我国现阶段课程改革简介
内容提要,
一、义务教育阶段数学课程改革简介
二、高中数学课程改革简介
一．义务教育阶段数学课程改革简
介
（一）义务教育阶段数学课程改革的基
本理念的阐释
（二）课程总体目标设计了四个方面
（三）内容领域
(一 )义务教育阶段数学课程改革的基
本理念阐释
1.如何认识数学课程
2.如何认识数学
3.如何认识数学学习
4.如何认识数学教学
5.如何认识数学教育评价
6.如何认识现代信息技术在数学课程中的
作用
(二 )课程总体目标设计了四个方面
1,知识与技能
2,数学思考
3,解决问题
4,情感与态度
（三）内容领域
1,数与代数
2,空间与图形
3,统计与概率
4,实践与综合运用
二,高中数学课程改革简介
（一）高中数学课程改革的基本理念
（ 二）《高中标准, 对有关数学内容的取舍
和处理
(一 )高中数学课程改革的基本理念
1.构建共同基础, 提供发展平台
2.提供多样性课程, 适应个性选
3.倡导积极主动, 勇于探索的学习方式
4.高学生的数学思维能力
5.加强学生的数学应用意识
6.与时俱进地认识, 双基,
7.强调本质, 注意适度形式化
8.注意揭示数学文化的人文价值
9.注意信息技术也数学课程的整合
10.建立合理, 科学的评价体系 。
(二 ),高中标准, 对有关数学内容的
取舍和处理
1.高中数学课程实行模块化,学分制
2．算法内容的设计与安排。
3．集合与函数
4．概率统计的问题
5．有关立体几何内容的处理
6．有关矩阵的学习
7,二项式定理、复数、数学归纳法的地位
8．微积分的地位
9,开设众多全新的选修课
10,继承“双基”数学教学的传统
问题与思考
新课程标准相对于以前的教学大
纲有那些特色？