第五章
公共关系人员及机构设置
学习目标,
一, 公共关系意识
二, 公共关系人员
三, 组织的公共关系工作机构
四, 演讲技巧
思考题
结束
一、公共关系意识
1,公共关系意识的含义
公共关系意识也被称为, 公共关系思
想,,, 公共关系观念,, 是指一种尊
重公众, 自觉致力于塑造组织形象, 传
播沟通, 争取公众理解与支持的观念和
指导思想 。
公关意识有三层基本含义:
(1)对公众地位, 作用的认识;
(2)对影响和争取公众的必要性和能动性的
认识;
(3)对公共关系如何影响公众的认识 。
2,公共关系意识的内容:
尊重公众的意识
塑造形象的意识
真诚互惠的意识
传播沟通的意识
创新审美的意识
立足长远的意识
3,全员 PR管理
全员 PR是指组织全体人员都有要具备
公共关系的意识 。
4,公共关系意识的培养
二、公共关系人员
( 一 ) 对公共关系人员的理解
( 二 ) 公共关系人员的日常工作
( 三 ) 怎样才能成为一个合格的公关人员
(一) 对公共关系人员的理解
从狭义上理解是指从事公共关系职业的专职人员 。
从广义上理解,公关人员泛指组织内部和外部从
事直接的公关工作, 公关理论研究和公关教学
的人员, 以及在公关协会等公关组织机构工作
人员 。
1,文字撰写
2,编辑
3,设计与创作传播资料
4,调查研究
5,咨询与规划
(二) 公共关系人员的日常工作
6、策划与组织活动
7、演讲与主持
8、游说
9、新闻界联系
10、公众联络与交往
11、管理和训练
(三) 怎样才能成为一个合格的公关人员
1,公共关系人员的心理素质
( 1) 追求卓越, 渴望成功的心理
( 2) 易于投入, 热情工作的心理
( 3) 自信的心理
( 4) 开放乐观的心理
2,公共关系人员的知识素质
( 1) 公共关系的基础理论知识
( 2) 公共关系的基本实务知识
( 3) 与公共关系密切相关的学科知识
( 4) 与对象相关的特定的公共关系知识
3,公共关系人员的能力素质
( 1) 较强的文字和口头表达能力
( 2) 健全的思维能力
( 3) 良好的创造能力与学习能力
( 4) 较强的组织谋划能力
( 5) 信息采集处理能力与知识管理能力
( 6) 善于与他人交往的能力
( 7) 自控, 自制和处理危机的应变能力
( 8) 正确掌握政策, 理论的能力
( 四 ) 公共关系人员的职业道德准则
三、组织的公共关系工作机构
(一 ) 设立公共关系部的必要性
1,形象竟争与公关专业化发展
2,当代公共关系发展特性的要求
(二 ) 公共关系部的地位与职能
1,公共关系部的地位
2,公共关系部的职能
( 三 ) 公共关系的种类及模式
1,公共关系部的地位:
① 情报信息部
② 整体形象策划部
③ 决策参谋部
④,宣传部,,外交部,
2,公共关系部的职能:
① 长期工作
② 日常工作
③ 定期工作
④ 专题活动
公共关系的种类及模式
(一 ) 种类
( 二 ) 公共关系部的模式
(一 ) 种类
1,专职公关部
2,一套机构两块牌子的公关部
3,不挂牌子而兼职的公关机构
( 二 ) 公共关系部的模式
1,公关部的一般模式
( 1) 以公关部的工作特点来考虑,可按 工作手段, 工
作对象, 工作区域 来设置公关部,分别如图所示
( 2) 按公关部的隶属关系来考虑
2,模式设计举例
3,为专项公关活动设立公共关系调解委员会 。
4、公关职能部门的名称。
按工作手段设置的公共关系部
公共关系部
新
闻
整
组
编
辑
出
版
组
技
术
制
作
组
活
动
策
划
组
业
务
拓
展
组
信
息
调
研
组
按工作对象设置的公共关系部
公共关系部
内部公共关系 外部公共关系
员
