排 球 选 修 课 教 案 第八次课 ●主要教材： 考试，教学比赛。 ● 课的任务： 通过本次课考试,检查学生选修排球课后，掌握技术、战术以及结合运用的效果。 发展学生快速、灵活、多变、机智、果断的应变能力。 培养学生团结互助，共同合作，争取好成绩，顽强拼搏精神和自信、果断、机智的良品质。 ● 准备部分（20分钟） 1．集合。 体育委员集合清点人数，向教师报告出勤情况。 组织：两列横队。 要求：快速、精神、整齐。背对阳光、不吵闹。 2．布置课的任务，提出课要求，处理见习生。 讲解考试规则，方法； 注意事项，纪律，安全； 考试两次机会，自由组合。 3.准备活动（15分钟） 半场篮球比赛 组织：将学生分为4个组，在两个半场中进行。 要求：注意安全，防止受伤； 见习生做裁判员。 ● 基本部分（75分钟） 1．考试内容练习（15分钟） （1）二人一组垫、传、练习 组织：二人一组进行练习，分别辅导。 要求：认真体会，配合一致，动作尽力做到位。 （2）三人一组发、垫、传练习 组织：三人一组进行练习，分别辅导。 要求：按考试要求进行练习。 2． 考试（40分钟） 教法：要点三人组合为三点，即甲、乙、丙三点。丙站立于隔网三米线处，用上手发球或扣球将球击打过网；乙站立于三米线后5、6号位之间，接垫球至2或4号位；甲站立于2或4号位将球传到2或4号位的区域内。 重点：考评两人的合作意识及协调配合。 组织：自由组合；在三个排球场的六个区域进行练习； 要求：①5、6号之间做垫或传球5次； ②2或4 号位做传球（必须是上手传球）5次； ③共垫、传10次，评分。 规则：①2与4号位的区域是直径为2米的两个圆圈； ②二传手与一传手之间的配合可以移动； ③二传手在传球时必须采用上手传球，并且必须传到所规定的区域，否则无分或扣分； ④评分办法：总分100分，占总评成绩的70%；平时成绩占30%； 垫、传10个球，满分为200分； 失误一次垫、传球，扣20分，失误一次垫球或一次传球， 扣10分，传球时，没有网高、没传到区域内均扣5分。 3．教学比赛 内容：教学比赛 比赛方法：采用五局三胜制。 组织：将学生分为4个队（甲、乙、丙、丁、队），二个场地进行比赛，甲与乙比赛，丙队与丁队比赛，见习学生做裁判员工作。 要求：①将学所的基本技术运用于比赛之中； ②严格按照规则执行。 ● 结束部分（5分钟） 1．集合讲评。 内容：总结上课情况与问题，评讲排球考试。 组织：课前集合队形 2．放松活动 内容：（1）放松操（2）放松各个关节、肌肉。 组织：成做操队形散开 要求：轻松、自然、呼吸配合 .3。解散 ● 课的负荷：强度：120次/分钟 密度：25%。 ● 场地器材： 排球50个，场地6个。