学习资源的设计
专题学习网站的设计
余 红 副教授
华南师范大学教育信息技术学院
2004－ 04
专题学习网站的设计
? 一、专题学习网站概述
? 二、专题学习网站的设计
1、基本思想
2、设计要求
3、设计方法
4、设计原则
? 三、设计实践
1、概念
? 专题学习网站是在网络环境下，围绕某门课程
或多门课程密切相关的某一项或多项学习专题
进行较为广泛深入的探究、发现学习活动的资
源学习型网站。
（一）专题学习网站
专题网站
? 鲁迅
http://member.netease.com/-niehui/
? 矛盾
http://go18.163.com/~ maodun2000
? 中国诗人
http://www.chinapoet.net/
? 数学奥林匹克俱乐部
http://mathclub.chination.net/
2、专题学习网站的组成
专
题
学
习
网
站
结构化知识展示
扩展性学习资源
协作交流空间
自我评测系统
（二）专题学习网站的设计
1,基本思想
? 资源建设以, 专题, 为向导,
? 以培养学生的创新精神, 实践能力, 提高学生的
信息素养为目标,
? 教学方式以探索, 发现学习为主要方式,
? 师生共同参与, 资源建设与教学实验相结合 。
2、设计要求
? 丰富多样的学习资源；
? 良好的学习交互能力；
? 直观友好的界面设计；
? 活泼生动的教学策略；
3、专题学习网站的教学设计方法
?网站需求分析与功能定位
?学习者特征分析
?专题和内容的选取
?知识结构体系的设计
?信息资源的选择与设计
?自主学习的设计
?协作交流的设计
?学习评价系统的设计
?网站评价的设计
专题研讨
---如何设计专题学习网站
? 在 Idonline中选看其中一个案例,（ 〈 路由器 〉 专题学习网
站,〈 茶 〉 专题学习网站 ）
? 查阅网上资料，讨论,
１、指出所看网站的优点，不足之处；
２、同时说明三个问题,
什么是专题学习网站,
专题选取时应注意的问题,
* 专题学习网站是否必须要有自测评价系统
4、专题学习网站的设计原则
? 对象的特定性原则
? 内容的整合性原则
? 功能的综合性原则
三、设计实践
? 从本专业的一门课程中选取一个专题内容, 进行专题学习
网站的设计 。 （ 如摄影, 电子线路, 电视编导与制作, 现
代教育媒体, 计算机网络与通讯等课程 ）
? 四人一组, 组内分工 （ 查资料, 做方案, 汇报人等 ）
? 要求,
1,专题的确定
含简要说明 （ 所属学科, 使用对象, 拟解决的教学问题等 ）
2,知识内容结构的设计
※ 3,网站结构和主要模块
? 用 word,ppt汇报
专题和内容的选取
? 专题不要追求大而全, 具有可探究性,
? 来源于课程标准所规定的内容,
? 是某门课程或多门课程中相关知识点的延伸 。
知识结构体系的设计
? 专题学习网站的内容则是围绕一条主线 （ 即专题 ） 展开,
进行结构化重组
? 按照相关度, 整合度和扩展度三个方面进行知识体系的
建立
? 相关度是指在同一门学科中与一个知识点相关的所有知识点的
有机融合
? 整合度是指多门不同学科的相关知识点的有机整合
? 扩展度是指从各种不同途径收集而来的与知识点相关的内容的
一种融合
