数。 二、师生问好,检查出勤人数。 三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。 四、实习生专项准备活动技术教学实习 目的： 让学生初步掌握篮球课教案的组织编学及教学的组织能力。 集合队形  要求： （一）集合速度,精神饱满。 （二）球有顺序地放到场外,以便上课使用。 （三）见习生要了解课程的内容,参加力所能及的练习。 实习生要求: （一）写好教案,教师审阅后合格，方能上课。 （二）实习中,仪表大方,教态自然,口令洪亮。 （三）教学内容安排合理,组织严谨。 （四）课后写好总结。   课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分 60 分 钟 一、复习攻守技术 （原地交叉步持球突破） 目的：改进原地交叉步持球突破技术。 提高学生攻防的能力。 二、复习传切配合、突分配合 （一）目的:基本掌握传切配合及突分 配合的方法。 （二）教学重点:配合时机,移动的路线及传接球的时机。 一、教学步骤 （一）老师示范,讲解练习的方法要求 （二）学生分组练习: 1、不加防守的原地交叉步持球突破。  方法: ⑦传球给④，摆脱接④的回传球后，做交叉步持球突破。④跟进抢篮板球后两人交换位置，排在另一队尾。 要求： 练习方法要清楚 （2）练习认真,动作规范 （3）注意组合技术之间要协调,连惯,步法清楚 2、加防守的突破练习 方法：在上一练习的基础上，加上防守，一攻一守练习。 要求： （1）进攻队员要积极摆脱接球突破。 （2）防守队员要根据进攻队员的移动来正确选位。 （3）进攻结束后，防守抢篮板球，排到队尾，进攻队员变防守队。 教学步骤 （一）老师讲解示范练习配合的方法、要求 （二）学生分组练习 1、练习传切配合:如图所示:  课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分 60 分 钟  三、学习掩护配合 （一）目的：初步掌握掩护配合的方法 （二）概念:掩护配合是指进攻队员选择正确的位置,运用合理的身体动作挡住同伴防守者的移动路线,便同伴借以摆脱防守,获得接球、投篮或其他进攻机会的一种配合（分前、后、侧掩护） （三）运用：当对方盯人防守时，为同伴摆脱对方，获得攻  方法: ①组拿球, ①将球传给② 后,摆脱切入接的②的回传球上篮，②跟进抢篮板球,两人交换位置，排到队尾。 要求： （1）落位要清楚； （2）传球及时、到位； 2、突分配合：（老师用沙盘演示配合的方法）  方法： ④将球传给⑤后，⑤接球突破，遇△补防时将球传给向下摆脱的 ④投篮，⑤抢篮板球，交换位置，排到队尾。 要求： （1）突破动作规范，不走步 （2）突破传球时机恰当，注意观察,判断准确。 （3）防守由消极到积极防守 三、教学步骤 （一）老师示范讲解掩护配合的方法要点  （二）学生分组练习 1、徒手体会掩护方法和转身切入跟进练习（如图所示）  课的 部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法  基 本 部 分  60 分 钟 击机会。无球队员可以给有球队员掩护，而运球队员也可给无球队员掩护。 （四）要点： 1、掩护者要选择正确的掩护位置和动作,掩护的一刹那两脚平行开立，两腿弯曲。 2、被掩护者在同伴要掩护时,运用假动作吸引防守队员。突破时要有速度。 3、当同伴摆脱防守突破后掩护者应转身挡人准备接球或抢篮板球。 要求： （1）掩护的位置、动作正确 （2）选择好切入的时机 2、给持球人做掩护配合的练习 方法：把学生分成两组，如图落 位，④给⑤作掩护，⑤运球突破，当⑤突破时，④转身挡人后跟近。 （?由见习生或学生担任）  要求： （1）掩护要到位，堵住进攻队员的移动路线； （2）突破队员要看准时机，贴近掩护队员突破； （3）掩护队员看到同伴突破后，要转身挡人跟进。  结 束 部 分 5 分 钟 一、整理器材 二、集合队伍 三、小结 四、布置作业: 什么是掩护配合？要点是什么？ 集合队形:  要求:集合迅速安静,认真听老师讲评,课下完成作业，复习所学的技术。  需要场地器材    课后小结：