工
关
系
股
东
关
系
社
区
关
系
顾
客
关
系
竞
争
关
系
政
府
关
系
媒
介
关
系
按工作区域设置的公共关系部
公共关系部
国内公共关系事务 国际公共关系事务
东
北
地
区
亚
洲
地
区
西
南
地
区
西
北
地
区
华
北
地
区
华
中
地
区
华
南
地
区
欧
洲
地
区
北
美
地
区
( 2) 按公关部的隶属关系来考虑,分为 总
经理直接负责型, 部门并列型, 部门所
属型 三种类型,如图所示。其中,总经
理直接负责型是较为理想的模式 。
总经理直接负责型
总经理
副总经理
财
务
部
公
共
关
系
部
副总经理
业
务
部
办
公
室
人
事
部
部门并列型
总经理
副总经理 副总经理
办
公
室
人
事
部
业
务
部
财
务
部
副总经理
公
共
关
系
部
部门所属型
总经理
副总经理 副总经理
办
公
室
人
事
部
秘
书
科
文
印
室
公共关系部
业
务
部
财
务
部
2,模式设计举例
以上公关部的模式, 大多是根据国外资
料设计的理想模式 。 下面介绍几个在现实经营
中正在运行得公关公司及公关部模式:
( 1) 中国环球公关公司模式 。
( 2) 中美合资福莱林克公关公司模式 。
( 3) 北京丽都假日饭店模式 。 丽都假日饭店的
公关部现有 14人, 是北京饭店行业公关部人数
最多得, 也是公关工作做得最好的饭店之一 。
图 1 中国环球公关公司组织机构
环球 HOMEPAGE
特点与优势
环球与中国
环球与新华社
环球资源
公司概况
环球的历史
环球的服务内容
专业经验和人员
业务组织机构
环球业绩
环球客户
分支机构
欢
迎
加
入
环
球
环球新闻
环
球
资
源
政府库 人才库
媒介库 数据库
顾问库 文案库
信息库
培训体系
环
球
的
服
务
内
容
加入环球的资格
专业人力资源计划
企业文化
申请渠道
15年专业公关从业经验
国际化与本地化探索者
公关事务培训体系
中国国际公关协会集体会员
国际公关协会会员
美国公关协会会员
业务主管人一览
上海
广州
辽宁
全国各地业务
分支(新华
社)用中国
地图表示常州
专家解答(留言板)
图 2 中国环球公关公司业务结构
总经理
客户总监
客户服务
业务总监
公关资源
财 务
行政管理
剪 报 中 心 图 文 制 作 中 心
北 京 环 恒 广 告 公 司
东 方 三 盟 公 关 策 划 有 限 公 司
上 海、武 汉、辽 宁、广 州 分 公 司
新 华 社 国 内 外 分 社 网 络
消费品 医疗保健 媒介 政府 高料技类
高料技类 信息资源收集 人力资源
图 3 中美合资福莱林克公关公司组织结构
总经理、副总经理
总经理助理 翻译和调研
客户监理 客户总监 客户总监
高级客户主任 高级客户主任 高级客户主任
客户主任 客户主任 客户主任
助理客户主任 助理客户主任 助理客户主任
图 4 北京丽都假日饭店模式
总 经 理
驻店经理
财务总监
行政助理经理
销
售
部
公
关
部
培
训
部
俱
乐
部
工
程
部
前
厅
部
影
视
部
客
房
部
工
会
党
办
公
寓
部
图 5 北京丽都假日饭店公关内部分工模式
公关部经理
助理经理 美术总监
中
文
宣
传
英
文
宣
传
翻
译
印
刷
联
络
媒
介
联
络
娱
乐
活
动
广
告
联
络
摄
影
摄
像
企
业
刊
物
危
机
处
理
公
关
部
行
政
3,为专项公关活动设立公共关系调解委员
会 。
4、公关职能部门的名称。执行公关职能的
机构可以用不同的名称和形式存在,如, 公
共信息部,,, 公共事务部,,, 沟通联络
部,,, 企业传播部,,, 公关与市场推广
