—— 姜 俊 和
第一章 社会心理学溯源、对象
与方法
第一节 社会心理学的产生和发展
社会心理学的产生与发展，大体经历三个时期：
思辨期 —— 即在哲学怀抱中出现并积累社会心理思想阶
段；
经验描绘期 —— 即在母体学科 (心理学、社会学 )中孕育并
脱胎而成为具有最初学科形式的成型阶段；
实验期 —— 以实验、实证为主要方法开展大量研究、不
断充实内容和形成多种理论而渐趋成熟的独立发展阶段。
一、思辨期 (社会心理思想早期积累阶段 )
在我国古代，有许多思想家提出过不少社会心理思想。
如孔子关于判断人的善恶的社会知觉思想。
他主张，不要因“乡人皆好之”或“乡人皆恶之”就说这人
是“好人”或“坏人”。“不如乡人之善者好之，其不善者恶
之。”才是真正的好人。
关于人知觉，诸葛亮认为：“夫知人之性，莫难察焉。美恶
既殊，情貌不一：有温良而为诈者，有外恭而内自欺者，有外勇
而内怯者，有尽力而不忠者。”“然知人之道有七焉：一日，间
之以是非而观其志；二日，穷之以辞辩而观其变；三日，资之以
计谋而观其识；四日，告之以祸福而观其勇；五日，醉之以酒而
观其性；六曰，临之以利而观其廉；七日，期之以事而观其信。”
老子也认为人的内心与外部表现存有复杂关系，他认为“信
言不美，美言不信”等也是对如何判断人性的论述。
在西方，被公认为首先提出社会心理学问题及主张的是古希
腊的柏拉图 。人类灵魂的一部分是纯粹理性 (即进入肉体的理念
或对理念的回忆 )，另一部分是无理性的，包括生气勃勃的意志和
贪得无厌的欲望。
一个人的理性如能成为劝导者与指挥者来统帅其它部分，他
就是聪明的；
意志经过教育与训练能坚决执行理性的教诲，知道什么要警
惕和什么不用畏惧，他就是勇敢的；
当欲望同理性融洽，接受其领导，他就是有节制的；
当这三者彼此和谐，他就是正直的。
他认为，社会上有许多阶级，正如灵魂有各种部分与功能一
样：
受过哲学训练的哲学家或君主，代表理性，应是统治阶级；
军人代表意志，其职务是防御；
而农业生产者，手工业者和商人代表低级的欲望，其职能是
生产物质财富。
这几部分人都能有适合其原有能力的职业，各司其能，安守
本分，相互制约、和谐相处，一个国家就会有节制、勇敢、智慧，
并且会实现正义。这样的社会就是一个完善的“理想国”。
二、经验描绘期 (社会心理学孕育或成型阶段 )
? 社会心理学成为一门独立的学科，发生在 19世纪中叶到 20世纪初的
欧洲。
? 19世纪中期，洛克 (J,Locke,1632--1704)、休漠 (D,Hume，
1711--1776)等人的联想主义 (认为个体的心理是观念的联合或联想 )
在其中占统治地位。
? 1824年德国心理学家赫尔巴特 (J,F,Herbart,1776— 1841)首先宣
称心理学是一门科学，
? 在 1859年，德国哲学家拉扎鲁斯 (M,Lazarus,1824--1903)和语言
学家施坦塔尔 (H,Steinthal,1823--1893)创办, 民族心理学和语言
学, 杂志，他们要求从心理学方面去认识民族精神的本质，揭示其
活动的规律。
? 接着实验心理学创始人冯特 (w,undt,1832--1920)在 1863年首先阐
述与发展了上述思想。他认为，心理学应由生理心理学和民族心理
学两部分组成。前者是实验学科，后者是经验学科。对于高级心理
过程及人类共同生活方面的复杂精神过程如语言、神话、风俗习惯、
艺术等应当用经验描绘方法去进行分析研究。冯特本人花了 40年研
究前者，用 20年时间研究后者，并于 1900年出版十卷集的, 民族心
理学, 。尽管它的理论基础与结论都存在问题，但它提出了在个体
意识之外还存在着某些左右个体意识的群体心理的东西，应采用不
同于实验的其它方法来加以研究，则对于社会心理学的产生颇有影
响。
在 19世纪后半叶的法国，许多社会学家出现了研究群众
心理的热潮。
? 社会学的创始人孔德 (AugusteComte,1798 1857)在
1838年首先使用“社会学” (Sociology)一词。
? 塔尔德 (G,Tarde,1843— 1904)主张社会学的研究对象
是人的心理。 1898年出版, 社会心理研究,,是最早
