宪
法
学
第三章 宪法规范与宪法原则
一、教学目的与要求
二、教学重点与难点
三、教学内容
四、思考题
五、参考书目
宪
法
学
一、教学目的与要求
? 本章首先介绍宪法规范问题。本章
要求学生掌握宪法规范的特点、逻
辑结构和分类。
? 本章介绍的宪法基本原则是现代宪
法的基本框架。通过宪法基本原则
的学习，把握宪法的基本精神。本
章要求掌握人民主权、基本人权、
权力制约、法治原则四原则。
本 章
宪
法
学
二、教学重点与难点
? 宪法规范的逻辑结构和分类，人民主权原则、
基本人权原则、权力制约原则和法治原则四宪
法原则是本章教学重点。
? 宪法规范的逻辑结构及主权、人权、法治概念
的理解为本章难点。
本 章
宪
法
学
三、教学内容 （ 1）
?宪法规范是宪法规范是构成宪法内容的基本要
素, 是具有宪法效力, 以宪法条文所表述的一
种法律规范 。 它是调整各种宪法关系, 以权利
（ 权力 ） 与义务 （ 责任 ） 为基本内容的, 具有
国家根本法地位的各种法律规范的总称 。 宪法
规范具有以下特征：高度的原则性与概括性,
较强稳定性与适应性, 本原性与最高权威性 。
?宪法规范逻辑结构分为假定, 处理, 制裁三个
部分 。 宪法规范与宪法条文不同 。 宪法规范可
分为确认性规范, 禁止性规范, 权利性规范与
义务性规范, 程序性规范 。
本 章
宪
法
学
三、教学内容（ 2）
?宪法原则是构成宪法内容的三要素之一, 它是指构成
宪法规范和宪法行为的基础或综合性, 稳定性原理和
准则, 往往直接体现宪法的本质和价值, 因此可以说
是宪法的灵魂和精神所在 。 以宪法原则的内容为标准,
它可分为公理性宪法原则和政策性宪法原则；以宪法
原则的抽象概括程度和影响程度为标准, 它又可分为
宪法的基本原则和具体原则 。
?主权概念, 人民主权理论的形成, 人民主权原则的宪
法体现 。
?人权概念, 人权理论形成与发展, 人权在宪法中体现 。
本 章
宪
法
学
三、教学内容 （ 3）
?权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督,
彼此牵制, 以保障公民权利的原则 。 权力制约原则在
各国宪法中的表现不同, 它在资本主义宪法中表现为
分权原则；而在社会主义宪法中表现为监督原则 。
?现代意义上的, 法治,, 即, 民治,,, 宪法治,,
它是指统治者按照民主原则将国家事务法律化, 宪政
化, 并严格依宪, 依法进行管理的治国理论, 方略和
制度模式 。 其核心内容是：宪法至上, 法律至上, 法
律的权威高于政府, 依法行政, 司法独立, 法律面前
人人平等 。 法治原则在各国宪法中的体现 。
本 章
宪
法
学
四、思考题
1,名词解释：宪法规范, 人权, 主权, 分
权, 法治, 法制 。
2,宪法规范的逻辑结构与分类 。
3,人权理论与法治理论的历史演变 。
本 章
宪
法
学
五、参考书目
1,李步云主编：, 法理学,, 经济科学出版社 2000年版 。
2,徐秀义, 韩大元主编：, 现代宪法学基本原理,, 中国人民公安大
学出版社 2001年版 。
3,周叶中主编：, 宪法,, 高等教育出版社 2000年 12月版 。
4,张庆福主编：, 宪法学基本理论, （ 上 ）, 社会科学文献出版社
1999年版 。
5,1787年美国联邦宪法； 1946年日本宪法； 1958年法国宪法； 1982年
中国宪法。
本 章
法
学
第三章 宪法规范与宪法原则
一、教学目的与要求
二、教学重点与难点
三、教学内容
四、思考题
五、参考书目
宪
法
学
一、教学目的与要求
? 本章首先介绍宪法规范问题。本章
要求学生掌握宪法规范的特点、逻
辑结构和分类。
? 本章介绍的宪法基本原则是现代宪
法的基本框架。通过宪法基本原则
的学习，把握宪法的基本精神。本
章要求掌握人民主权、基本人权、
权力制约、法治原则四原则。
本 章
宪
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二、教学重点与难点
? 宪法规范的逻辑结构和分类，人民主权原则、
基本人权原则、权力制约原则和法治原则四宪
法原则是本章教学重点。
? 宪法规范的逻辑结构及主权、人权、法治概念
的理解为本章难点。
本 章
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三、教学内容 （ 1）
?宪法规范是宪法规范是构成宪法内容的基本要
素, 是具有宪法效力, 以宪法条文所表述的一
种法律规范 。 它是调整各种宪法关系, 以权利
（ 权力 ） 与义务 （ 责任 ） 为基本内容的, 具有
国家根本法地位的各种法律规范的总称 。 宪法
规范具有以下特征：高度的原则性与概括性,
较强稳定性与适应性, 本原性与最高权威性 。
?宪法规范逻辑结构分为假定, 处理, 制裁三个
部分 。 宪法规范与宪法条文不同 。 宪法规范可
分为确认性规范, 禁止性规范, 权利性规范与
义务性规范, 程序性规范 。
本 章
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三、教学内容（ 2）
?宪法原则是构成宪法内容的三要素之一, 它是指构成
宪法规范和宪法行为的基础或综合性, 稳定性原理和
准则, 往往直接体现宪法的本质和价值, 因此可以说
是宪法的灵魂和精神所在 。 以宪法原则的内容为标准,
它可分为公理性宪法原则和政策性宪法原则；以宪法
原则的抽象概括程度和影响程度为标准, 它又可分为
宪法的基本原则和具体原则 。
?主权概念, 人民主权理论的形成, 人民主权原则的宪
法体现 。
?人权概念, 人权理论形成与发展, 人权在宪法中体现 。
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三、教学内容 （ 3）
?权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督,
彼此牵制, 以保障公民权利的原则 。 权力制约原则在
各国宪法中的表现不同, 它在资本主义宪法中表现为
分权原则；而在社会主义宪法中表现为监督原则 。
?现代意义上的, 法治,, 即, 民治,,, 宪法治,,
它是指统治者按照民主原则将国家事务法律化, 宪政
化, 并严格依宪, 依法进行管理的治国理论, 方略和
制度模式 。 其核心内容是：宪法至上, 法律至上, 法
律的权威高于政府, 依法行政, 司法独立, 法律面前
人人平等 。 法治原则在各国宪法中的体现 。
本 章
宪
法
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四、思考题
1,名词解释：宪法规范, 人权, 主权, 分
权, 法治, 法制 。
2,宪法规范的逻辑结构与分类 。
3,人权理论与法治理论的历史演变 。
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五、参考书目
1,李步云主编：, 法理学,, 经济科学出版社 2000年版 。
2,徐秀义, 韩大元主编：, 现代宪法学基本原理,, 中国人民公安大
学出版社 2001年版 。
3,周叶中主编：, 宪法,, 高等教育出版社 2000年 12月版 。
4,张庆福主编：, 宪法学基本理论, （ 上 ）, 社会科学文献出版社
1999年版 。
5,1787年美国联邦宪法； 1946年日本宪法； 1958年法国宪法； 1982年
中国宪法。
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