第八章 学前儿童语言教育的目
标和内容
?学前儿童语言教育的目标
?学前儿童语言教育的内容
第一节 学前儿童语言教育目标
? 依据一定社会的培养目标
? 依据学前教育机构保育和教育的主要目标
? 依据学前儿童语言发展规律
一、制定目标的依据
二、学前儿童语言教育目标的结构
?终期目标
?年龄阶段目标
?活动目标
1、层次结构
2、分类结构
? 倾听行为培养
? 表达行为培养
? 欣赏文学作品培养
? 早期阅读行为的培养
3、目标的内容定位
第二节 学前儿童语言教育内容
一、内容选择的依据
1、依据语言教育的目标
2、依据儿童语言发展的特点
3、依据不同活动领域的特点
二、结构
1、正式的语言教育活动
2、非正式的语言教育活动
1、专门的语言教育内容
? 学说普通话
? 谈话
? 讲述
? 早期阅读
? 文学作品学习活动
2、渗透的语言教育内容
? 日常生活
? 人家交往
? 游戏活动
? 学习活动