以社会心理命名的社会学书籍 。
? 勒邦 (G,LeBon,1841 1931)，他认为，人的任何聚结
都是“群众”；它主要是一种“感情现象”。 1895年
著有, 群众心理学, 一书，
? 一是英国心理学家麦独孤 (WilliamMcDougal，
1871--1936)的, 社会心理学导论, ；
? 另一是美国社会学家罗斯 (E,A,Ross,1866-
-1951)的, 社会心理学, 。
三、实验期 (社会心理学成熟与独立发展阶段 )
? 特里普利特 (N,Triplett,1897)做过“在定速与竞赛中的动力因素”的实验
? 德国人默德 (W,Moede,1888--1958)于 1920年在莱比锡首次出版, 实验群
体心理学, 小册子
? 奥尔波特 (F,H,Allport,1890--1978)受到默德等的影响，在哈佛大学继
续进行了一系列团体效应的实验 。于 1924年出版了, 社会心理学, 教材，
被看成为现代社会心理学的开端。 本书主要是由于它具有下述特色,第一，明
确提出社会心理学研究的对象不是集合心理 (collectivemind)或群体意识
(groupcon— sciousness)，而是有关社会情境中的“个人的牡会行为及社会意
识”。第二，用行为派 (反射 )的观点解释个人社会行为的发生、发展及其多
种形式。第三，重视和强调定量的实验研究方法，并介绍了自己和他人许
多以实验法进行社会行为 (如社会助长 )研究的成果。
? 中国社会心理学在本世纪 50年代 以前 作为一门独立学科曾存在过。如 20年
代翻译出版了 G．勒邦的, 群众心理学,,麦独孤的, 社会心理学导论, 和
奥尔波特的, 社会心理学, 等重要著作的译本。中国学者自己也编写了一
些社会心理学著作，如陆志韦的, 社会心理学新论, (1924)，陈东脖、的
,群众心理学 ABC))，等。
? 20世纪 50年代，中国否定了社会心理学。直到 70年代后期，社会心理学的
合法地位才得以确立。 1982年，又成立了中国社会心理学会。
第二节 社会心理学研究什么
? 一, 分歧与争议
? 西方部分社会学家主张研究社会生活和群体中人际
互动的心理行为 。
? 但相当多的西方心理学家, 主张研究个体怎样在社
会情境或因素影响下产生的各种心理及行为 。
? 二, 研究对象与学科性质
? 研究对象的界定分三点加以说明：
? (一 )社会心理与社会行为
? 社会行为, 就是由社会因素引起的并对社会生活发
生影响的行为 。
? 社会原因与社会行为之间并不是直通的, 这里还存
在一个极为复杂而多样的中介环节 —— 社会心理的活
动过程 。
(二 )个体心理与群体心理
? 个体，在这里是指具有人的普遍自然属性与社会属性
并能单独的形式活动而有个性的实体。
? 群体，指由某些基于相同或相似的社会原因、心理或
目标的人以特定的方式组合在一起进行活动且相互制约
的共同体。
? 群体是由许多个体组成的,其功能和效能绝不是许
多个体能量的机械总合，它有自己质的规定性，有与个
体不同的特性。
? 个体从出生起直到去世也总是群体 (家庭、学校、社团、
工作单位 )的成员，它一旦离开群体就会丧失社会性。
? 群体心理和个体心理的关系正如个体与群体的关系一
样，它们是既有联系又有区别的。
(三 )社会交互作用与交往
? 社会交互作用是指人和社会 (包括社会成员，群体及
社会事物 )相互联系、相互影响、相互制约的现象。
? 交往更多地是指人与人之间的人际接触，以及由此形
成或潜存在其中的人际关系；而社会交互作用则不限于
人际相互作用，它还包括人与群体，以及两者与结构性
社会之间的相互联系、彼此影响。
? 不论是个体还是群体，其社会心理都是通过社会交互
作用而产生、并进行不断调控与得到发展的。
? 正是由于社会交互作用与社会心理的活动极为密切，
因此有人把社会心理现象说成是社会交互作用中的心理
活动或社会交互作用的形式。
? 社会心理学它是介于社会科学和自然科学之间的一门交
叉学科，或说是一门“人科学”。
三、社会心理学与邻近学科的关系
? (一 )与社会学的关系
? 社会学是研究社会的结构及其内在关系与社会发展规律的学科。