部,,, 公关与广告部,,, 公关接待部,,
,公关宣传部,,, 社区关系部,,其中
,公共关系部, 的名称已延用了 90年,得到
了世界性的接受和理解 。
公关部主任
内部关系 外部关系
国
际
关
系
组
员
工
关
系
组
服
务
关
系
组
顾
客
关
系
组
媒
介
关
系
组
社
区
关
系
组
政
府
关
系
组
竞
争
关
系
组
四、演讲技巧
( 一 ) 演讲的含义和特征
1,含义
2,特征:
现实性
艺术性:以情动人 以理服人
以声动人 以动引人
( 二 ) 演讲的准备
( 三 ) 演讲技巧 ( 要素 )
1,写好演讲稿
(1 )有针对性
( 2) 主题鲜明
( 3) 有逻辑性
( 4) 开场白要引人入胜
( 5) 观点明朗
2,环境布置
演讲环境的基本要求是庄重、典雅、清洁
(三) 演讲技巧(要素)
1,口语表达技巧
停顿:语音停顿 逻辑停顿 心理停顿
重音:弱中加强法 低中见高法 快中显慢
法 实中转虚法
语调:平调 升调 曲调 降调
节奏:轻快型 紧张型 舒缓型 凝重型 高
亢型
2,注意形象和运用态势语言
( 1)( 1)注意形象
( 2) 眼神和表情
前视法 虚视法 点视法
( 3) 姿势
演讲中要做适当的手势,以增强口语
的效果,常见的手势有:
手心向上,胳膊做屈,稍向前伸,表示
请求、诚实、贡 献。
手心向下, 有时轻轻摇晃, 表示否认, 不愿意
或者神秘
手掌劈下, 表示决心, 坚定或愤慨 。
伸出拇指, 表示赞颂, 钦佩 。
举单拳或者双拳, 表示激愤, 激昂 。
双手相握高举,表示团结、友谊等等。
3,幽默
4,善于驾驭会场气氛
( 1) 控制听众情绪
( 2) 具有答辩能力
( 3) 时间的控制
演讲准备自检清单
1、听众是谁?
2、我怎样才能更多地了解她们?
3、演讲的地点如何影响着演讲的内容?
4、是否有其他的特殊事项应加以考虑?
5、我的目的是什么?
? 提供信息?
? 取悦观众
? 说服劝诱
6、我的演讲应采用哪种结构形式?
? 字母顺序?
? 因果关系?
? 时间顺序?
? 数字顺序?
? 问题 —— 解答?
? 空间顺序?
? 主题顺序?
7、我应运用哪种方法来打动听众?
? 逻辑诉求?
? 情感诉求?
8、我是否已经调整了风格以适应听众、目的和
场合的需要?
① 谴词?
② 语气?
? 修辞?
? 句长?
9、我的提纲是否完整准确?
10,我是否有一个好的开头?
11,正文是否有充足的材料作为支持?
? 轶闻趣事?
? 比较与对比?
? 例子?
? 事实?
? 统计数字?
权威证言?
12,我的结论是否完整有力?
13,我是否修改了我的讲稿?
14,题目是否合适有趣?
15,幽默的运用是否恰当?
16,我是否添加了相关的、吸引人的视听辅助手
段和道具?
17,训练是否充分?
18,为获得成功是否要精心打扮?
19,是否要最大限度地利用嗓音条件和身体语言?
2、根据下面这段演讲辞,设计演
讲者的动作:
有鸿鹄之志的青年们,请首先确定你们前进的
目标!有了目标,你就有同时间赛跑的指南针
和动力了。就像船具备了双浆和航标,可以乘
风破浪;像汽车具备了马达和车灯,可以夜行
千里;像大鹏具备了双翅和眼睛,可以展翅高
飞。望一切有志青年,对准目标,勤耕苦作,
出力发光,发扬“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰
泪始干”的精神,把宝贵的青春献给伟大的祖
国,伟大的民族!
思考题
1、结合学校、班级及个人的实践写一篇
竞选学校学生会主席的演讲词。
2、结合班级实际情况,设计几个论题,
展开辩论,以提高语言表达能力。
本章结束