教 学 论
主讲教师：范 蔚
辅导课程十 五
第四节 教室心理环境的创设
一、课堂气氛的创设与优化
课堂气氛又称课堂心理气氛，是指
课堂教学过程中所表现出来的群体情绪
状态，能够对教学活动产生直接的影响。
课堂心理气氛的三种类型：积极型；
消极型；对抗型。
良好的课堂心理气氛具有以下特点：
? 静,自觉纪律好，思想集中，教学环
节有序；
? 活,适度的智力紧张，积极思维，交
流畅通，形式灵活；
? 乐,精神愉悦，充满乐趣，有成功感。
二、师生人际关系的优化
1、确立学生是学习的主体
2、选择正确的管理模式
专制型、放任型、民主型
3、移情性的理解
换位思考