? 社会学与社会心理学的共同点表现在：
? 1．它们所研究的都是社会现象。
? 2．社会心理学也总是从社会问题中寻找课题，而且在研究时虽
着重于分析微观的心理机制，但也不能离开对宏观社会环境与
条件的考察和无视它们的影响。
? 差异性它表现在：
? 1．社会学研究的是社会生活中全部的客观事实，而社会心理学
研究的仅仅是社会生活中部分事实及其主观表现
? 2．研究的视角与方法各有所侧重：社会学着眼于宏观社会及大
群体活动趋势的了解与剖析，重视社会调查与文献资料分析法
的运用；社会心理学则侧重于用实验法探察微观方面的现象。
? 这两门学科互有联系，但其研究对象与方法均有区别，是不能
互相代替的。
(二 )与心理学的关系
? 社会心理学和心理学的关系也是部分与整体的关系。
? 社会心理学与普通心理学在对象与方法上是有区别的：
? 1．普通心理学主要是研究个体 (包括动物 )心理活动的基
本形式、过程及其规律性，而社会心理学不仅要研究个体
在交往中产生特有的心理现象，而且要研究群体中的共同
心理现象，及其对个体心理的影响。
? 2．普通心理学研究心理形式时总要把它当作头脑的机能，
探讨它和生理活动规律的关系，而社会心理学侧重于研究
社会心理如何受人际关系及群体环境等的制约，以及它对
社会生活的反作用。
? 3．普通心理学在研究中更多地运用观察与实验室实验方
法，而社会心理学则不仅要采用现场实验与模拟实验，还
要利用档案研究、问卷调查和现场研究等方法。
第三节 怎样研究社会心理
? 一、社会心理学研究的方法原则
? (一 ) 客观原则
? (二 ) 宏观与微观相统一原则
? (三 )交往原则
? （ 四 ） 人道原则
? 二, 几种主要的具体方法
? （ 一 ） 实验法
? (二 ) 非实验法
? 其中大部分是相关研究, 所以也称相关法 。 它是确定两种或多种
现象 (或变量 )在变动中是否存在着关联以及有多大关联的一种研
究方法 。
? 相关法有很多具体的应用方式, 下面是几种主要的方法 。
? 1,档案研究
? 2,现场研究
? 3,模拟研究
第一章 社会心理学溯源、对象
与方法
第一节 社会心理学的产生和发展
社会心理学的产生与发展，大体经历三个时期：
思辨期 —— 即在哲学怀抱中出现并积累社会心理思想阶
段；
经验描绘期 —— 即在母体学科 (心理学、社会学 )中孕育并
脱胎而成为具有最初学科形式的成型阶段；
实验期 —— 以实验、实证为主要方法开展大量研究、不
断充实内容和形成多种理论而渐趋成熟的独立发展阶段。
一、思辨期 (社会心理思想早期积累阶段 )
在我国古代，有许多思想家提出过不少社会心理思想。
如孔子关于判断人的善恶的社会知觉思想。
他主张，不要因“乡人皆好之”或“乡人皆恶之”就说这人
是“好人”或“坏人”。“不如乡人之善者好之，其不善者恶
之。”才是真正的好人。
关于人知觉，诸葛亮认为：“夫知人之性，莫难察焉。美恶
既殊，情貌不一：有温良而为诈者，有外恭而内自欺者，有外勇
而内怯者，有尽力而不忠者。”“然知人之道有七焉：一日，间
之以是非而观其志；二日，穷之以辞辩而观其变；三日，资之以
计谋而观其识；四日，告之以祸福而观其勇；五日，醉之以酒而
观其性；六曰，临之以利而观其廉；七日，期之以事而观其信。”
老子也认为人的内心与外部表现存有复杂关系，他认为“信
言不美，美言不信”等也是对如何判断人性的论述。
在西方，被公认为首先提出社会心理学问题及主张的是古希
腊的柏拉图 。人类灵魂的一部分是纯粹理性 (即进入肉体的理念
或对理念的回忆 )，另一部分是无理性的，包括生气勃勃的意志和
贪得无厌的欲望。
一个人的理性如能成为劝导者与指挥者来统帅其它部分，他
就是聪明的；
意志经过教育与训练能坚决执行理性的教诲，知道什么要警
惕和什么不用畏惧，他就是勇敢的；
当欲望同理性融洽，接受其领导，他就是有节制的；
当这三者彼此和谐，他就是正直的。
他认为，社会上有许多阶级，正如灵魂有各种部分与功能一
样：
受过哲学训练的哲学家或君主，代表理性，应是统治阶级；
军人代表意志，其职务是防御；
而农业生产者，手工业者和商人代表低级的欲望，其职能是
生产物质财富。
