医学人文学概论主讲教师,林 辉东南大学远程教育第二十八讲三,情绪过程
1 情绪
2 情绪的特征
3 情绪的分类
4 影响情绪的因素
5 情绪的机体变化和外部表现
6 如何培养情绪状态
（ 一） 情绪
1,什么是情绪喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲情绪是人对客观事物的态度和体验,是对客观事物同人的需要之间关系反映。
*是内心的体验
* 是行为反应
* 需要是情绪的基础
2,情绪的特征
两极性
同一事物有两种相反的情绪体验。
正性情绪体验是愉快的情绪体验，负性情绪体验是痛苦的情绪体验。
满意 ——不满意 热爱 —— 憎恨生活中我们快乐与否，
并非完全取决于事物本身。在更大程度上取决于我们自己，取决于我们对事物的认知与态度。
3,情绪的分类
① 按性质分为四种基本情绪快乐 愤怒 悲哀 恐惧
② 按状态分为三类
* 心境,比较微弱又比较持久的情绪状态。
* 激情,是一种短暂的、激烈的、爆发式的情绪状态。
* 应激,出乎意料的紧急事件中所引起的极度紧张的情绪状态。
4、影响情绪的因素生理因素环境因素自身认知评价
5.情绪的机体变化和外部表现机体变化,呼吸、血压、
脉搏、脑电波等外部表现,
言语 面部表情 体态动作
6.如何培养情绪状态
① 发泄法：
情绪伴随着能量的积蓄，它就必定要寻找途径发泄。
自我表达向他人表达环境表达升华表达
② 过程性情绪有发生、发展、高涨、下降和结束，同时伴随着能量的积蓄和发泄。
③ 非理性情绪不能完全由理智所控制，甚至与理智相违背的特性。
情绪的不可控性行为的冲动性情绪对理智的损害性
④ 转移法与其他心理活动间的转移情绪内部之间的转移躯体形式的转移医学人文学概论主讲教师,林 辉东南大学远程教育第二十九讲四,人格心理特征
◆ 人格概念
◆ 能力
◆ 气质
◆ 性格
（一） 人格的概念伦理学,个人的道德品质（人品、品格）
法学,人格是作为人的权利、义务的主体资格。
心理学（个性）,具有一定倾向性的比较稳定的各种心理特征（能力、气质、
性格等）总合。
人格的基本特征,
1.整体性
2.独特性
3.稳定性
4.社会性
（二）能力、气质、性格
1.能力：
（ 1）定义,成功地完成某种活动所必需的心理特征。它代表一个人已具备的实际能力。
(2) 能力,才能,天才
(3) 能力与知识、技能
（ 4）能力的分类,一般能力和特殊能力
（
（ 5）能力和智力
1.智力 各种基本认识能力的综合表现；它包括观察力、记忆力、思维力、
想象力等，思维能力是智力的核心。
2,气质：
（ 1）定义,是人的典型的、稳定的心理特征，
也是人们通常说的性情、脾气。
* 气质的天赋性
*气质的稳定性
（ 2）气质的类型多血质黏液质胆汁质抑郁质
胆汁质 以精力旺盛表里如一、刚强、易感情用事为特征。
黏液质 以稳重、但灵活不足，踏实、但有些死板，沉着冷静，
但缺乏生气为特征。
多血质 以反应迅速、
有朝气、活泼好动、
动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为主要特征。
抑郁质 的人以敏锐、
稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、
行动缓慢为特征。
* 气质是人的天性，没有好坏之分，任何气质都有积极和消极面。气质只是给人的行为涂上某种色彩，它不能决定人的社会价值，
没有社会道德评价含义。
（ 3）气质的社会价值气质的职业选择；
因材施教；
3,性格
（ 1）定义,是个人对现实稳定的 态度及与之相适应的习惯化的 行为 方式。
态度必须是稳定的；
行为方式必须是习以为常的。
（ 2）性格的特征
* 对现实态度的性格特征
* 性格的意志特征
* 性格的情绪特征
* 性格的理智特征
（ 3） 性格的类型：
理智 – 情绪型； 内向 – 外向型；
独立 – 顺从型； A型 —B型；
弗雷德曼的人格类型划分
A型 充满成功理想、进取心、闲不住、
急噪、好斗、信不过别人，说话快，生活常处于紧张状态。
B型 性情随和，悠闲自得，没有时间紧迫感、有耐心、容忍、随和
A型 充满成功理想、进取心、闲不住、
急噪、好斗、信不过别人。
B型 性情随和，悠闲自得，没有时间紧迫感、有耐心、容忍、随和
A型性格与冠心病
（ 4）影响性格形成和发展的因素
* 生物学因素
* 家族因素
* 学校因素
