学习环境的设计
余 红
华南师范大学教育信息技术学院
? 教学设计概述
? 教学目标的分析
? 学习者特征分析
? 教学模式与教学策略的设计
? 学习环境的设计
? 学习资源的设计
? 学习活动的设计
? 教学过程的设计
? 学习评价的设计
? 教学设计的研究热点与发展趋势
学习环境的设计
一、学习环境概述
二、建构主义学习环境设计的主要内容
三、学习环境设计
一、学习环境概述
1、什么是学习环境
? 学习环境是一种场所
? 学习环境是学习资源和人际关系的组合
? 任务情境是建构主义学习环境的核心
? 学习环境是学习活动展开的过程中赖以
持续的情况和条件
2、学习环境的特征,
? 情境性
? 建构性
? 操作性
? 动态性
3、学习环境的基本要素,
? 情境：问题情境、任务情境和社会文化,
? 资源,
? 工具：认知建构工具和协作交流工具等,
? 策略：建模、支架、教练策略等,
二、建构主义学习环境设计的主要内容
? 由六部分组成,
1、问题,问题背景、问题的表征、问题处理空间
2、相关的个案或实例
3、信息资源
4、认知工具：表征工具、建模工具、绩效工具、信
息收集工具等
5、会话与协作工具
6、社会 /背景支持
三、学习环境的设计
1、学习环境设计的内容
? 目标的设计
? 情境的设计
? 资源的设计
? 工具的设计
? 策略的设计
定义学习领域
定义学习者特征
学习资源设计
认知工具设计
教学策略的设计
主动性策略
社会性策略
情境性策略
教学模式设计
学习情境设计
评价和修改
? 小组设计,
如果你是一位老师，你会选用哪些媒体
资源完成以下教学任务,
教小学生学生字。
? 将设计结果提交到 idonline的“专题
研讨 --教学策略 --设计报告”