这几部分人都能有适合其原有能力的职业，各司其能，安守
本分，相互制约、和谐相处，一个国家就会有节制、勇敢、智慧，
并且会实现正义。这样的社会就是一个完善的“理想国”。
二、经验描绘期 (社会心理学孕育或成型阶段 )
? 社会心理学成为一门独立的学科，发生在 19世纪中叶到 20世纪初的
欧洲。
? 19世纪中期，洛克 (J,Locke,1632--1704)、休漠 (D,Hume，
1711--1776)等人的联想主义 (认为个体的心理是观念的联合或联想 )
在其中占统治地位。
? 1824年德国心理学家赫尔巴特 (J,F,Herbart,1776— 1841)首先宣
称心理学是一门科学，
? 在 1859年，德国哲学家拉扎鲁斯 (M,Lazarus,1824--1903)和语言
学家施坦塔尔 (H,Steinthal,1823--1893)创办, 民族心理学和语言
学, 杂志，他们要求从心理学方面去认识民族精神的本质，揭示其
活动的规律。
? 接着实验心理学创始人冯特 (w,undt,1832--1920)在 1863年首先阐
述与发展了上述思想。他认为，心理学应由生理心理学和民族心理
学两部分组成。前者是实验学科，后者是经验学科。对于高级心理
过程及人类共同生活方面的复杂精神过程如语言、神话、风俗习惯、
艺术等应当用经验描绘方法去进行分析研究。冯特本人花了 40年研
究前者，用 20年时间研究后者，并于 1900年出版十卷集的, 民族心
理学, 。尽管它的理论基础与结论都存在问题，但它提出了在个体
意识之外还存在着某些左右个体意识的群体心理的东西，应采用不
同于实验的其它方法来加以研究，则对于社会心理学的产生颇有影
响。
在 19世纪后半叶的法国，许多社会学家出现了研究群众
心理的热潮。
? 社会学的创始人孔德 (AugusteComte,1798 1857)在
1838年首先使用“社会学” (Sociology)一词。
? 塔尔德 (G,Tarde,1843— 1904)主张社会学的研究对象
是人的心理。 1898年出版, 社会心理研究,,是最早
以社会心理命名的社会学书籍 。
? 勒邦 (G,LeBon,1841 1931)，他认为，人的任何聚结
都是“群众”；它主要是一种“感情现象”。 1895年
著有, 群众心理学, 一书，
? 一是英国心理学家麦独孤 (WilliamMcDougal，
1871--1936)的, 社会心理学导论, ；
? 另一是美国社会学家罗斯 (E,A,Ross,1866-
-1951)的, 社会心理学, 。
三、实验期 (社会心理学成熟与独立发展阶段 )
? 特里普利特 (N,Triplett,1897)做过“在定速与竞赛中的动力因素”的实验
? 德国人默德 (W,Moede,1888--1958)于 1920年在莱比锡首次出版, 实验群
体心理学, 小册子
? 奥尔波特 (F,H,Allport,1890--1978)受到默德等的影响，在哈佛大学继
续进行了一系列团体效应的实验 。于 1924年出版了, 社会心理学, 教材，
被看成为现代社会心理学的开端。 本书主要是由于它具有下述特色,第一，明
确提出社会心理学研究的对象不是集合心理 (collectivemind)或群体意识
(groupcon— sciousness)，而是有关社会情境中的“个人的牡会行为及社会意
识”。第二，用行为派 (反射 )的观点解释个人社会行为的发生、发展及其多
种形式。第三，重视和强调定量的实验研究方法，并介绍了自己和他人许
多以实验法进行社会行为 (如社会助长 )研究的成果。
? 中国社会心理学在本世纪 50年代 以前 作为一门独立学科曾存在过。如 20年
代翻译出版了 G．勒邦的, 群众心理学,,麦独孤的, 社会心理学导论, 和
奥尔波特的, 社会心理学, 等重要著作的译本。中国学者自己也编写了一
些社会心理学著作，如陆志韦的, 社会心理学新论, (1924)，陈东脖、的
,群众心理学 ABC))，等。
? 20世纪 50年代，中国否定了社会心理学。直到 70年代后期，社会心理学的
合法地位才得以确立。 1982年，又成立了中国社会心理学会。
第二节 社会心理学研究什么