* 社会风气和重大生活事件等人格特征与心身疾病疾病 人格特征哮 喘 过分依赖，希望被人照顾结肠炎 听话，带有强迫性，抑郁，心情矛盾冠心病 忙碌，好胜，好争斗，急噪，善于把握时间寻麻疹 渴望得到情感，烦恼、抑郁高血压 愤怒被压抑，听话，好强偏头疼 追求尽善尽美，死板，好争斗溃疡病 依赖，刻板、怨恨被压抑，感情受挫折癌 症 克制自己，压抑愤怒，有不安全感医学人文学概论主讲教师,林 辉东南大学远程教育第 三十 讲第三节心理社会因素与疾病一,心身疾病概述二,应激及其调节三,应激与心身疾病一,心身疾病概述
（一） 定义,心身疾病是一类在发病、
发展、转归和防治方面都与心理社会因素密切相关的躯体疾病。它介于神经症和躯体疾病之间。
精神病神经症心身疾病躯体疾病
（二） 心身疾病应具备的基本条件第一、心理社会应激在发病与发展过程方面有重要的作用；
人格特征与心身疾病心身疾病 人格特征哮 喘 过分依赖，希望被人照顾结肠炎 听话，带有强迫性，抑郁，心情矛盾冠心病 忙碌，好胜，好争斗，急噪，善于把握时间寻麻疹 渴望得到情感，烦恼、抑郁高血压 愤怒被压抑，听话，好强偏头疼 追求尽善尽美，死板，好争斗溃疡病 依赖，刻板、怨恨被压抑，感情受挫折癌 症 克制自己，压抑愤怒，有不安全感
（二） 心身疾病应具备的基本条件第一、心理社会应激在发病与发展过程方面有重要的作用；
第二、表现为躯体症状，有器质性病理改变基础或已知的病理生理过程；
第三、不属于躯体形式的精神障碍。
二,应激及其调节
（一）应激的概念
应激是个体面临觉察（认知、评价）
到环境变化，应激源对机体有威胁或挑战时，作出的适应和应对过程。
心理学的应激观
1、把应激看作是一种 刺激物
2、把应激看作是一种 反应
3、应激是一种觉察到的 威胁
（二）应激源指那些能引起机体稳态失调，
并唤起适应和应对反应的环境事件或情境。1 躯体性应激源
2 心理性应激源
3 社会性应激源
4 文化性应激源
（三）应激反应
心理反应
1 情绪反应
2 认知反应生理反应塞里的,全身适应综合征,（ GAS）
GAS模式可分为三阶段：
1 警戒反应阶段
2 抵抗阶段
3 衰竭阶段行为反应综合性应激反应
①心身耗竭
②创伤后应激障碍
（四） 应对个体对付难题，使自己适应和摆脱某种情境的反应。
1.情绪集中性应对自我防御机制认知因素树立应激的社会观念
2,问题集中性应对
◆ 事先应对
◆ 社会支持获得信息建立行动规划自我调整信息和指导给予关怀影响和教育
1 情绪
2 情绪的特征
3 情绪的分类
4 影响情绪的因素
5 情绪的机体变化和外部表现
6 如何培养情绪状态
（ 一） 情绪
1,什么是情绪喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲情绪是人对客观事物的态度和体验,是对客观事物同人的需要之间关系反映。
*是内心的体验
* 是行为反应
* 需要是情绪的基础
2,情绪的特征
两极性
同一事物有两种相反的情绪体验。
正性情绪体验是愉快的情绪体验，负性情绪体验是痛苦的情绪体验。
满意 ——不满意 热爱 —— 憎恨生活中我们快乐与否，
并非完全取决于事物本身。在更大程度上取决于我们自己，取决于我们对事物的认知与态度。
3,情绪的分类
① 按性质分为四种基本情绪快乐 愤怒 悲哀 恐惧
② 按状态分为三类
* 心境,比较微弱又比较持久的情绪状态。
* 激情,是一种短暂的、激烈的、爆发式的情绪状态。
* 应激,出乎意料的紧急事件中所引起的极度紧张的情绪状态。
4、影响情绪的因素生理因素环境因素自身认知评价
5.情绪的机体变化和外部表现机体变化,呼吸、血压、
脉搏、脑电波等外部表现,
言语 面部表情 体态动作
6.如何培养情绪状态
① 发泄法：
情绪伴随着能量的积蓄，它就必定要寻找途径发泄。
自我表达向他人表达环境表达升华表达
② 过程性情绪有发生、发展、高涨、下降和结束，同时伴随着能量的积蓄和发泄。
③ 非理性情绪不能完全由理智所控制，甚至与理智相违背的特性。
情绪的不可控性行为的冲动性情绪对理智的损害性
④ 转移法与其他心理活动间的转移情绪内部之间的转移躯体形式的转移医学人文学概论主讲教师,林 辉东南大学远程教育第二十九讲四,人格心理特征
◆ 人格概念
◆ 能力
◆ 气质
◆ 性格
（一） 人格的概念伦理学,个人的道德品质（人品、品格）
法学,人格是作为人的权利、义务的主体资格。
心理学（个性）,具有一定倾向性的比较稳定的各种心理特征（能力、气质、
性格等）总合。
人格的基本特征,
1.整体性
2.独特性
3.稳定性
4.社会性
（二）能力、气质、性格
1.能力：
（ 1）定义,成功地完成某种活动所必需的心理特征。它代表一个人已具备的实际能力。
