第二章 教育功能 一、名词解释 1、教育功能：教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 2、教育的个体功能：教育的个体功能是教育本质和教育目的的体现，也被称为教育的本体功能。 3、教育的社会功能：教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用。 4、教育的正功能：是教育在促进社会和人发展上所产生的积极效果。 5、教育的负功能：是指教育与教育目标、教育主体愿望相反的效果。 6、教育的本体功能：指教育自身直接具有的功能，即教育的职能（教育自身具有的能力或承担的职责）。 7、人的身心发展：是指从出生到成年期间在身心两方面发生的积极变化。 8、人口质量：是指人口总体的身体素质和科学文化素质。 二、思考题 1、教育功能的类型有哪些。 答：（1）个体功能和社会功能（2）正向功能和负向功能（3）显性功能和隐性功能（4）多维度的复合分类。 2、教育对个体发展的正向功能主要体现在哪些方面？并举例说明。 答：（1）教育对个体发展的促进功能。①教育促进个体社会化的功能；②教育促进个体个性化的功能（2）教育的个体谋生和享用功能。①教育的个体谋生功能着眼于社会生产和生活对人的知识技能的要求，是成才的教育，是人力的教育；②教育的个体享用功能把教育作为一种生存手段和工具。 3、教育从哪些方面促进个体社会化与个性化。 答：（1）教育在促进个体社会化中的功能为①教育促进个体思想意识的社会化②教育促进个体行为的社会化③教育培养个体的职业意识和角色；（2）教育促进个体体个性化功能为 ①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展②教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性③教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。 4、教育对个体发展的负向功能表现在哪些方面。 答：现存教育由于某种异化而阻碍了学生的身心健康这就是对个体发展的负向功能具体表现为（1）过重的学业负担、过分强调智力（2）现存学校的管理模式（3）教育内容的偏颇性等等。 5、教育对社会发展的功能主要体现在哪些方面。 答：（1）教育改善人口质量，提高民族素质的功能（2）教育促进文化延续和发展的功能（3）教育促进经济发展的功能（4）教育促进政治民主化的功能（5）教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能（6）教育对社会发展的负向功能 6、简述人口数量对教育的影响。 答：⑴人口的数量决定着教育需求，因而也就决定着教育事业的可能规模。⑵人口的数量影响着教育事业发展的速度和质量。 7、简述人口质量对教育的影响。 答：⑴一个社会的人口质量制约着教育事业的发展速度和规模。⑵人口的质量还制约着教育的质量。 8、简述人口结构对教育的影响。 答：⑴人口的年龄结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。⑵人口的社会结构对教育的影响就更为显著。 9、简述教育的人口功能的表现。 答：⑴教育可减少人口数量，是控制人口增长的手段之一。⑵教育可提高人口素质，是改变人口质量的手段之一。⑶教育可使人口结构趋向合理化。⑷教育有利于人口的迁移。 10、教育在人口结构的合理化方面有何作用。 答：⑴通过教育有助于改变人口的性别结构，保证男女性别比例的自然平衡。⑵通过教育可以改变人口的文化结构和职业结构，使其适应社会发展的需要。⑶教育亦有助于人口城乡结构的改变。 11、简述文化发展对教育发展的制约和影响作用。 答：⑴文化对教育具有价值定向作用。⑵文化发展促进学校课程的发展。 12、简述教育的文化功能。 答：（1）教育的文化传递、保存功能（2）教育活化文化的功能（3）教育的文化选择功能（4）教育的文化批判功能（5）教育的文化交流、融合功能（6）教育的文化更新与创造功能 13、简述教育的经济功能。 答：（1）教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长①普通教育提高民族文化素养，为经济发展提供良好的发展潜能②职业和专业教育直接生产劳动能力，为经济的发展提供人力支持（2）教育通过生产科学技术，促进经济的发展 14、简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。 答：⑴科技进步是现代教育发展的根本动因。⑵现代科技知识已成为现代教育的主要内容。⑶科技进步改变了教育技术。 15、简述教育促进民主政治的功能。 答：（1）教育传播科学，启迪人的民主观念（2）教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分（3）民主的教育是政治民主化的加速器 16、简述社会政治经济对教育的决定和影响作用。 答：⑴社会政治经济制约着教育目的。⑵社会政治经济决定着教育的领导权。⑶社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 17、简述教育促进社会可持续发展的功能。 答：由于人类对自然生态的大规模破坏，可持续发展的观念提上日程。教育具有帮助人们认识自然和征服自然的功能，具有促进人类与自然和谐发展的功能。 18、如何理解教育对社会发展的负向功能。 答：教育对社会发展的负向功能指的是教育活动或教育系统出现的偏移和失调状态（1）社会发展处于负向时，教育对社会出现总体的负向功能，如欧洲中世纪的教会统治一切，我国封建社会的封建思想（2）当社会发展处于正向功能时，教育对社会发展的功能总体上是正向的，但由于某种因素的影响，使得教育与社会的外部关系失调，出现了局部的负向功能。 如盲目的教育先行、学校扩招。 19、影响教育功能形成和释放的因素有哪些。 答：（1）教育功能的形成。①教育功能取向的确立②教育功能行动的发生③教育功能直接结果的产生；（2）教育功能的释放。教育功能的事方式发生在社会系统之中，通过教育功能的结果参与社会活动而是显的。其包括产品的输入、产品的利用。