? 一, 分歧与争议
? 西方部分社会学家主张研究社会生活和群体中人际
互动的心理行为 。
? 但相当多的西方心理学家, 主张研究个体怎样在社
会情境或因素影响下产生的各种心理及行为 。
? 二, 研究对象与学科性质
? 研究对象的界定分三点加以说明：
? (一 )社会心理与社会行为
? 社会行为, 就是由社会因素引起的并对社会生活发
生影响的行为 。
? 社会原因与社会行为之间并不是直通的, 这里还存
在一个极为复杂而多样的中介环节 —— 社会心理的活
动过程 。
(二 )个体心理与群体心理
? 个体，在这里是指具有人的普遍自然属性与社会属性
并能单独的形式活动而有个性的实体。
? 群体，指由某些基于相同或相似的社会原因、心理或
目标的人以特定的方式组合在一起进行活动且相互制约
的共同体。
? 群体是由许多个体组成的,其功能和效能绝不是许
多个体能量的机械总合，它有自己质的规定性，有与个
体不同的特性。
? 个体从出生起直到去世也总是群体 (家庭、学校、社团、
工作单位 )的成员，它一旦离开群体就会丧失社会性。
? 群体心理和个体心理的关系正如个体与群体的关系一
样，它们是既有联系又有区别的。
(三 )社会交互作用与交往
? 社会交互作用是指人和社会 (包括社会成员，群体及
社会事物 )相互联系、相互影响、相互制约的现象。
? 交往更多地是指人与人之间的人际接触，以及由此形
成或潜存在其中的人际关系；而社会交互作用则不限于
人际相互作用，它还包括人与群体，以及两者与结构性
社会之间的相互联系、彼此影响。
? 不论是个体还是群体，其社会心理都是通过社会交互
作用而产生、并进行不断调控与得到发展的。
? 正是由于社会交互作用与社会心理的活动极为密切，
因此有人把社会心理现象说成是社会交互作用中的心理
活动或社会交互作用的形式。
? 社会心理学它是介于社会科学和自然科学之间的一门交
叉学科，或说是一门“人科学”。
三、社会心理学与邻近学科的关系
? (一 )与社会学的关系
? 社会学是研究社会的结构及其内在关系与社会发展规律的学科。
? 社会学与社会心理学的共同点表现在：
? 1．它们所研究的都是社会现象。
? 2．社会心理学也总是从社会问题中寻找课题，而且在研究时虽
着重于分析微观的心理机制，但也不能离开对宏观社会环境与
条件的考察和无视它们的影响。
? 差异性它表现在：
? 1．社会学研究的是社会生活中全部的客观事实，而社会心理学
研究的仅仅是社会生活中部分事实及其主观表现
? 2．研究的视角与方法各有所侧重：社会学着眼于宏观社会及大
群体活动趋势的了解与剖析，重视社会调查与文献资料分析法
的运用；社会心理学则侧重于用实验法探察微观方面的现象。
? 这两门学科互有联系，但其研究对象与方法均有区别，是不能
互相代替的。
(二 )与心理学的关系
? 社会心理学和心理学的关系也是部分与整体的关系。
? 社会心理学与普通心理学在对象与方法上是有区别的：
? 1．普通心理学主要是研究个体 (包括动物 )心理活动的基
本形式、过程及其规律性，而社会心理学不仅要研究个体
在交往中产生特有的心理现象，而且要研究群体中的共同
心理现象，及其对个体心理的影响。
? 2．普通心理学研究心理形式时总要把它当作头脑的机能，
探讨它和生理活动规律的关系，而社会心理学侧重于研究
社会心理如何受人际关系及群体环境等的制约，以及它对
社会生活的反作用。
? 3．普通心理学在研究中更多地运用观察与实验室实验方
法，而社会心理学则不仅要采用现场实验与模拟实验，还
要利用档案研究、问卷调查和现场研究等方法。
第三节 怎样研究社会心理
? 一、社会心理学研究的方法原则
? (一 ) 客观原则
? (二 ) 宏观与微观相统一原则
? (三 )交往原则
? （ 四 ） 人道原则
? 二, 几种主要的具体方法
? （ 一 ） 实验法
? (二 ) 非实验法
? 其中大部分是相关研究, 所以也称相关法 。 它是确定两种或多种
现象 (或变量 )在变动中是否存在着关联以及有多大关联的一种研
究方法 。
? 相关法有很多具体的应用方式, 下面是几种主要的方法 。
? 1,档案研究
? 2,现场研究
? 3,模拟研究