(2) 能力,才能,天才
(3) 能力与知识、技能
（ 4）能力的分类,一般能力和特殊能力
（
（ 5）能力和智力
1.智力 各种基本认识能力的综合表现；它包括观察力、记忆力、思维力、
想象力等，思维能力是智力的核心。
2,气质：
（ 1）定义,是人的典型的、稳定的心理特征，
也是人们通常说的性情、脾气。
* 气质的天赋性
*气质的稳定性
（ 2）气质的类型多血质黏液质胆汁质抑郁质
胆汁质 以精力旺盛表里如一、刚强、易感情用事为特征。
黏液质 以稳重、但灵活不足，踏实、但有些死板，沉着冷静，
但缺乏生气为特征。
多血质 以反应迅速、
有朝气、活泼好动、
动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为主要特征。
抑郁质 的人以敏锐、
稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、
行动缓慢为特征。
* 气质是人的天性，没有好坏之分，任何气质都有积极和消极面。气质只是给人的行为涂上某种色彩，它不能决定人的社会价值，
没有社会道德评价含义。
（ 3）气质的社会价值气质的职业选择；
因材施教；
3,性格
（ 1）定义,是个人对现实稳定的 态度及与之相适应的习惯化的 行为 方式。
态度必须是稳定的；
行为方式必须是习以为常的。
（ 2）性格的特征
* 对现实态度的性格特征
* 性格的意志特征
* 性格的情绪特征
* 性格的理智特征
（ 3） 性格的类型：
理智 – 情绪型； 内向 – 外向型；
独立 – 顺从型； A型 —B型；
弗雷德曼的人格类型划分
A型 充满成功理想、进取心、闲不住、
急噪、好斗、信不过别人，说话快，生活常处于紧张状态。
B型 性情随和，悠闲自得，没有时间紧迫感、有耐心、容忍、随和
A型 充满成功理想、进取心、闲不住、
急噪、好斗、信不过别人。
B型 性情随和，悠闲自得，没有时间紧迫感、有耐心、容忍、随和
A型性格与冠心病
（ 4）影响性格形成和发展的因素
* 生物学因素
* 家族因素
* 学校因素
* 社会风气和重大生活事件等人格特征与心身疾病疾病 人格特征哮 喘 过分依赖，希望被人照顾结肠炎 听话，带有强迫性，抑郁，心情矛盾冠心病 忙碌，好胜，好争斗，急噪，善于把握时间寻麻疹 渴望得到情感，烦恼、抑郁高血压 愤怒被压抑，听话，好强偏头疼 追求尽善尽美，死板，好争斗溃疡病 依赖，刻板、怨恨被压抑，感情受挫折癌 症 克制自己，压抑愤怒，有不安全感医学人文学概论主讲教师,林 辉东南大学远程教育第 三十 讲第三节心理社会因素与疾病一,心身疾病概述二,应激及其调节三,应激与心身疾病一,心身疾病概述
（一） 定义,心身疾病是一类在发病、
发展、转归和防治方面都与心理社会因素密切相关的躯体疾病。它介于神经症和躯体疾病之间。
精神病神经症心身疾病躯体疾病
（二） 心身疾病应具备的基本条件第一、心理社会应激在发病与发展过程方面有重要的作用；
人格特征与心身疾病心身疾病 人格特征哮 喘 过分依赖，希望被人照顾结肠炎 听话，带有强迫性，抑郁，心情矛盾冠心病 忙碌，好胜，好争斗，急噪，善于把握时间寻麻疹 渴望得到情感，烦恼、抑郁高血压 愤怒被压抑，听话，好强偏头疼 追求尽善尽美，死板，好争斗溃疡病 依赖，刻板、怨恨被压抑，感情受挫折癌 症 克制自己，压抑愤怒，有不安全感
（二） 心身疾病应具备的基本条件第一、心理社会应激在发病与发展过程方面有重要的作用；
第二、表现为躯体症状，有器质性病理改变基础或已知的病理生理过程；
第三、不属于躯体形式的精神障碍。
二,应激及其调节
（一）应激的概念
应激是个体面临觉察（认知、评价）
到环境变化，应激源对机体有威胁或挑战时，作出的适应和应对过程。
心理学的应激观
1、把应激看作是一种 刺激物
2、把应激看作是一种 反应
3、应激是一种觉察到的 威胁
（二）应激源指那些能引起机体稳态失调，
并唤起适应和应对反应的环境事件或情境。1 躯体性应激源
2 心理性应激源
3 社会性应激源
4 文化性应激源
（三）应激反应
心理反应
1 情绪反应
2 认知反应生理反应塞里的,全身适应综合征,（ GAS）
GAS模式可分为三阶段：
1 警戒反应阶段
2 抵抗阶段
3 衰竭阶段行为反应综合性应激反应
①心身耗竭
②创伤后应激障碍
（四） 应对个体对付难题，使自己适应和摆脱某种情境的反应。
1.情绪集中性应对自我防御机制认知因素树立应激的社会观念
2,问题集中性应对
◆ 事先应对
◆ 社会支持获得信息建立行动规划自我调整信息和指导给予关怀影响和教育
